課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
主播表達(dá)培訓(xùn)
【課程背景】
隨著社會發(fā)展和新媒體的興起,越來越多的普通人開始走到鏡頭前,開啟“主播”生涯。作為更優(yōu)秀的專業(yè)電商從業(yè)者,已經(jīng)把直播作為自己的營收事業(yè)。可是,為什么鏡頭里的自我形象和預(yù)想的有差距?講話也沒那么清晰?講多了嗓子還會嘶啞疼痛?甚至不少人還會有緊張情緒、肢體語言等等問題。由此,本課程將一一為大家進(jìn)行解答、糾正、訓(xùn)練。本課程是針對電商從業(yè)者和想要提升直播表達(dá)技巧的人士設(shè)計的,旨在幫助學(xué)員掌握直播中的表達(dá)技巧,提高直播的表現(xiàn)力和影響力。通過本課程的研究和實踐,學(xué)員將能夠有效吸引觀眾的注意力,增強(qiáng)直播效果,打造更有影響力的金牌主播。
【課程收益】
了解主播形象定位,對組織要求和個人風(fēng)格有清晰準(zhǔn)確的定位
糾正個人不良的吐字發(fā)音習(xí)慣,使學(xué)員掌握科學(xué)規(guī)范的吐字發(fā)聲方法
掌握主持表達(dá)的內(nèi)部技巧和外部技巧,讓你的話語更動聽、更有感染力
分析并掌握常見的主播風(fēng)格、臺風(fēng)塑造,并能做好臨場應(yīng)變
【課程對象】
主播、主持人等
【課程特色】
腦轉(zhuǎn)動體驗:講授理念、搭建模型、案例分析、案例研討
心感動體驗:游戲體驗、影音觀摩、測評解讀、感受分享
手行動體驗:工具傳授、現(xiàn)場演練、課后計劃、行動承諾
【課程大綱】
第一模塊: 臺風(fēng)塑造之主播儀表服飾、儀態(tài)修煉
一、主播儀表服飾——身份與魅力的象征
1、著裝基本原則(TPOR)
2、不同行業(yè)/企業(yè)直播 服裝風(fēng)格各異
3、穿出你的魅力和氣質(zhì)
二、主播儀態(tài)修煉——穩(wěn)健、大氣臺風(fēng)的關(guān)鍵
1、挺拔自信的站姿
(1)站姿挺拔,自帶氣場
(2)站姿要領(lǐng)
(3)不當(dāng)站姿分析
2、端正優(yōu)雅的坐姿
(1)端坐的風(fēng)景
(2)坐姿要領(lǐng)
(3)不當(dāng)坐姿分析
3、穩(wěn)健瀟灑的走姿
(1)走姿行如風(fēng),君子當(dāng)健行
(2)走姿要領(lǐng)
(3)不當(dāng)走姿分析
4、真誠的微笑
(1)如何用微笑消除隔離感
一度淺笑
二度微笑
三度微笑
5、專注的目光
(1)面對觀眾如何做到“目中有人”
(2)眼中有光、心中有愛
(3)運用目光的注意事項
6、得體手勢的運用
(1)少而精的原則
(2)手勢運用忌諱
老師講授+案例分析+學(xué)員訓(xùn)練+老師糾偏+學(xué)員優(yōu)化提升
第二模塊: 如何讓你的吐字發(fā)聲更有感染力
一、主播的語言標(biāo)準(zhǔn):準(zhǔn)確規(guī)范的普通話
1、聲母:字音準(zhǔn)確的關(guān)鍵
2、韻母:字音響亮的關(guān)鍵
3、聲調(diào):字音韻味的關(guān)鍵
4、語流音變:讓你的表達(dá)順暢自然
講授示范+學(xué)員展示+1對1語音矯正+強(qiáng)化提升
二、氣息——發(fā)聲的動力
1、什么是胸腹式聯(lián)合呼吸
2、比一比呼吸控制的耐力
(1)慢吸慢呼
(2)慢吸快呼
(3)快吸快呼
(4)快吸慢呼
3、氣息綜合趣味訓(xùn)練
講授示范+1對1呼吸方法矯正訓(xùn)練
三、口腔控制——說話更精準(zhǔn)
1、打開口腔
(1)提起顴肌
(2)打開牙關(guān)
(3)挺起軟腭
(4)放松下巴
2、激活唇舌
(1)重新喚醒唇舌
(2)激活唇舌口部操
(3)唇舌力度要集中
3、聲音發(fā)出路線和字音著力位置
(1)“棗核形”路線
(2)聲韻調(diào)俱全的美感
講授示范+1對1矯正
四、吐字秘訣
1、出字:字頭叨住彈出
2、立字:字腹拉開立起
3、歸音:字尾弱收到位
講授示范+學(xué)員練習(xí)+老師矯正+學(xué)員強(qiáng)化提升
五、繞口令
1、為什么不能只圖快?
2、繞口令有幾種“繞”法?
3、練習(xí):《八百標(biāo)兵》
《掉到敵島》… …
講授示范+學(xué)員練習(xí)+老師矯正+學(xué)員強(qiáng)化提升
第三模塊:主播語言表達(dá)內(nèi)部技巧——未成曲調(diào)先有情
一、情景再現(xiàn)——帶入情境
1、理清頭緒
2、設(shè)身處地
3、觸景生情
4、現(xiàn)身說法
二、內(nèi)在語——弦外之音
“話里有話,弦外之音”
1、語句本質(zhì)的差異
(1)找準(zhǔn)內(nèi)在語,激活語言
(2)明晰內(nèi)在語,深化語言
2、語言鏈條的承接
(1)發(fā)語作用
(2)轉(zhuǎn)換作用
(3)回味作用
三、對象感——見屏如面
1、對象感的必要性
2、如何把握對象感
示例分析+視頻賞析+稿件練習(xí)+老師1對1糾偏+矯正強(qiáng)化
第四模塊:主播語言表達(dá)外部技巧——入耳入心是關(guān)鍵
一、停頓連接
1、如何確定停連的位置
(1)準(zhǔn)確理解語句意思
(2)正確分析語句結(jié)構(gòu)
(3)恰當(dāng)體會情景神態(tài)
(4)合理處置標(biāo)點符號
2、停連的方式
(1)落停
(2)揚停
(3)直連
(4)曲連
二、重音強(qiáng)調(diào)
1、重音的確定方法
(1)突出語句目的中心詞
(2)體現(xiàn)邏輯關(guān)系的對應(yīng)詞
(3)點染感情色彩的關(guān)鍵詞
2、強(qiáng)調(diào)重音的方法
(1)強(qiáng)弱法
(2)快慢法
(3)虛實法
示例分析+稿件練習(xí)+老師講授+學(xué)員練習(xí)+老師1對1糾偏+強(qiáng)化提升
三、語氣妙用
1、語氣的思想感情
(1)語氣的感情色彩
(2)語氣的分量
2、語氣的聲音形式
(1)波峰類
(2)波谷類
四、節(jié)奏呈現(xiàn)
1、節(jié)奏的六個類型
(1)輕快型
(2)凝重型
(3)低沉型
(4)高亢型
(5)舒緩型
(6)緊張型
2、運用節(jié)奏的方法
(1)欲揚先抑,欲抑先揚
(2)欲停先連,欲連先停
(3)欲輕先重,欲重先輕
(4)欲快先慢,欲慢先快
示例分析+稿件練習(xí)+老師講授+學(xué)員練習(xí)+老師1對1糾偏+強(qiáng)化提升
第五模塊 臨場應(yīng)變技巧及嗓音保護(hù)
一、臨場應(yīng)變技巧
1、克服上臺前緊張、恐懼的方法有哪些?
(1)放松操
(2)深呼吸
2、怎樣避免“念稿”式主持?
(1)潤色臺詞
(2)提煉關(guān)鍵詞
3、現(xiàn)場氛圍過冷怎么辦?
(1)如何增加互動
(2)如何巧妙圓場
4、怎樣把控好主持時間和節(jié)奏
(1)時間太緊怎么辦
(2)時間太充裕怎么辦
5、突發(fā)事件如何處理
(1)設(shè)備故障怎么辦
(2)忘詞怎么辦
(3)節(jié)目臨時有變怎么辦
二、嗓音的科學(xué)保護(hù)
(1)飲食和睡眠
(2)開嗓按摩操
(3)用聲循序漸進(jìn)
(4)不過度用嗓
(5)常用護(hù)嗓小妙招
案例分析+互動討論+老師講授+思維擴(kuò)展+學(xué)員練習(xí)
第六模塊 實戰(zhàn)演練及考核
主播屏幕形象把控
主播情感醞釀及調(diào)動
主播語言感染力呈現(xiàn)
主播語言表達(dá)重點呈現(xiàn)
主播演練+老師講授示范+學(xué)員練習(xí)+老師1對1輔導(dǎo)糾偏+學(xué)員強(qiáng)化提升
主播表達(dá)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/311747.html
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