安全管理培訓課程班

課程背景：
當把人的生命比作是“1”時，那么工作、生活、家庭、金錢等都是在“1”后面加的一個一個的“0”，后面加的“0”越多，說明事業(yè)越成功、家庭越幸福。倘若人的生命這個“1”不存在了，后面加再多的“0”還有什么意義呢？ 以人為本，如果人都無法保障，那么“本”也就沒有了，本者根也 我們可能聽到過非常非常多關于“人如何重要”、“安全如何重要”、“健康如何重要”的真情表達，然而要如何才能真正“保住人”、“保證安全”、“保證健康”呢？這才是我們需要深入研究的課題。 成語“人財兩空”、“人財兩旺”從正反兩方面論證了人的安全、健康的重要--這是古代。 中國作為世界制造大國，大大小小的企業(yè)有幾十萬家，從業(yè)人員上億；然而中國的工業(yè)水平、管理水平又和先進國家相比有不小的差距，所以每年大大小小的、各種性質生產安全事故不斷……不幸的人、不幸的家庭逐年增加。何其不幸?。?！ 為此國家制定了關于“安全生產”的法律制度、管理條例；每個省、每個市、每個縣/區(qū)、每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)/街道都設置“安全生產辦公室”，專門負責監(jiān)督、稽核；ISO國際體系還制定專門體系制度--ISO14001、OHSAS18001--這是現代。 從古到今、從全世界、國家到地方……都在重視安全生產，而我們作為當事人、當事企業(yè)還有什么理由不去珍惜我們自己的安全呢？ 有很多企業(yè)、個人也許都已經意識到了安全生產的重要。但是他們卻很可能不知道怎么預防、怎么保證、怎么急救？又也許他們很忙、很多各種困難、各種借口，所以他們敷衍、應付、不執(zhí)行、不徹底、不全面、不正確…… 有鑒如此，本課程系統、全面、科學、深入的從“認識安全生產”、“重視安全生產”、“掌握安全生產”、“預防安全生產”、“執(zhí)行安全生產”每個環(huán)節(jié)進行講解。從而希望給大家?guī)硪黄?ldquo;安全祥和”！??！
培訓收益：1.全面認識健康、安全、衛(wèi)生的管理體系； 2.化難為易的現場管理體系； 3.提升全員的健康、安全、衛(wèi)生意識和執(zhí)行力； 4.建立長治久安的企業(yè)文化和管理機制。

課程大綱：
第一章 關注安全、關注健康、關愛生命
1、安全、健康之于國家，代表著一個國家的科技、經濟、生活水平的發(fā)展水平，是一個國家綜合指數非常重要的一個方面
2、安全、健康之于企業(yè)，輕則破財消災，重則廠毀人亡，企業(yè)主的一生心血付諸東流、鋃鐺入獄、萬劫不復
3、安全、健康之于個人，關乎生命的存在、人生幸福、家庭幸福
警鐘長鳴，我們必須：關注安全、關注健康、關愛生命
第二章 認識職業(yè)健康、生產安全
1、什么是職業(yè)健康
2、什么是生產安全
3、國際上關于職業(yè)健康、生產安全的法規(guī)、體系、規(guī)定
4、國家關于職業(yè)健康、生產安全的法規(guī)、體系、規(guī)定
5、認識誤區(qū)
第三章 排查安全隱患點的方法
1、生產安全及職業(yè)健康的核心點--人、物
2、以“人”的因素進行展開排查
現場互動：
A、請學員展開列舉所有威脅到“人”的工廠因素
B、請學員將威脅到“人”的工廠因素進一步展開到具體事項
3、以“物”的因素進行展開排查
現場互動：
A、請學員展開列舉所有威脅到“人”的工廠因素
B、請學員將威脅到“人”的工廠因素進一步展開到具體事項

第四章 職業(yè)健康、生產安全的原則
1、堅持“安全第一、預防為主”的方針
2、堅持“健康第一、防護為主”的方針
3、消除隱患、事故苗子，預防為主
4、危害“職業(yè)健康”、“生產安全”的原因
1）人的因素
A、認識、意識因素
沒認識、意識/不重視
B、身體因素
精神狀態(tài)/身體狀況
C、行為因素
違章操作/違反勞動紀律/違反管理制度
2）物的因素
A、物料、輔料質量不合格
B、工具、設備質量、性能不合格
3）管理因素
A、沒有防護設施
B、沒有救護設施
C、環(huán)境不達標（噪音、輻射、刺激氣體、溫度、濕度、通風等）
D、沒有制度、規(guī)定
E、沒有教育、培訓、演習
互動：請學員以第三章所列舉的隱患點及展開，現場討論進而總結出第四章內容

第五章 公司關于職業(yè)健康、生產安全的管理
1、制度建設
1）制定關于職業(yè)健康
2）制定關于安全生產制度
3）制定監(jiān)督、考核制度
4）建立演練體系
2、硬件建設
1）按標準要求建立防護設施
2）按標準要求建立救護設施
3）按標準要求進行環(huán)境改造
3、制定目標、規(guī)劃、預算
1）中長期目標、規(guī)劃、預算
2）年度目標、規(guī)劃、預算
3）季度目標、規(guī)劃、預算
4）月度目標、規(guī)劃、預算
4、制定詳細、科學、全面的操作指引（SOP）
1）識別指引
2）判定指引
3）操作指引
4）救護指引
5、培訓、教育
1）外訓
2）內訓（三級教育、培訓）
A、全廠級
B、部門級
C、班組級
3）演練、宣傳
互動：請學員以第三章所列舉的隱患點及展開，現場討論進而總結出第五章內容

第六章 個人關于職業(yè)健康、生產安全的學習、遵守建設
1、學習掌握要點
1）學習
2）多問
3）練習
4）實踐
2、遵守安全生產規(guī)則
安全三原則
3、積極參與教育、培訓、演習、演練
1）三級安全教育培訓
2）職業(yè)健康教育培訓
3）特種作業(yè)教育培訓
4、嚴格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)范
1）五必須
2）五嚴禁
5、做好日常7S防止隱患、發(fā)現隱患
6、做到“三不傷害”
7、嚴格遵守安全警示標志提出的要求
8、嚴格正確佩戴、使用勞動防護用品
9、使用安全裝置和安全設施的注意事項

四有、四必
10、嚴格遵守生產區(qū)域安全行走規(guī)則
11、開工前、完工后的安全檢查
12、必須掌握的技能及要求遵守
1）用電安全
2）防火安全
3）撲救火災安全
4）煤氣使用安全
5）防燙傷技能
6）預防滑倒、摔倒
7）噪音安全預防技能
8）光線安全預防技能
9）化學品安全使用技能
13、從業(yè)人員的權利和義務
1）八大權利
2）三項義務
3）其它權益
互動：請學員以第三章所列舉的隱患點及展開，現場討論進而總結出第六章內容

第七章 保險及工傷等級劃分
1、工傷保險
2、職業(yè)健康限
3、意外險
4、工傷等級劃分

第八章 常見的事故現場急救演習、演練
1、火災消防
2、觸電
3、一氧化碳中毒
4、溺水
5、外傷
6、創(chuàng)傷
7、燒傷
8、毒害物中毒
9、中暑
10、墜落

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