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中國企業(yè)培訓講師
“從管理者到企業(yè)教練”培訓方案
 
講師:迮繼明 瀏覽次數(shù):2535

課程描述INTRODUCTION

從管理者到企業(yè)教練課程

· 中層領(lǐng)導

培訓講師:迮繼明    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

從管理者到企業(yè)教練課程

課程背景: 
教練的提法出現(xiàn)于20世紀70年代的*,最早由英coach翻譯過來。Coach英文為馬車的意思。馬車不能告訴當事人去哪里,但當事人(被教練者)可以告訴馬車要去哪里,馬車可以協(xié)助你到達。
教練技術(shù)是一項通過改善被教練者的心智模式,來發(fā)揮其潛能、提升效率的管理技術(shù)。教練的結(jié)果在于追求內(nèi)心變化和成長,正直且健康擁有強大能量場的人身上會得到明顯的體現(xiàn)。對于期待提升業(yè)績、融洽人際關(guān)系、追逐職場夢想、期待開發(fā)領(lǐng)導力以及想要重新設(shè)定人生目標的人,教練技術(shù)無疑會成為強大的推動力。
教練技術(shù)作為新時代的領(lǐng)導力,在幫助下屬或團隊設(shè)立愿景、達成目標、實現(xiàn)夢想的管理思想和策略方面具有非常卓越的效果。本課程深入探討了教練型領(lǐng)導的管理方式、流程,系統(tǒng)地解決教練型領(lǐng)導怎么做的問題。
本課程將幫助你發(fā)現(xiàn)自己固有的行為方式,引導你打破舊有慣性,明確個人目標,排除干擾,全力以赴實現(xiàn)夢想;同時幫助你初步掌握和運用教練技術(shù),進行EQ管理,與客戶、領(lǐng)導、員工等各方面進行有效溝通,建設(shè)和諧高效的企業(yè)文化;另外還能夠在你的親子教育、情感關(guān)系方面產(chǎn)生積極的影響。所以,學習這門課程,將會使你成為自己和工作團隊的教練,提升個人生活品質(zhì),打造卓越的高效團隊,實現(xiàn)各方面的共贏!
授課目標:   
1、增強自我溝通的說服力和語言煽動力;       
2、提升管理智慧發(fā)現(xiàn)人性的特質(zhì);
3、增強領(lǐng)導角色感與領(lǐng)導人格魅力;           
4、實現(xiàn)企業(yè)管理與人生管理同步;
5、建立合作與信賴,建立正向的企業(yè)文化;     
6、培育領(lǐng)導者提升素養(yǎng)認知自我;
7、為組織吸納優(yōu)秀人才,減少流動率。
課程時間:1天/6小時                    
課程對象:公司全員                        
課程人數(shù):20人-50人
培訓形式:理論講授60%、實戰(zhàn)演練20%、案例討論、游戲20%
 
培訓內(nèi)容:
一、教練技術(shù)與中國傳統(tǒng)文化的淵源
1、《黃帝內(nèi)經(jīng)》的呈現(xiàn)形式
2、無代馬走,使盡其力;無代鳥飛,使弊其翼
3、教練技術(shù)的三個階段與收獲(TOC與企業(yè)愿景)
4、人本概念(九點領(lǐng)導力)
 
二、管理者的困惑
A、員工的責任與熱情怎么了?(小明的困惑)
B、管理者的管理重點到底是什么?(蔣介石與三大戰(zhàn)役)
C、為什么管理者難以操控局面?(八王之亂和康熙削藩)
D、你每一天在重復的做某些事情嗎?(取經(jīng)的驢)
 
三、領(lǐng)導者的四種類型
1、監(jiān)控型
2、顧問型
3、輔導型
4、教練型
5、教練的三大作用
 
四、教練式管理——顛覆傳統(tǒng)的新思維
1、NLP教練技術(shù)的ABCD法則
2、教練的四大核心能力
A、深度聆聽(3R)
B、信息區(qū)分(情緒、潛臺詞、春秋筆法)
C、有力發(fā)問
D、有效回應
E、教練四部曲(厘清目標、反應真相、心態(tài)遷善、行動計劃)
 
五、教練式領(lǐng)導力——放下自己,發(fā)現(xiàn)世界
1.成人為己,成己達人
2.對事的管理VS對人的領(lǐng)導
3、大雁團隊——領(lǐng)袖和方向
4、GROW教練模型:目標、現(xiàn)實、選擇、意愿
5、從海底撈談員工能力
 
六、以人為本——教練技術(shù)的精髓
1、尊重員工價值,托起員工能量
2、把員工和部門當作合作伙伴
3、馬斯洛需求層次理論(西游記的取經(jīng)動機)
 
七、工作中檢視的重要性
1、檢視的目的和三個原則(SMART原則)
A匯報工作說結(jié)果:過程不是結(jié)果
B請示工作說方案:不是問答題,而是選擇題
C總結(jié)工作說流程:先后順序、重點
D布置工作說標準:劃定邊界、考核標準
E關(guān)心下屬問過程:注意聆聽、感動點和面
F交接工作講道德:檢驗教訓便于迅速進入角色
H回憶工作說感受:學到的、悟到的
I領(lǐng)導工作別瞎忙:四個問題
2、檢視的三個重要指標
A計劃檢視
B過程檢視
C結(jié)果檢視

從管理者到企業(yè)教練課程


轉(zhuǎn)載:http://mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/240789.html

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