課程描述INTRODUCTION
國學(xué)文化的精髓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
國學(xué)文化的精髓
【課程概述】
中國國學(xué)伴隨著中華民族生存發(fā)展五千年以上,使得中華民族成為世界上最人口最多、影響力最廣的民族之一。幾千年的民族文化使中華民族成功地度過歷史上無數(shù)的劫難,并能夠不斷地吸納世界各種文化的精華,形成自身的可以不斷發(fā)展傳承的獨(dú)特文化。
孔子曰:“ 凡事豫則立,不豫則廢。言前定,則不跲;事前定,則不困;行前定,則不疚;道前定,則不窮。”可見,中國傳統(tǒng)文化一直重視強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略布局的重要性,并在幾千年的發(fā)展過程中形成了一整套完整而全面的戰(zhàn)略制訂和布局系統(tǒng),運(yùn)籌帷幄決戰(zhàn)千里之外。
本課程以儒釋道主流文化中的戰(zhàn)略思維為基礎(chǔ),以家喻戶曉的名著和經(jīng)典中戰(zhàn)略布局故事為載體,解構(gòu)中國傳統(tǒng)精英士族“經(jīng)略天下”的思想和智慧,通過中華文明的根文化“易學(xué)”思維,以五行管理和奇門遁甲為具體模式,具體解讀傳統(tǒng)戰(zhàn)略管理思想體系和戰(zhàn)略布局的使用方法。
本課程以“體系化解讀”的方式,通過“天地人和”的戰(zhàn)略思維、“五行管理”的分析系統(tǒng)、“奇門遁甲”的布局方法,結(jié)合《水滸傳》《三國演義》經(jīng)典作品中的戰(zhàn)略布局、當(dāng)代偉人毛澤東的戰(zhàn)略布局,以故事化、通俗化、應(yīng)用化的模式,注重趣味性和文化素養(yǎng)的結(jié)合,讓學(xué)員在分享中獲取傳統(tǒng)文化的戰(zhàn)略布局智慧,將民族文化精髓轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的指導(dǎo)思想與推動(dòng)力。
本課程通過通俗易懂的講解讓學(xué)員重新認(rèn)知中國傳統(tǒng)主流文化中的戰(zhàn)略布局理念,從中汲取古人經(jīng)略天下和決戰(zhàn)千里的方式方法,以指導(dǎo)在當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中的經(jīng)營(yíng)和布局,提升自我的戰(zhàn)略管理能力。
【課程對(duì)象】
黨政干部、國企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)、民企董事長(zhǎng)、董事、總裁、總經(jīng)理、企業(yè)實(shí)際控制人、企業(yè)高管、文化學(xué)者等。
【課程時(shí)間】 1-2天
【課程大綱】
一、國學(xué)文化精髓與經(jīng)略天下志向
1、什么是國學(xué)?國學(xué)精髓與人生境界
2、經(jīng)略天下志向與當(dāng)今全球治理體制
二、國學(xué)文化中戰(zhàn)略布局思想體系
1、國學(xué)文化中的基本管理理念與模式
2、易學(xué)中的天地人和理念與戰(zhàn)略布局
3、易學(xué)中的五行管理模式與分析方法
三、國學(xué)文化中戰(zhàn)略布局應(yīng)用分析
1、《孫子兵法》戰(zhàn)略布局思想體系
2、《水滸傳》的安邦治國戰(zhàn)略布局
3、《三國演義》隆中對(duì)的戰(zhàn)略布局
四、國學(xué)文化中戰(zhàn)略布局應(yīng)用方法
1、奇門遁甲的經(jīng)典戰(zhàn)略分析模式
2、奇門遁甲的經(jīng)典戰(zhàn)略布局模式
3、毛澤東在大反攻中的戰(zhàn)略布局
國學(xué)文化的精髓
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已開課時(shí)間Have start time
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