西安國(guó)學(xué)智慧課程

【課程背景】
國(guó)學(xué)經(jīng)典燦若群星，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。如何成為領(lǐng)導(dǎo)者，孔子如此勸告：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。“修己以敬，修己以安人，修己以安天下”。老子如此教導(dǎo)：“江海之所以能夠?yàn)榘俟韧跽?，以其善下之，故能為百谷王?rdquo;“是以圣人后其身而身先，外其身而身存。非以其無(wú)私邪？故能成其私”。更有禪家的點(diǎn)化：“行到水窮處，坐看云起時(shí)。”
古今事理相通，借古可以鑒今，先哲有云：“以史為鏡，可以知興替”。學(xué)習(xí)古人的智慧，可以作為今人的鏡鑒。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)智慧，可以提升領(lǐng)導(dǎo)者的品格修養(yǎng)，塑造領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人魅力，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者的理念提升，增加領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)智慧，

【學(xué)習(xí)對(duì)象】企業(yè)管理層
【課程時(shí)間】6小時(shí)（一天）

【課程大綱】
單元一：國(guó)學(xué)與管理概述
一、梳理國(guó)學(xué)脈絡(luò)
1、什么是國(guó)學(xué)
2、管理者學(xué)國(guó)學(xué)的重要性
3、百家爭(zhēng)鳴產(chǎn)生的背景
4、如何抵御價(jià)值上的虛無(wú)主義
5、國(guó)學(xué)大樹(shù)
二、管理的概述
1、課程討論：管理與領(lǐng)力的區(qū)別
2、管理的本質(zhì)
3、管理者的角色錯(cuò)位
4、管理者的角色

單元二：儒家的領(lǐng)導(dǎo)智慧
孔子何許多人？
1、君子三立，*修煉
2、君子三戒，戒律修煉
3、君子三畏，敬畏修煉
4、君子三愆-，溝通修煉
5、君子三德，美德修煉
6、君子三患五恥，德行修煉
7、君子四毋，處事修煉
8、君子五行，品格修煉
9、君子五美，為政修煉
10、君子九思，綜合修煉

單元二：道家的管理智慧
老子何許人
一、老子哲學(xué)思想
1、老子其人
2、老子的宇宙觀(guān)
3、老子的價(jià)值觀(guān)
4、老子的政治觀(guān)
二、道家與領(lǐng)導(dǎo)力
1、領(lǐng)導(dǎo)力的核心哲學(xué)--無(wú)為而治
2、知人者智自知者明--用人智慧
3、管理的基本原則--道法自然
4、管理的辯證思維--正言若反
5、“為而不爭(zhēng)”的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)
6、“虛其心”的治理之道
7、“清靜為天下正”的管理目標(biāo)

單元三：禪與現(xiàn)代管理
討論：千年寺廟&百年企業(yè)
一、禪是什么
二、領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)禪的好處
1、減壓2、增定3、開(kāi)智慧
三、神悅心態(tài)
1、平常心
2、自由心
3、慈悲心
4、清靜心
5、自然心
四、禪與現(xiàn)代管理
1、布施度慳貪-給予的快樂(lè)
2、持戒度毀犯-規(guī)則的自由
3、忍辱度嗔恚-負(fù)重的厚德
4、精進(jìn)度懈怠-工匠的精神
5、禪定度昏散-專(zhuān)注的饋贈(zèng)
6、般若度愚癡-哲學(xué)的價(jià)值

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