性格色彩學(xué)

學(xué)員對(duì)象
企事業(yè)單位各級(jí)管理者。
課程背景
每個(gè)人從小到大，在與環(huán)境互動(dòng)的過程中都形成了一套屬于自己的固定行為傾向，這就是性格。了解自己與他人的性格，是很多人的需要，通過了解自己的優(yōu)劣勢(shì)得以揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短進(jìn)而改變行為模式提升適應(yīng)能力，通過了解別人得以更有效相處。每個(gè)人都不同，但是又可以劃分為幾種具有共同特質(zhì)的類別，根據(jù)不同的維度與理論依據(jù)產(chǎn)生了不同的測(cè)評(píng)工具，常見的如屬相、星座、血型、九型人格、*、DISC、性格色彩學(xué)、PDP（由DISC發(fā)展而來）等等，學(xué)精任何一種都不容易。屬相的背后是八字，源自易經(jīng)，太過于苦澀難懂；星座的背后是星盤、占星術(shù)，一樣難懂，知識(shí)體系龐大；九型人格包涵了精神分析學(xué)派、認(rèn)知行為主義學(xué)派、人本主義學(xué)派的觀點(diǎn)，力圖從深層次去認(rèn)識(shí)性格……適合現(xiàn)代人快速學(xué)以致用的性格測(cè)評(píng)工具由此顯得尤為重要！這更取決于如何對(duì)學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)！
深入掌握性格色彩分析，用“紅、藍(lán)、黃、綠”四色代替人的性格類型，借助一幅幅美妙的圖畫來解析多變的人生；通過對(duì)“性格色彩密碼”的解讀，幫助你學(xué)會(huì)以“有‘色’眼睛”洞察人性，增強(qiáng)對(duì)人生的洞察力。
一般人講DISC/PDP/性格色彩學(xué)/氣質(zhì)類型，不懂心理學(xué)，主要是介紹各類型特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)方法，以知識(shí)為根本，學(xué)員記不住、用不上，這不符合企業(yè)內(nèi)訓(xùn)要求。藺漢成老師多年來憑借對(duì)對(duì)管理學(xué)、心理學(xué)、易學(xué)結(jié)合實(shí)際的研習(xí)，融會(huì)貫通并再次應(yīng)用于實(shí)踐，對(duì)人性格的研究深入本質(zhì)，精通東方西方各種性格分析工具與命理分析，并與思維技術(shù)結(jié)合，再?gòu)膶?shí)際操作的角度具體訓(xùn)練，無須記憶什么復(fù)雜的知識(shí)體系（如各類型特點(diǎn)什么的），特別是能充分結(jié)合每個(gè)學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)，無形中使學(xué)員迅速掌握該分析系統(tǒng)，并能持續(xù)應(yīng)用和提升。同時(shí)，結(jié)合個(gè)人成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練，使學(xué)到悟到的智慧落地。

課程目標(biāo)/學(xué)員收益
1. 使學(xué)員掌握性格測(cè)評(píng)工具的理論依據(jù)和使用方法。
2. 對(duì)自己和他人有更深入、具體、完整而客觀的覺察與了解。
3. 幫助學(xué)員融洽關(guān)系、提升效率、做好職業(yè)生涯規(guī)劃與個(gè)人成長(zhǎng)。
4. 幫助學(xué)員促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通、組織建設(shè)、組織診斷等多個(gè)方面。
5. 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，擴(kuò)展學(xué)習(xí)空間。

授課方法
培訓(xùn)過程中，靈活采用講授法、經(jīng)驗(yàn)分享法、互動(dòng)研討法、案例分析法、現(xiàn)場(chǎng)演練法、游戲法等多種授課方法，使培訓(xùn)效果達(dá)到最好。

培訓(xùn)課時(shí)
精華版課程：2天 12課時(shí)。

主要課綱
課程導(dǎo)入：人格的形成與溝通、成長(zhǎng)
一、關(guān)于性格與測(cè)量
(一) 人格的概念與構(gòu)成
(二) 什么是性格、氣質(zhì)、態(tài)度、心態(tài)
(三) 身體特質(zhì)：四元素到基本性情到氣質(zhì)類型
(四) 行為特質(zhì)： DISC、PDP、*，九型人格
(五) 出生時(shí)間：屬相、八字、紫微斗數(shù)與星座（盤）
(六) 各種性格分析工具的聯(lián)系
二、性格色彩分析系統(tǒng)
(一) 性格色彩的歷史與演變
(二) 現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)性格色彩測(cè)試與解讀
(三) 總結(jié)梳理各種類型的特質(zhì)
1. 紅色性格
2. 黃色性格
3. 藍(lán)色性格
4. 綠色性格
(四) 互動(dòng)練習(xí)：熟練識(shí)別各種性格類型
三、性格色彩學(xué)的職場(chǎng)溝通應(yīng)用
(一) 職場(chǎng)溝通中的邏輯層次
(二) 用對(duì)應(yīng)色彩性格慣用的語言溝通
(三) 各種色彩性格的溝通宜與忌
(四) 無差別溝通的公式
(五) 反邏輯溝通技巧
視頻案例：一個(gè)溝通的失敗階段、過渡階段與成功階段
情境演練：各類溝通方式演練
四、性格色彩分析的深入理解與成長(zhǎng)
(一) 理解內(nèi)向與外向的本質(zhì)
(二) 理解感性與理性的本質(zhì)
(三) 超越性格色彩測(cè)試結(jié)果
(四) 心境、言行與人生運(yùn)勢(shì)的聯(lián)系
五、總結(jié)與感悟

性格色彩學(xué)