課程描述INTRODUCTION
弟子規(guī)學(xué)習(xí)課程
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 全體員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
弟子規(guī)學(xué)習(xí)課程
一、《弟子規(guī)》是一本什么樣的書(shū)?
1、蒙學(xué)、養(yǎng)正讀物
2、它的來(lái)歷
3、它的結(jié)構(gòu)與形式
4、內(nèi)容大綱:子曰:“弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾,而親仁;行有余力,則以學(xué)文。”
二、現(xiàn)代人學(xué)《弟子規(guī)》有什么用?
1、《弟子規(guī)》是針對(duì)學(xué)生的,對(duì)我們這些成人,它有何用?
2、做事先做人,《弟子規(guī)》是教我們做人的嗎?
3、它可以應(yīng)用于職場(chǎng)上,幫助我們成為職場(chǎng)達(dá)人嗎?
三、孝,可以轉(zhuǎn)化為責(zé)任
1、孝的本意。
2、寓愛(ài)、敬、安,于為人孝的職責(zé)之中。
3、“君子之事親孝,故忠可移于君,故順可移于長(zhǎng)。”《孝經(jīng)》
4、什么是忠?
5、忠與孝的區(qū)別?
四、悌,可以移于人際關(guān)系
1、兄道友,弟道恭:老員工、年長(zhǎng)者,比附于兄;新員工、年幼者,比附于弟。
2、兄弟睦,孝在中:人際關(guān)系和睦,企業(yè)的效益也在其中。
3、如何做到財(cái)物輕、言語(yǔ)忍?
4、“對(duì) 尊 長(zhǎng),勿 見(jiàn) 能。”為何意?
五、謹(jǐn),注意細(xì)節(jié)
1、從自身小事做起:一屋不掃,何以掃天下
2、良好的習(xí)慣中,蘊(yùn)藏著巨大的力量
3、必須有時(shí)間觀念。
4、人利索了,工作才利索。
5、不要在一些無(wú)關(guān)緊要的瑣事上浪費(fèi)心思。
六、信,管好嘴巴不容易
1、職場(chǎng)上不喜歡滿嘴跑火車的人:
2、說(shuō)話不可粗俗。
3、輕諾必寡信。
4、開(kāi)會(huì)或匯報(bào)工作,不要太啰嗦。
5、不要讓過(guò)失成為包袱。
七、泛愛(ài)眾,學(xué)會(huì)尊重人
1、把別人當(dāng)人看,別人才會(huì)把你當(dāng)人看。
2、實(shí)實(shí)在在,不要裝腔作勢(shì)唬人。
3、贈(zèng)人玫瑰,手有余香。
4、學(xué)會(huì)體諒別人。
5、人的善,多是夸出來(lái)的;人的惡,多是責(zé)出來(lái)的。
八、親仁:平等地尊重人,并不意味著人是平等的
1、榜樣的力量無(wú)窮,但要選對(duì)榜樣。
2、慎交友,與什么人交往,就容易成為什么樣的人。
3、遠(yuǎn)小人,能少觸霉運(yùn):小人進(jìn),百事壞。
九、余力學(xué)文:知行合一
1、只重理論,不重實(shí)踐,空熱鬧。
2、只拘泥于自己的經(jīng)驗(yàn),不注重學(xué)習(xí),終會(huì)落伍。
3、學(xué)習(xí)要講次序,學(xué)一件事,就集中精力于此事上。
4、讀壞書(shū),能壞人心志。
5、上天不幫助自甘墮落之人,也不垂青不求上進(jìn)之人。
弟子規(guī)學(xué)習(xí)課程
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