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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《如何幫助員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃》
 
講師:唐惠玲 瀏覽次數(shù):2546

課程描述INTRODUCTION

職業(yè)規(guī)劃方法培訓(xùn)

· 全體員工

培訓(xùn)講師:唐惠玲    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

職業(yè)規(guī)劃方法培訓(xùn)

課程目標:
1、掌握職業(yè)規(guī)劃的知識和常用方法、分析自己的成長之路
2、引導(dǎo)學(xué)員調(diào)整心態(tài),認識到當(dāng)下應(yīng)有的工作狀態(tài),去除浮躁
3、加強學(xué)員對企業(yè)的認同度、歸屬感
4、提高學(xué)員的職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)
5、掌握職場自我管理工具,強化自身執(zhí)行力

課程大綱:

前言 : 引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)幾個帶動員工思考職業(yè)發(fā)展的方法
1、工作中的你--自我認知
2、我為誰工作?
3、工作需要使命感

第一部分 幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃的重要意義
1、幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃對企業(yè)戰(zhàn)略目標達成的意義
2、幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃對人力資源管理工作的意義
3、幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃對各部門工作目標達成的意義
4、幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃對留人的意義
5、幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃對降低人力成本的意義

第二部分 幫助員工找準職場角色認知與建立良好的職業(yè)心態(tài)
1、指導(dǎo)員工在企業(yè)的找準角色定位
作為下屬的角色
作為同事的角色
2、引導(dǎo)員工建議應(yīng)該有的心態(tài)
感恩心態(tài)
空杯心態(tài)
學(xué)習(xí)心態(tài)
自謙的態(tài)度
付出心態(tài)
專注心態(tài)

第三部分 幫助員工審視自我- 我是誰
1、個性與職業(yè)
做性格測試,判斷自己的性格,介紹不同性格的特點
2、PDP測試
測試方法解析
學(xué)員測評案例分析
了解自己的行為風(fēng)格
3、九型人格
了解自己的長處、短處
掌握如何與他人自處
測試方法解析
學(xué)員測評案例分析
如何應(yīng)用此工具達成良好的人際關(guān)系
每組學(xué)員代表做自己的職業(yè)規(guī)劃分析、講師點評

第四部分 指導(dǎo)員工如何做職業(yè)規(guī)劃---實施職業(yè)生涯目標的策略
1、幫助員工做外部環(huán)境分析-我在哪
社會環(huán)境分析
組織環(huán)境分析
2、指導(dǎo)員工用SWOT分析法找準自己的優(yōu)勢、劣勢
SWOT分析矩陣
SWOT分析時考慮的問題
個人SWOT分析示例
3、幫助員工認準自己內(nèi)心深入的喜好
當(dāng)我們的生命只剩下三天、你希望做什么工作
4、引導(dǎo)明白:在職業(yè)規(guī)劃上人們往往輸在心態(tài)
拿破侖的故事
指導(dǎo)員工建立必勝的、自強不息的狀態(tài)

第五部分 結(jié)合公司已有的職業(yè)發(fā)展通道
指導(dǎo)員工如何做自我分析、定職業(yè)規(guī)劃
1、公司現(xiàn)有的職業(yè)通道解析
2、分組討論:在現(xiàn)有的職業(yè)通道中,如何幫助員工做計劃

第六部分 如何向員工做職業(yè)發(fā)展面談、如何用好訪談法
1、面談的時間
2、面談的流程
3、面談的形式
4、面談的案例解析
5、面談的記錄表設(shè)計
面談的記錄表案例解析
面談演練

第七部分 在績效管理、薪酬管理上如何結(jié)合職業(yè)發(fā)展計劃
1. 結(jié)合公司的績效情況給出建議
KPI指標體系與職業(yè)升級如何結(jié)合
案例解析
2. 結(jié)合公司的薪酬情況給出建議
薪酬制度與職業(yè)升級如何結(jié)合
案例解析

第八部分 如何指導(dǎo)員工強化自我管理、讓規(guī)劃落地
--提高職業(yè)素養(yǎng)要點、技能
1、善用甘特圖做工作計劃、生活計劃
甘特圖對生活和工作的意義
甘特圖標準樣表解析
甘特圖的應(yīng)用范圍
現(xiàn)場分組演練甘特圖
2、嚴格管理好每日工作:OEC法應(yīng)用
OEC法樣表解析
做OEC表時應(yīng)該注意什么問題
某集團應(yīng)用OEC法的成功解析
做一份明天工作的OEC表
3、建立PDCA管理思路來處理每一件事
回想大家工作中常見的問題
PDCA管理的定義
PDCA給我們什么啟發(fā)
4、強化時間管理
時間管理“象限法”
培養(yǎng)的好習(xí)慣
同時做幾件事
利用好每周、每日的最好時間
測試自己時間管理上是否及格
發(fā)現(xiàn)自己的生物鐘、管理好自己的生物鐘
5、有危機意識才能時時做好準備、才能達成目標
危機管理的意義
危機管理的典型故事
自我存在價值的解析
6. 指導(dǎo)員工分析自己的人格特征、了解自己有優(yōu)缺點
運用人格學(xué)幫員工更*的找到與崗位的匹配度
運用人格學(xué)幫員工更好的調(diào)整自己的、楊長避短
各類型人際風(fēng)格的特征
分析型人的特征
支配型人的特征
表達型人的特征
和藹型人的特征
如何通過簡單的表現(xiàn)快速判斷對方的人格
各類型人際風(fēng)格的適合不同的崗位、做人崗匹配的討論、演練

職業(yè)規(guī)劃方法培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/261173.html

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    參加課程:《如何幫助員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃》

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
唐惠玲
[僅限會員]

預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)