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中國企業(yè)培訓講師
QC七大手法(SPC)、MSA、CPK、CP-東莞培訓師
 
講師:韓永春 瀏覽次數(shù):2637

課程描述INTRODUCTION

東莞QC七大手法培訓

· 技術主管· 技術總監(jiān)· 品質(zhì)經(jīng)理

培訓講師:韓永春    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

東莞QC七大手法培訓

課程背景
人類追求的最高境界是高質(zhì)量的生活,現(xiàn)代企業(yè)的競爭歸跟到底是質(zhì)量的競爭。尤其目前的中國提高質(zhì)量早就是國家頂層戰(zhàn)略的大事。在提高質(zhì)量的過程中用的最多的方法就是QC七大手法。QC七大手法曾經(jīng)是日本經(jīng)濟發(fā)展的法定之一,簡單有效的QC七手法給日本的產(chǎn)品帶來質(zhì)量管理的飛躍,QC七大手法能夠讓日本的產(chǎn)品騰飛,我們沒有不好好應用的理由。日本品管大師石川馨博士說:QC手法的使用能解決95%的產(chǎn)品質(zhì)量問題。QC七大手法確實會幫助我們解決實際的質(zhì)量問題。QC七大手法是依照數(shù)據(jù)來解決問題的系列方法,通過正確的收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)為產(chǎn)品質(zhì)量的提升提供趨勢和改善依據(jù)。QC七大手法是每個企業(yè)每個員工都要會的基本工作方法。
培訓對象
1. 質(zhì)量經(jīng)理
2. 質(zhì)量工程師
3. 質(zhì)量主管
4. 質(zhì)檢員
5. 生產(chǎn)班組長、
6. 生產(chǎn)工程師、
7. 工藝工程師、

培訓條件
學員需配合電腦(分組)學習
培訓時間
2天
課程收獲
1、了解QC七大手法定義及重要性;
2、掌握QC七大手法的運用并利用解決實際問題;
3、應用QC七大手法做一改善案例;
4、課后能用QC七大手法解決實際問題

課程大綱
第一章     變化度量與Minitab介紹

一. 總體與樣本的統(tǒng)計量
二. 中心趨勢的度量
三. 離散度的度量
四. 正態(tài)分布
第二章     常用的過程能力衡量指標CPK
一. Cp指標介紹和練習
二. Cpk指標介紹和練習
三. 過程能力指數(shù)與6σ原理
四. Minitab計算過程能力指數(shù)CPK
五. 練習:Minitab計算CPK

第三章     測量系統(tǒng)分析MSA
第一節(jié). 計數(shù)型數(shù)據(jù)的測量系統(tǒng)分析
一. 為什么要使用計數(shù)型數(shù)據(jù)的測量系統(tǒng)分析
二. 計數(shù)型數(shù)據(jù)的測量系統(tǒng)分析步驟
三. 運用Minitab來分析
四. 課堂練習
第二節(jié). 計量型數(shù)據(jù)的測量系統(tǒng)分析
一. 基本概念
1.1    為什么要學習測量系統(tǒng)
1.2    準確性與*性
1.3    測量系統(tǒng)的*性
1.4    再現(xiàn)性與重復性
1.5    對于再現(xiàn)性失效的處理
1.6    對于重復性失效的處理
1.7    對于準確性失效的處理
1.8    對于穩(wěn)定性失效的處理
1.9    對于線性失效的處理
1.10    練習
二. Minitab中Gage R&R的數(shù)據(jù)輸入

第三節(jié). Minitab中Gage R&R的數(shù)據(jù)輸出分析
一. 方差分析(A*VA)
二. Gage R&R及其波動(方差)分量
三. Gage R&R中有關方差的數(shù)據(jù)計算
四. Gage R&R及其標準偏差分量
五. 測量系統(tǒng)的分辨力
六. 測量系統(tǒng)的接收標準
第四節(jié). Minitab中Gage R&R的圖表輸出分析
一. Gage R&R的圖表輸出
二. Gage R&R的均值-極差控制圖
三. Gage R&R的圖表輸出
四. 對于失效的測量系統(tǒng)應如何處理
第五節(jié). 測量系統(tǒng)分析的步驟
一. 方差分析(A*VA)
二. Gage R&R及其波動(方差)分量
三. Gage R&R中有關方差的數(shù)據(jù)計算
四. Gage R&R及其標準偏差分量
五. 測量系統(tǒng)的分辨力
六. 測量系統(tǒng)的接收標準

第四章     品質(zhì)管理七大科學工具的運用
第一節(jié) 檢查表
一. 何謂檢查表?
二. 檢查表的種類
三. 分類: 記錄用、點檢用
四. 檢查表的樣例
五. 檢查表的練習
第二節(jié) 層別法
一. 何謂層別法?
二. 層別的對象與項目
三. 層別法的使用和樣例
第三節(jié) 柏拉圖法
一. 什么是柏拉圖(排列圖)?
二. 柏拉圖的制作方法
三. 柏拉圖的Minitab樣例與練習
第四節(jié) 特性要因圖法  
一. 特性要因圖的作圖要求
二. 特性要因圖樣例
三. 特性要因圖的Minitab制作
四. 特性要因圖的課堂練習
五. 質(zhì)量改善的十大原則
六. 質(zhì)量改善實戰(zhàn)練習(針對工廠的實際情況做實際改善)

第五節(jié) 散布圖
一. 何謂散布圖
二. 散布圖制作的四個步驟:
三. 散布圖的分析
四. 散布圖的Minitab制作
第六節(jié) 直方圖
一. 何謂直方圖
二. 用Minitab作直方圖
三. 直方圖中的數(shù)據(jù)分布蘊含著什么信息
四. 直方圖的Minitab練習
第七節(jié) SPC管制圖
一. 常規(guī)SPC選擇導向圖
二. 統(tǒng)計制程控制
三. 單值-移動極差控制圖(I-MR)的樣例與練習
四. 均值-極差控制圖與均值-標準差控制圖(Xbar & R, Xbar & S) 的樣例與練習
五. 不合格品率與不合格品數(shù)控制圖 (P and nP chart) 的樣例與練習
六. 不合格數(shù)與單位不合格數(shù)控制圖 (C and U chart) 的樣例與練習
七. 設置或改變控制線的原則
八. 異常點常見原因分析

第五章     控制計劃CP
一. 控制計劃實例
二. 控制計劃練習
培訓總結與答疑

東莞QC七大手法培訓


轉(zhuǎn)載:http://mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/26355.html

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    參加課程:QC七大手法(SPC)、MSA、CPK、CP-東莞培訓師

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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