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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《管理者角色認(rèn)知與責(zé)任擔(dān)當(dāng)》
 
講師:齊磊 瀏覽次數(shù):2526

課程描述INTRODUCTION

角色認(rèn)知與責(zé)任擔(dān)當(dāng)

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲(chǔ)備干部

培訓(xùn)講師:齊磊    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

角色認(rèn)知與責(zé)任擔(dān)當(dāng)

課程目標(biāo):  
能夠區(qū)分高中基層主要職能和相關(guān)特點(diǎn)
能夠復(fù)述中層定位的“四做”
能夠當(dāng)堂完成激勵(lì)設(shè)計(jì)表的練習(xí)
能夠復(fù)述客戶價(jià)值的定義
能夠當(dāng)堂完成內(nèi)部客戶價(jià)值的案例分析
能夠運(yùn)用內(nèi)部客戶價(jià)值的關(guān)鍵點(diǎn)完成課堂作業(yè)
能夠復(fù)述品牌分、感恩卡等工具的使用要點(diǎn)
能夠運(yùn)用客戶價(jià)值曲線完成案例分析

課程運(yùn)營(yíng):
1、分組:課程開始前以分組的形式進(jìn)行PK,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的概念,模擬企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行PK與訓(xùn)練,借此也能發(fā)現(xiàn)每個(gè)員工對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)度與心態(tài)。
2、品牌分:設(shè)置品牌積分榜,將品牌分比作企業(yè)的業(yè)績(jī),每個(gè)小組通過不斷參與互動(dòng),參與訓(xùn)練,參與學(xué)習(xí)與PK來獲取業(yè)績(jī),激發(fā)學(xué)員的積極性與創(chuàng)造力。
3、分享:每半天結(jié)束,所有學(xué)員都會(huì)領(lǐng)到分享卡,按照老師對(duì)分享內(nèi)容的要求對(duì)半天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行書面分享,由主講老師進(jìn)行評(píng)分、公布并納入品牌積分。每天的早上課前都會(huì)對(duì)頭一天培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行小組內(nèi)的分享會(huì),分享會(huì)的維度為5有:有主題,有主持,有嘉賓,有自由,有總結(jié)。
4、互動(dòng):課程中有大量的互動(dòng),讓學(xué)員參與其中,投入其中,我們認(rèn)為經(jīng)營(yíng)的最高境界是讓客戶參與經(jīng)營(yíng),管理的最高境界是讓員工參與管理,只有不斷參與,不斷投入學(xué)員學(xué)習(xí)才會(huì)高效。
5、紀(jì)律:課程前介紹本次課程紀(jì)律,并且由講師把關(guān),保證紀(jì)律堅(jiān)定執(zhí)行。

課程內(nèi)容
第一講:角色定位:為什么你總是忙而無果?

優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的三個(gè)要素:領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)、規(guī)則;
1、互動(dòng)訓(xùn)練:定向四問
2、方法:頭腦風(fēng)暴的流程
3、方法:制度落地3步驟
公司正常運(yùn)作的前提:各司其職
1、高層的要求以及管理方式
2、中層的要求以及管理方式
3、基層的要求
中層定位“四做”
1、做放大鏡VS大氣層
2、做司機(jī)VS做乘客
3、做教官VS做保姆
4、做啦啦隊(duì)VS做發(fā)布會(huì)
工具:激勵(lì)設(shè)計(jì)表
方法:三給一不給
方法:引導(dǎo)技術(shù)四問
中層職能“中”
1、承上啟下
2、事前事后
3、一箭洞穿
4、不偏不倚
5、有始有終
案例:中層申請(qǐng)資金的尷尬

第二講:責(zé)任意識(shí):從負(fù)責(zé)到當(dāng)責(zé)的過度
一、優(yōu)秀人才的共同點(diǎn):百分百負(fù)責(zé)
1、視角一:向內(nèi)看
2、視角二:看得失
3、視角三:看原則
4、視角四:看機(jī)會(huì)
二、百分百責(zé)任的訓(xùn)練
1、不可能到可能的挑戰(zhàn) 
2、案例:謝坤山的思維方式
3、工具:句式結(jié)構(gòu)訓(xùn)練  
三、從責(zé)任到執(zhí)行
1、不是做了就行而是做好才行
2、做事重要的是結(jié)果
3、工具:9段體系
4、案例:9段秘書
5、外包思維和重點(diǎn)思維

第三講:從個(gè)人當(dāng)責(zé)到組織當(dāng)責(zé)——讓組織和諧共贏的根本
對(duì)上當(dāng)責(zé):工作匯報(bào)——結(jié)構(gòu)化思維
1、結(jié)論VS原因
2、邏輯梳理
3、要素太多怎么辦?
4、案例研討與點(diǎn)評(píng)
主動(dòng)反饋的六大時(shí)機(jī)(略)
對(duì)下服務(wù)的當(dāng)責(zé)
1、下屬的對(duì)抗,你遭遇過嗎?。?br /> 2、安排工作5遍復(fù)述法
3、三種語氣選擇
4、如何避免鞭打快牛
四、內(nèi)部客戶價(jià)值案例分析:部門之間的恩怨
五、內(nèi)部客戶價(jià)值的文化打造
1、分享內(nèi)部客戶價(jià)值的優(yōu)秀故事
2、提煉關(guān)鍵詞
3、發(fā)現(xiàn)相關(guān)事跡
4、鼓勵(lì)與放大
5、分享與呼吁
六、內(nèi)部客戶價(jià)值的機(jī)制落地
1、梳理相關(guān)服務(wù)流程
2、制定內(nèi)部客戶價(jià)值的措施
3、定期組織開放分享會(huì)
七、內(nèi)部客戶價(jià)值服務(wù)意識(shí)工具
1、品牌分系統(tǒng)
2、小喇叭系統(tǒng)
3、病毒查殺系統(tǒng)
4、輪崗系統(tǒng)
5、感恩卡活動(dòng)
課程回顧課程結(jié)束

角色認(rèn)知與責(zé)任擔(dān)當(dāng)


轉(zhuǎn)載:http://mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/268860.html

已開課時(shí)間Have start time

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    參加課程:《管理者角色認(rèn)知與責(zé)任擔(dān)當(dāng)》

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齊磊
[僅限會(huì)員]