課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
發(fā)展戰(zhàn)略管理培訓(xùn)
第一部分 連鎖發(fā)展戰(zhàn)略框架:企業(yè)發(fā)展整體戰(zhàn)略思考
一、歷代戰(zhàn)略大師如何看待戰(zhàn)略?
二、發(fā)展戰(zhàn)略是什么?
三、發(fā)展戰(zhàn)略框架的構(gòu)成
四、對(duì)于戰(zhàn)略選擇的整體思考
【情景案例1-1】
【情景案例1-2】
【情景案例1-3】
【情景案例1-4】
第二部分 如何確定連鎖發(fā)展的方向?
一、愿景的選擇?
二、愿景的分階段發(fā)展路徑
三、愿景、使命與核心價(jià)值觀
【情景案例2-1】
【情景案例2-2】
【情景案例2-3】
【情景案例2-4】
第三部分 如何確定連鎖發(fā)展目標(biāo)?
一、戰(zhàn)略目標(biāo)是什么?
二、連鎖店數(shù)量目標(biāo)制定
三、營(yíng)業(yè)收入與利潤(rùn)目標(biāo)制定
四、連鎖主要運(yùn)營(yíng)目標(biāo)制定
五、連鎖資金計(jì)劃及投資預(yù)算制定
【情景案例3-1】
【情景案例3-2】
【情景案例3-3】
【情景案例3-4】
第四部分 如何尋找戰(zhàn)略發(fā)展點(diǎn)?
一、戰(zhàn)略發(fā)展點(diǎn)的選擇
二、連鎖發(fā)展方式的選擇
三、連鎖發(fā)展類型的選擇
四、連鎖發(fā)展時(shí)機(jī)的選擇
【情景案例4-1】
【情景案例4-2】
【情景案例4-3】
【情景案例4-4】
第五部分 如何實(shí)現(xiàn)區(qū)域發(fā)展?
一、區(qū)域戰(zhàn)略的整體思考
二、發(fā)展區(qū)域和發(fā)展城市的選擇
三、城市中不同區(qū)域的選擇(城市中心、副中心、社區(qū)中心)
四、區(qū)域互補(bǔ)性設(shè)計(jì)
五、區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)的考慮
【情景案例5-1】
【情景案例5-2】
【情景案例5-3】
【情景案例5-4】
第六部分 如何實(shí)現(xiàn)客戶發(fā)展?
一、客戶戰(zhàn)略的整體思考
二、客戶的選擇
三、客戶組合的選擇
四、客戶的擴(kuò)張路徑
五、如何在競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)取客戶?
【情景案例6-1】
【情景案例6-2】
【情景案例6-3】
【情景案例6-4】
第七部分 如何實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品及服務(wù)發(fā)展?
一、產(chǎn)品及服務(wù)戰(zhàn)略的整體思考
二、產(chǎn)品及服務(wù)的選擇、定位
三、產(chǎn)品及服務(wù)的組合選擇
四、產(chǎn)品及服務(wù)的擴(kuò)張路徑
五、產(chǎn)品及服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)
【情景案例7-1】
【情景案例7-2】
【情景案例7-3】
【情景案例7-4】
第八部分 如何構(gòu)建核心發(fā)展能力?
一、核心發(fā)展能力與核心競(jìng)爭(zhēng)力
二、職能戰(zhàn)略整體思考
三、市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略
四、技術(shù)研發(fā)戰(zhàn)略
五、生產(chǎn)制造戰(zhàn)略
六、人力資源戰(zhàn)略
七、財(cái)務(wù)投資戰(zhàn)略
【情景案例8-1】
【情景案例8-2】
【情景案例8-3】
【情景案例8-4】
發(fā)展戰(zhàn)略管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/270528.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 唐東方
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
- 區(qū)域市場(chǎng)戰(zhàn)略分析與決策 喻國(guó)慶
- 戰(zhàn)略執(zhí)行力—將組織戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化 陳蕊
- 戰(zhàn)略梳理、戰(zhàn)略解碼、績(jī)效管 蔣石剛
- 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)決策 喻國(guó)慶
- 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃技術(shù) 鐘虹添
- 基于OTB的戰(zhàn)略解碼與組織 蔣石剛
- 企業(yè)戰(zhàn)略決策與市場(chǎng)定位 喻國(guó)慶
- 雙輪驅(qū)動(dòng):數(shù)字化戰(zhàn)略頂層設(shè) 張世民
- 基于BLM(業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型) 蔣石剛
- 基于BEM(業(yè)務(wù)執(zhí)行模型) 蔣石剛
- 基于BLM的戰(zhàn)略規(guī)劃工作坊 蔣石剛
- 《無(wú)戰(zhàn)略不增長(zhǎng)—企業(yè)戰(zhàn)略規(guī) 張松波