課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)
課程大綱
第一單元:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化認(rèn)知
一、客觀理性認(rèn)識(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;
二、傳統(tǒng)文化缺失給家庭、企業(yè)、社會(huì)帶來的麻煩;
三、被誤解的傳統(tǒng)文化案例解析:“三綱五常”“人善人欺”?
四、圣賢先賢智慧在現(xiàn)代人的工作生活中最基本價(jià)值和意義?
五、如何將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化運(yùn)用到企業(yè)管理當(dāng)中?
第二單元:管理有“道”
一、何為“道”?
二、解讀老子的智慧:人法地,地法天,天法道,道法自然。
三、企業(yè)管理為何必須遵循四道?(天道、師道、孝道、仁道)
四、如何利用“人性之道”進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理?
五、案例解析:為什么這些員工能夠自動(dòng)自發(fā)地快樂工作?
第三單元:管理有“法”
一、何為“法”?
二、解析孟子智慧:“離婁之明、公輸子之巧,不以規(guī)矩,不能成方圓”
三、向韓非子學(xué)做管理:“人主之患在信人。 信人,則制于人。”解讀企業(yè)管 理中的雙刃劍:“面子文化”。
四、綜述:只有制度化,才能規(guī)范化!案例解析:兩家企業(yè)的差距
第四單元:管理有“術(shù)”
一、何為“術(shù)”?
二、向?qū)O子學(xué)戰(zhàn)術(shù):“故知?jiǎng)儆形澹褐梢詰?zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝;識(shí)眾寡之用者勝;上下同欲者勝;以虞待不虞者勝;將能而君不御者勝。”
三、管理基本理念:“茍日新,日日新,又日新!”
四、解讀戴明博士“PDCA”循環(huán)在企業(yè)管理中的價(jià)值和意義。
五、管理無小事:向老子學(xué)做管理,“天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)”
六、案例解析:“一杯咖啡100萬”“一口痰毀掉一筆大生意”
第五單元:管理有“器”
一、何為“器”?
二、孔子的智慧“工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之賢者,友其士之仁者。”
三、解析:卓越管理的四大杠桿工具
1、溝通杠桿 2、效率杠桿3、激勵(lì)杠桿4、授權(quán)杠桿
第六單元:管理有“勢(shì)”
一、何為“勢(shì)”?
二、孫子兵法解讀管理之勢(shì):“善戰(zhàn)者,求之于勢(shì),不責(zé)于人;故能擇人而任勢(shì)。任勢(shì)者,其戰(zhàn)人也,如轉(zhuǎn)木石;木石之性:安則靜,危則動(dòng),方則止,圓則行。故善戰(zhàn)人之勢(shì),如轉(zhuǎn)圓石于千仞之山者,勢(shì)也。”
三、管理者之責(zé):你的團(tuán)隊(duì)是否“有勢(shì)”?
四、管理干部如何發(fā)揮“組織之勢(shì)”?
五、團(tuán)隊(duì)成員如何激發(fā)“自我之勢(shì)”?
第七單元:管理有“魂”
一、何為“魂”?
二、管理者的管理之魂:“行利他”!
三、《大學(xué)》智慧解讀企業(yè)管理之魂:“有德此有人,有人此有土, 有土此有財(cái),有財(cái)此有用。”“德者本也,財(cái)者末也。”——厚德載物!
四、《道德經(jīng)》智慧解讀企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青之本:圣人不積,既以為人己愈有,既以與人己愈多。“以其無私故能成其私”的大智慧!
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/282234.html
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- 辛雪峰
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