無(wú)為領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

【課程背景】
隨著管理體系與工具普及化，越來(lái)越多的管理者發(fā)現(xiàn)要把管理工作做好，除了體系與工具，另一個(gè)重要的因素是管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力不像體系與工具一樣可以標(biāo)準(zhǔn)化地執(zhí)行，他是對(duì)規(guī)律、邏輯、人性、教育進(jìn)行復(fù)雜辯證并應(yīng)對(duì)的一種綜合能力，更是一個(gè)人由內(nèi)而外透射出的力量，那么這種力量從何而來(lái)呢？
『道德經(jīng)』中講：太上、下知有之；其次、親而譽(yù)之；其次、畏之；其次、辱之。信不足焉、有不信焉。“不知有、親、畏、辱”是伙伴對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度，為什么會(huì)產(chǎn)生這么大的區(qū)別，老子把答案鎖定在“信”。
無(wú)獨(dú)有偶，『論語(yǔ)』中子貢問(wèn)孔子管理國(guó)家最關(guān)鍵點(diǎn)是什么，孔子回答：足食、足兵、民信之。子貢問(wèn)如果這三個(gè)必須要去掉一個(gè)的話應(yīng)該去掉什么，孔子回答：去兵；子貢又問(wèn)如果在剩下的二者之間再去掉一個(gè)應(yīng)該去掉什么，孔子回答：去食。并且補(bǔ)充：自古皆有死、民無(wú)信不立。可見(jiàn)孔子同樣把領(lǐng)導(dǎo)力的核心鎖定在“信”。
在現(xiàn)代的商業(yè)環(huán)境中同樣如此，比如同樣一句話，領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的人說(shuō)出去一呼百應(yīng)，領(lǐng)導(dǎo)力弱的人說(shuō)出去聽(tīng)而不聞；同樣一件事，領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的人去做大家都對(duì)他信心十足，領(lǐng)導(dǎo)力弱的人去做大家對(duì)他就百般疑慮。為什么同樣的事同樣的話同樣的方法、面對(duì)同樣的人，會(huì)出現(xiàn)截然不同的結(jié)果？答案不在于方法，而在于人性?xún)?nèi)核中那種令人信任的力量，別人相信你，一句話足矣；別人不相信你，說(shuō)破嘴皮也沒(méi)有用。可見(jiàn)，“信”的力量確實(shí)是領(lǐng)導(dǎo)力的核心！
如果給領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的人做一個(gè)畫(huà)像，應(yīng)該是這樣的：睿智沉穩(wěn)、胸懷寬廣、勇于擔(dān)當(dāng)、虛懷若谷、和光同塵...企業(yè)中有這樣的管理人員和管理團(tuán)隊(duì)，那么管理一定會(huì)變得非常簡(jiǎn)單，『道德經(jīng)』中所說(shuō)的“無(wú)為而治”也就能實(shí)現(xiàn)了。
而如何能夠成為這樣的人，如何提升領(lǐng)導(dǎo)力，如何建設(shè)這樣的管理團(tuán)隊(duì)。除了理念和畫(huà)像，我們還要懂得更多規(guī)律、人性、辯證等層面的內(nèi)容，并持續(xù)加以訓(xùn)練。讓我們帶著這些問(wèn)題，一起去『道德經(jīng)』中去尋找答案、路徑與方法。

【課程收獲】
1、能夠陳述無(wú)為而治的真實(shí)內(nèi)涵與常見(jiàn)認(rèn)知誤區(qū)
2、能夠列舉無(wú)為領(lǐng)導(dǎo)力的六個(gè)主要組成部分
3、能夠繪制領(lǐng)導(dǎo)力的底層邏輯以及無(wú)為領(lǐng)導(dǎo)力的成長(zhǎng)模型
4、能夠分析自身以及團(tuán)隊(duì)目前在領(lǐng)導(dǎo)力上的可取經(jīng)驗(yàn)及所需改善點(diǎn)
5、制定管理層自身領(lǐng)導(dǎo)力升維的具體步驟與時(shí)間表
6、制定團(tuán)隊(duì)整體提升領(lǐng)導(dǎo)力的初步方案

【課程對(duì)象】
企業(yè)主、管理層

使用工具（部分）：
1、思維導(dǎo)圖
2、頭腦風(fēng)暴
3、魚(yú)骨圖
4、領(lǐng)導(dǎo)力地圖
5、領(lǐng)導(dǎo)力自我探知模型
6、領(lǐng)導(dǎo)力升維計(jì)劃表
......

【課程大綱】
第一部分：“信”是根基——信不足焉、有不信焉
“信”是領(lǐng)導(dǎo)力的根基，伙伴信任你，你的決策無(wú)需多言，大家云集響應(yīng)；伙伴不信任你，任憑你巧舌如簧，大家依然半信半疑。那么作為一個(gè)管理者，應(yīng)該怎么做才能讓自己獲得伙伴的信任，這需要從錘煉自身品質(zhì)入手。
1.1、伙伴對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的四種態(tài)度
1.2、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)具備的五種品質(zhì)

第二部分：懂“人性”，事半功倍——知人者智、自知者明
管理要增高效益，核心是將人與人之間的溝通阻力與內(nèi)耗降到*。要做到這一點(diǎn)，必須加強(qiáng)對(duì)人性的洞悉、對(duì)自身的知曉。人性是復(fù)雜的，但也是簡(jiǎn)單的，把人性的善惡解析清楚，并對(duì)人心的趨利避害加以運(yùn)用，領(lǐng)導(dǎo)工作就能能事半功倍。
2.1、人性中的趨利避害
2.2、“禍福”是相互轉(zhuǎn)化的
2.3、“善惡”同時(shí)存在于人性之中
2.4、用高維的“上善”進(jìn)行溝通

第三部分：“同心”促進(jìn)同行——同于道者、道亦樂(lè)得之
領(lǐng)導(dǎo)力的對(duì)象是人，人的關(guān)鍵是“心”，所以同心是提升領(lǐng)導(dǎo)力以及促動(dòng)工作進(jìn)展的關(guān)鍵所在。同心又分為暫時(shí)性的同心和長(zhǎng)期的同心，暫時(shí)性的同心主要靠溝通來(lái)完成、長(zhǎng)期的同心要靠?jī)r(jià)值觀的共建來(lái)完成。
3.1、事物總是圍著吸引力大的東西轉(zhuǎn)
3.2、善于總結(jié)規(guī)律的團(tuán)隊(duì)才能長(zhǎng)久
3.3、領(lǐng)導(dǎo)者要主動(dòng)構(gòu)建團(tuán)隊(duì)的共同價(jià)值觀
3.4、大家會(huì)因?yàn)橛泄餐脑妇昂湍繕?biāo)而加倍努力

第四部分：無(wú)為同樣具有“強(qiáng)”的一面——自勝者強(qiáng)、強(qiáng)行者有志
像太極拳一樣，無(wú)為而治也屬于“外柔內(nèi)剛”，雖然看上去柔，但內(nèi)在卻有著強(qiáng)大的力量，否則就無(wú)法主持大局、更不能把事情往前推動(dòng)。學(xué)習(xí)強(qiáng)弱的辯證思想與訓(xùn)練剛?cè)岬膽?yīng)對(duì)策略是領(lǐng)導(dǎo)力升維的核心。
4.1、領(lǐng)導(dǎo)者必須建立強(qiáng)大的內(nèi)心與原則
4.2、戰(zhàn)勝自己的傲慢與偏見(jiàn)，把語(yǔ)言與心態(tài)調(diào)柔
4.3、把根扎牢，用內(nèi)在堅(jiān)定的力量帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)
4.4、在團(tuán)隊(duì)中建立外柔內(nèi)剛的行為準(zhǔn)則

第五部分：“不爭(zhēng)”的哲學(xué)——一曰慈、二曰儉、三曰不敢為天下先
做領(lǐng)導(dǎo)的最忌諱與民相“爭(zhēng)”，領(lǐng)導(dǎo)喜歡名就會(huì)爭(zhēng)伙伴的名譽(yù)；領(lǐng)導(dǎo)喜歡利就會(huì)爭(zhēng)伙伴的功勞；領(lǐng)導(dǎo)喜歡權(quán)就會(huì)爭(zhēng)伙伴的權(quán)力。名譽(yù)被爭(zhēng)了，伙伴的集體感會(huì)被削減；功勞被爭(zhēng)了，伙伴的工作動(dòng)力會(huì)降低；伙伴的權(quán)力被爭(zhēng)了，工作的效能就會(huì)減弱。老子所提倡的“不爭(zhēng)”其實(shí)是弱化自我、突出團(tuán)隊(duì)的深層哲學(xué)，通過(guò)把功勞、名譽(yù)讓給大家，從而能夠充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，更出色地完成工作。
5.1、人性的黑洞：對(duì)名利權(quán)情的喜好與爭(zhēng)奪
5.2、慈：所作的一切為團(tuán)隊(duì)的利益而非自我
5.3、儉：專(zhuān)注本質(zhì)不浮華、身心淡泊干事業(yè)
5.4、不敢為天下先：只談付出不求回報(bào)
5.5、夫唯不爭(zhēng)，故天下莫能與之爭(zhēng)

第六部分：挖掘每個(gè)人潛在的領(lǐng)導(dǎo)力——功成事遂，百姓皆謂我自然
每個(gè)人都對(duì)更好的自己充滿(mǎn)期待，也希望自己的價(jià)值能夠充分地得以體現(xiàn)。對(duì)企業(yè)來(lái)講，同樣希望有更多地人能夠站起來(lái)、成長(zhǎng)為公司的棟梁。卓越的領(lǐng)導(dǎo)除了自己能出色地領(lǐng)導(dǎo)眾人完成工作外，還能成全人的個(gè)人價(jià)值、幫助他人完成夢(mèng)想。在這個(gè)過(guò)程中，企業(yè)也實(shí)現(xiàn)了發(fā)展與升華，這是領(lǐng)導(dǎo)與伙伴、企業(yè)與成員的共贏。
6.1、領(lǐng)導(dǎo)力是人人皆可學(xué)會(huì)的
6.2、承擔(dān)與成長(zhǎng)，是挖掘潛能的法寶
6.3、讓伙伴自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)
6.4、卓越的領(lǐng)導(dǎo)者讓一切看起來(lái)都自然而然
6.5、像自然一樣無(wú)為、利他，直到*

無(wú)為領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)