管理三板斧的培訓(xùn)

課程背景
作為管理者有沒(méi)有以下困惑？
決策不知如何抉擇能把握方向
目標(biāo)不知如何制定能激進(jìn)務(wù)實(shí)
方案如何舉一反三能多謀善斷
計(jì)劃不知如何制定能統(tǒng)籌高效
流程不知如何優(yōu)化能提高效率
工藝不知如何提煉能科學(xué)實(shí)用
執(zhí)行不知如何保障能有效到位
結(jié)果不知如何復(fù)盤能持續(xù)精進(jìn)
如果管理者不懂得正確決策、不擅長(zhǎng)科學(xué)計(jì)劃、不善于高效執(zhí)行，那么，組織即便有很好的資源，也很難達(dá)成預(yù)期的結(jié)果。《班組卓越管理三板斧》這門版權(quán)課程，可以有效地幫助班組管理者提升決策、計(jì)劃、執(zhí)行能力，助力組織達(dá)成各項(xiàng)目標(biāo)。

【培訓(xùn)目標(biāo)】
1、決策——價(jià)值思維做決策，做正確的事：使學(xué)員了解決策及其類型，掌握決策的過(guò)程、常用的決策方法、提高決策正確性的技巧及學(xué)會(huì)處理錯(cuò)誤的決策的方法。
2、計(jì)劃——統(tǒng)籌思維做計(jì)劃，正確地做事：使學(xué)員理解計(jì)劃的定義及益處，掌握計(jì)劃的基本構(gòu)成要素、制定計(jì)劃的方法、計(jì)劃的審定方法。
3、執(zhí)行——結(jié)果思維做執(zhí)行，把事做正確：使學(xué)員了解執(zhí)行不力的原因，掌握通過(guò)授權(quán)與輔導(dǎo)、反饋技術(shù)、時(shí)間管理、有效溝通及運(yùn)營(yíng)管理、使命驅(qū)動(dòng)等提升執(zhí)行力。

【課程特色】
1、實(shí)用：不僅強(qiáng)調(diào)理論，更強(qiáng)調(diào)方法，每個(gè)模塊的內(nèi)容都與實(shí)踐緊密關(guān)聯(lián)；
2、有趣：案例、視頻、角色扮演等豐富的教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)員參與的積極性；
3、實(shí)效：強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)演練，在行動(dòng)中感悟有效管理，強(qiáng)化課后的實(shí)際操作指導(dǎo)；

【課程形式】
1、授課30%+案例分析30%+實(shí)操練習(xí)分享40%，側(cè)重于操作的訓(xùn)練。
2、多種教學(xué)形式：講授、案例分析、小組討論、視頻、角色扮演、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽等。
3、以學(xué)員實(shí)際工作問(wèn)題實(shí)戰(zhàn)對(duì)象，做到帶著問(wèn)題來(lái)，帶著方案回。
4、知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，培訓(xùn)后實(shí)操練習(xí)，并進(jìn)行追蹤輔導(dǎo)。

【課程大綱】
第一板斧：決策——價(jià)值思維做決策，做正確的事
一、決策的認(rèn)知
1、決策的定義
2、決策的五大要點(diǎn)
二、科學(xué)決策七步導(dǎo)航
第一步：界定問(wèn)題
第二步：設(shè)定目標(biāo)
第三步：探索方案
第四步：評(píng)估方案
第五步：選擇方案
第六步：實(shí)施方案
第七步：評(píng)價(jià)結(jié)果
三、科學(xué)決策力提升模型
（一）以抉擇為中心提升決策力
1、敢于抉擇
2、善于抉擇
（二）以信息為基礎(chǔ)提升決策力
信息整理三步驟
第一步：收集信息
第二步：分類整理
第三步：概括總結(jié)
（三）以直覺(jué)和共創(chuàng)為支撐提升決策力
1、直覺(jué)訓(xùn)練方法
2、共創(chuàng)的方法
（四）以愿景為牽引提升決策力
1、清晰愿景目標(biāo)的意義
2、制定愿景目標(biāo)的方法
四、正確處理錯(cuò)誤決策方法
1、正確處理錯(cuò)誤決策步驟
2、正確處理錯(cuò)誤決策要點(diǎn)

第二板斧：計(jì)劃——統(tǒng)籌思維做計(jì)劃，正確地做事
一、計(jì)劃的認(rèn)知
1、計(jì)劃的定義
2、計(jì)劃與決策的關(guān)系
二、計(jì)劃的七個(gè)關(guān)鍵要素
三、兩種種經(jīng)典的計(jì)劃方法
1、甘特圖法
2、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)法
四、計(jì)劃審定的三個(gè)維度

第三板斧：執(zhí)行——結(jié)果思維做執(zhí)行，把事做正確
一、執(zhí)行力的認(rèn)知
1、個(gè)人執(zhí)行力的定義
2、組織執(zhí)行力的定義
二、組織執(zhí)行不力六大原因
三、個(gè)人執(zhí)行力提升的六個(gè)維度
1、知識(shí)2、技能3、經(jīng)驗(yàn)4、習(xí)慣5、動(dòng)機(jī)6、態(tài)度
四、組織執(zhí)行力提升的六種技巧
行動(dòng)前：善授權(quán)，共承諾，達(dá)成共識(shí)是關(guān)鍵
行動(dòng)中：勤反饋，做輔導(dǎo)，及時(shí)糾偏是關(guān)鍵
行動(dòng)后：終復(fù)盤，兌獎(jiǎng)懲，團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)是關(guān)鍵
五、組織執(zhí)行力提升模型
（一）以“干”為中心提升執(zhí)行力
行動(dòng)九字訣：立即干先行動(dòng)再完美
如何干：黃金圈法則
如何立即干：高效行動(dòng)的三個(gè)策略
（二）以運(yùn)營(yíng)為基礎(chǔ)提升執(zhí)行力
運(yùn)營(yíng)五化建設(shè)：
（1）工作模塊化——如何做到工作模塊化？
（2）要求標(biāo)準(zhǔn)化——如何做到要求標(biāo)準(zhǔn)化？
（3）流程可視化——如何繪制流程圖？
（4）控制體系化——如何搭建控制體系？
（5）工藝科學(xué)化——如何制定科學(xué)工藝？
（三）以時(shí)間管理及有效溝通為支撐提升執(zhí)行力
1、時(shí)間管理
（1）日程管理
（2）碎片管理
（3）效率管理
2、有效溝通
（1）說(shuō)：結(jié)構(gòu)化表達(dá)
（2）聽(tīng)：深度傾聽(tīng)
（3）問(wèn)：有力提問(wèn)
（4）反饋：有效反饋
（5）四個(gè)溝通方向的技巧：向上溝通向下溝通橫向溝通斜向溝通
（6）啟發(fā)員工智慧及高效解決問(wèn)題的GROW對(duì)話流程
（四）以使命為驅(qū)動(dòng)提升執(zhí)行力
1、清晰職責(zé)，牢記使命
2、不忘初心，以終為始

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