課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
一、領(lǐng)導(dǎo)力概述
領(lǐng)導(dǎo)力的定義與重要性
領(lǐng)導(dǎo)力與管理的區(qū)別
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的層次
《毛選》中蘊(yùn)含的領(lǐng)導(dǎo)力公式
二、領(lǐng)導(dǎo)思維基礎(chǔ)
思維模式與領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)者的核心思維
領(lǐng)導(dǎo)思維的層次
《毛選》中矛盾論與實(shí)踐論的對(duì)立統(tǒng)一
三、組織行為學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力
組織行為學(xué)基礎(chǔ)
組織行為學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)力中的應(yīng)用
組織行為學(xué)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的啟示
*關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的觀點(diǎn)
拉姆查蘭六級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力
《第*》的啟示
四、戰(zhàn)略規(guī)劃與領(lǐng)導(dǎo)力
戰(zhàn)略規(guī)劃基礎(chǔ)
戰(zhàn)略規(guī)劃中的領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力在戰(zhàn)略規(guī)劃中的作用
領(lǐng)導(dǎo)力在戰(zhàn)略執(zhí)行中的重要性
華為任正非領(lǐng)導(dǎo)力解析
海爾張瑞敏領(lǐng)導(dǎo)力解析
以“人”為核心的領(lǐng)導(dǎo)思維
從第一性原理到第三性原理
人的需求與動(dòng)機(jī)
激勵(lì)與領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力
溝通與領(lǐng)導(dǎo)力
沖突解決與領(lǐng)導(dǎo)力
五、實(shí)踐應(yīng)用:提升領(lǐng)導(dǎo)思維技巧
如何建立高效團(tuán)隊(duì)
如何制定有效的戰(zhàn)略規(guī)劃
如何有效激勵(lì)員工
如何進(jìn)行有效溝通
如何解決沖突并達(dá)成共識(shí)
六、總結(jié)與反思
培訓(xùn)內(nèi)容回顧
個(gè)人成長計(jì)劃制定
未來行動(dòng)計(jì)劃建議
領(lǐng)導(dǎo)思維實(shí)踐中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略
領(lǐng)導(dǎo)思維培訓(xùn)大綱
轉(zhuǎn)載:http://mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/297127.html
已開課時(shí)間Have start time
- 王京剛
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 《教練型領(lǐng)導(dǎo)力》——杭州講 俞萍
- 《游戲改變領(lǐng)導(dǎo)力》 徐莉
- 情境領(lǐng)導(dǎo)力塑造實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營 賈春濤
- 《演講口才與領(lǐng)導(dǎo)力融合之道 雨晨
- 《領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)操—手把手教你表 謝迪
- 領(lǐng)導(dǎo)力管理藝術(shù)與有效實(shí)施 于濱
- 可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力——河北講師 郭一諾
- 《賦能型領(lǐng)導(dǎo)力—打造高績效 俞萍
- 共贏領(lǐng)導(dǎo)力五種技能提升 郜鎮(zhèn)坤
- 《溝通之道 藝術(shù)之韻 成就 雨晨
- 五維變革領(lǐng)導(dǎo)力 劉成熙
- 《領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)操—六種提問帶領(lǐng) 謝迪