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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃及輔導(dǎo)》?(姚俊杰)
 
講師:姚俊杰 瀏覽次數(shù):2591

課程描述INTRODUCTION

 員工的職業(yè)生涯規(guī)劃一直是很多企業(yè)忽略的一個重要管理內(nèi)容。很多員工對自己的素質(zhì)能力優(yōu)勢沒有很好的了解,職業(yè)地位不清晰,適合自己的職業(yè)類型也無從確定,更沒有長遠的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,其結(jié)果就是在自己不擅長、不喜歡的工作崗位上浪費時間和生命,企業(yè)在員工滿意度、敬業(yè)度、用工效能和績效結(jié)果上更是不斷地走彎路。因此,幫助和輔導(dǎo)員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃是有利于員工和企業(yè)及管理者的多重利好工作。 本課程幫助學(xué)員了解職業(yè)生涯規(guī)劃的、路徑、原則及關(guān)鍵三要素,通過正確的自我認(rèn)知和SWOT分析進行正確的職業(yè)生涯定位;了解個人思維優(yōu)勢和潛能進行適合的職業(yè)匹配,并用SMART原則設(shè)立自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),確定自己的職業(yè)生涯路徑和職業(yè)發(fā)展計劃。作為管理者,學(xué)會用GAGP法幫助員工做好職業(yè)生涯發(fā)展輔導(dǎo)。

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者· 人事經(jīng)理· 新晉主管· 人事總監(jiān)

培訓(xùn)講師:姚俊杰    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

《員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃及輔導(dǎo)》©(姚俊杰——國作登字-2023-A-00127410)

      員工的職業(yè)生涯規(guī)劃一直是很多企業(yè)忽略的一個重要管理內(nèi)容。很多員工對自己的素質(zhì)能力優(yōu)勢沒有很好的了解,職業(yè)地位不清晰,適合自己的職業(yè)類型也無從確定,更沒有長遠的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,其結(jié)果就是在自己不擅長、不喜歡的工作崗位上浪費時間和生命,企業(yè)在員工滿意度、敬業(yè)度、用工效能和績效結(jié)果上更是不斷地走彎路。因此,幫助和輔導(dǎo)員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃是有利于員工和企業(yè)及管理者的多重利好工作。

本課程幫助學(xué)員了解職業(yè)生涯規(guī)劃的、路徑、原則及關(guān)鍵三要素,通過正確的自我認(rèn)知和SWOT分析進行正確的職業(yè)生涯定位;了解個人思維優(yōu)勢和潛能進行適合的職業(yè)匹配,并用SMART原則設(shè)立自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),確定自己的職業(yè)生涯路徑和職業(yè)發(fā)展計劃。作為管理者,學(xué)會用GAGP法幫助員工做好職業(yè)生涯發(fā)展輔導(dǎo)。

學(xué)習(xí)目標(biāo):

  • 了解職業(yè)生涯規(guī)劃的、路徑、原則及關(guān)鍵三要素
  • 通過正確的自我認(rèn)知和SWOT分析進行正確的職業(yè)生涯定位
  • 了解個人的思維優(yōu)勢和潛能進行適合的職業(yè)匹配
  • 用SMART原則設(shè)立自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
  • 確定自己的職業(yè)生涯路徑和職業(yè)發(fā)展計劃
  • 用GAGP法幫助員工做好職業(yè)生涯發(fā)展輔導(dǎo)

培訓(xùn)對象:企業(yè)新員工及直線經(jīng)理/主管

培訓(xùn)時間與方式:

  • 2天
  • 講授、練習(xí)、錄像、角色扮演、案例研討、討論與分享

培訓(xùn)內(nèi)容:

第一章:職業(yè)生涯發(fā)展計劃

  1. 什么是職業(yè)生涯計劃
  2. 職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的意義
  3. 人生職業(yè)生涯發(fā)展路徑
  4. 留住現(xiàn)在
  5. 職業(yè)生涯規(guī)劃的原則
  6. 職業(yè)生涯規(guī)劃三要素
  7. 主要活動:

    1 )游戲活動:剪掉我的人生其它部分

    2)錄像:可口可樂CEO談生涯規(guī)劃

第二章:進行正確的職業(yè)定位

  1. 職業(yè)定位的三個系統(tǒng)
  2. 自我認(rèn)知的四個階段
  3. 個人愿景與價值觀
  4. 個性與興趣
  5. 知識與技能優(yōu)勢
  6. 職業(yè)發(fā)展機會
  7. 我的SWOT分析 
  8. 主要活動:
    1)活動:我的愿景與價值觀

    2)錄像:提升人生認(rèn)知的四個階段

    3)活動:我的SWOT分析

第三章:個人優(yōu)勢與職業(yè)匹配

  1. **優(yōu)勢思維模型
  2. *個人優(yōu)勢識別
  3. 奈德·赫曼*職業(yè)模型
  4. 思維優(yōu)勢與職業(yè)崗位匹配
  5. 主要活動:

    1)活動:思維優(yōu)勢分組創(chuàng)造活動

    2)錄像:思維優(yōu)勢溝通

    3)練習(xí):我與家人的思維優(yōu)勢

    4)活動:我的優(yōu)勢與職業(yè)能力匹配

第四章:設(shè)定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)

  1. 職業(yè)目標(biāo)與個人愿景
  2. 長期與周期職業(yè)生涯目標(biāo)
  3. 設(shè)定目標(biāo)的SMART原則
  4. 職業(yè)發(fā)展目標(biāo)評估與反饋
  5. 主要活動:

    1)我的SMART原則

    2)活動:職業(yè)發(fā)展目標(biāo)反饋

第五章:確定職業(yè)生涯路徑

  1. 什么是職業(yè)生涯路徑
  2. 識別企業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展路徑
  3. 確定職業(yè)生涯發(fā)展計劃
  4. 找一位職業(yè)生涯導(dǎo)師
  5. 不斷學(xué)習(xí)與成長
  6. 適時調(diào)整職業(yè)發(fā)展道路 
  7. 主要活動:

    1)練習(xí):我的職業(yè)發(fā)展計劃

    2)活動:職業(yè)發(fā)展計劃分享

第六章:員工職業(yè)生涯發(fā)展輔導(dǎo)

  1. 領(lǐng)導(dǎo)者在員工職業(yè)生涯中的角色
  2. 幫助員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃
  3. 職業(yè)生涯輔導(dǎo)GAGP
  4. 主要活動:
    1)角色扮演活動:職業(yè)GAGP輔導(dǎo)

員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃及輔導(dǎo)


轉(zhuǎn)載:http://mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/298226.html

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    參加課程:《員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃及輔導(dǎo)》?(姚俊杰)

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