企業(yè)組織變革管理課程

【課程背景】
創(chuàng)新對提高產(chǎn)品的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品多樣化戰(zhàn)略，具有不可忽視的作用。同時，也只有通過創(chuàng)新，才能形成企業(yè)獨(dú)特的品牌優(yōu)勢。創(chuàng)新還可促進(jìn)企業(yè)組織形式的改善和管理效率的提高，從而使企業(yè)不斷提高效率。創(chuàng)新是企業(yè)生存和發(fā)展的必要前提，是企業(yè)生命力的不竭源泉。本課程主要是讓學(xué)員從理解基本的創(chuàng)新理論，到深刻領(lǐng)悟創(chuàng)新思維方法論在工作實(shí)踐中的意義和實(shí)踐，快速提升學(xué)員的變革管理和創(chuàng)新能力，達(dá)到提升員工個人能力以及實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型組織轉(zhuǎn)型的目標(biāo)。

【授課形式】
理論講解+案例分析+視頻分享+課堂練習(xí)+實(shí)戰(zhàn)演練+小組研討+互動答疑

【課程收益】
1、明確創(chuàng)新的內(nèi)涵、價值和意義；
2、了解通過“逆向工作法”找到創(chuàng)新的方向；
3、掌握創(chuàng)新的基本方法和創(chuàng)新思維的養(yǎng)成；
4、學(xué)習(xí)如何利用生態(tài)圈補(bǔ)充增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新能力；

【學(xué)習(xí)對象】
1、各業(yè)務(wù)部門的管理者和主要業(yè)務(wù)人員，如業(yè)務(wù)總監(jiān)、業(yè)務(wù)分析師、系統(tǒng)架構(gòu)師、數(shù)據(jù)分析師等；
2、希望提升自身職業(yè)能力的人員；

【課程大綱】
第一單元 數(shù)字化時代解決未知復(fù)雜問題靠創(chuàng)新
創(chuàng)新是時代的主旋律
創(chuàng)新的風(fēng)險與誤區(qū)
創(chuàng)新實(shí)踐的不同層次，從思維到成果
生命體的發(fā)展是創(chuàng)新和模仿
如何對創(chuàng)新進(jìn)行價值度量

第二單元 來自亞馬遜/字節(jié)跳動的創(chuàng)新工作法-逆向工作法
為什么以計劃和預(yù)測的方法無力創(chuàng)新
創(chuàng)新的起點(diǎn)來自逆向思考
大處著眼，小處著手，迅速擴(kuò)大
停止用ppt表達(dá)含糊不清的想法
績效是管理投入指標(biāo)得到的，而不是產(chǎn)出指標(biāo)
團(tuán)隊(duì)的每個人都是六邊形戰(zhàn)士

第三單元 VUCA時代需要突破慣性思維-結(jié)構(gòu)化戰(zhàn)略思維
什么是結(jié)構(gòu)化戰(zhàn)略思維
結(jié)構(gòu)化戰(zhàn)略思維的起點(diǎn)是結(jié)構(gòu)化拆分
結(jié)構(gòu)化戰(zhàn)略思維四大原則
從定義問題到最終交付
培訓(xùn)結(jié)構(gòu)化戰(zhàn)略思維的10個習(xí)慣

第四單元 數(shù)字化時代一切故事都來自數(shù)據(jù)
將一切都轉(zhuǎn)化成數(shù)字
正確使用數(shù)字設(shè)定目標(biāo)
通過正確分析數(shù)字獲得專業(yè)分析力
把看不到的未來轉(zhuǎn)化成數(shù)字
用將來的收獲打動人心

第五單元 實(shí)現(xiàn)數(shù)字化創(chuàng)新產(chǎn)品的跨越式增長
數(shù)字化創(chuàng)新產(chǎn)品的營銷模型
發(fā)現(xiàn)市場增長中的“鴻溝”
集中主要資源進(jìn)入主流市場
確認(rèn)切入點(diǎn)開始跨越鴻溝
定義整體產(chǎn)品和解決方案
創(chuàng)造屬于自己的競爭市場
產(chǎn)品經(jīng)理和產(chǎn)品市場經(jīng)理的區(qū)別

第六單元 數(shù)字化時代“獨(dú)行近，眾行遠(yuǎn)”
什么是企業(yè)生態(tài)圈
基于企業(yè)核心競爭力構(gòu)建生態(tài)圈
面向創(chuàng)新的生態(tài)合作案例
課程總結(jié)

企業(yè)組織變革管理課程