職業(yè)能力素質(zhì)拓展培訓(xùn)

1.課程目標(biāo)：
課程結(jié)束后，學(xué)員將能夠掌握：
國內(nèi)工程公司人員晉升通道的介紹
工程公司人員晉升過程中的能力拓展
人員發(fā)展過程規(guī)劃、實踐與總結(jié)
央企、民企、外企工程人員的核心管理能力拓展與培養(yǎng)
施工單位、設(shè)計院、供應(yīng)商和分包等工程人員發(fā)展渠道介紹
工程企業(yè)員工能力發(fā)展的必然性介紹
工程企業(yè)員工基本能力的素質(zhì)要求
工程企業(yè)員工能力的發(fā)展渠道分析與選擇
工程企業(yè)員工的心理素質(zhì)建設(shè)與培養(yǎng)
工程企業(yè)員工的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
工程企業(yè)員工的生活能力建設(shè)與應(yīng)用
工程企業(yè)員工未來戰(zhàn)略能力學(xué)習(xí)與分析
優(yōu)秀員工與公司的同步發(fā)展與思考
公司應(yīng)該給予優(yōu)秀員工的基本發(fā)展空間

2.教學(xué)方式
傳統(tǒng)教學(xué)方式60%時間，授課方式。
互動溝通教學(xué)方式20%時間，交流溝通；
案例分析討論方式20%時間，案例討論

3.教學(xué)組織
學(xué)員總數(shù)為40人左右，按照6-8人一組，課桌擺放為魚骨式。

4.學(xué)員要求
至少有1年以上的工程相關(guān)工作經(jīng)驗。

5.課程大綱：
第一章：某案例分析介紹
案例的基本構(gòu)成
案例的基本意義
管理問題分析與討論
人員問題的分析與討論

第二章：工程公司組織架構(gòu)和發(fā)展模式初步分析
項目的全生命周期
識別利益相關(guān)方及其需求
確定項目角色
三次經(jīng)營
核心員工在項目開發(fā)前期的基本工作內(nèi)容
核心員工在項目執(zhí)行中后期的基本工作內(nèi)容

第三章：工程公司員工基本能力要求
員工基本能力模型
能力模型細(xì)節(jié)分析與介紹
工作硬實力介紹
工作軟實力介紹
工作彈性實力介紹

第四章：工程公司員工心理能力要求
工程公司員工心理問題的原因初探
心理原因分析
一般處理方式介紹

第五章：工程公司員工生活能力要求
生活工作的安排
伴侶的選擇
生活與工作的矛盾沖突

第六章：工程公司優(yōu)秀員工晉升通道介紹
不同類型公司的選擇渠道
不同行業(yè)公司的選擇類型
技術(shù)干部的拓展渠道
職能干部的拓展渠道
黨政干部的拓展渠道
公司財務(wù)指標(biāo)分析
公司運營能力介紹
公司戰(zhàn)略能力介紹

第七章：工程公司優(yōu)秀員工能力拓展方法介紹
第一個10年規(guī)劃
第二個10年規(guī)劃
第三個10年規(guī)劃
過程中需要花費的時間成本
過程中需要花費的資金成本
安排細(xì)節(jié)和計劃

第八章：優(yōu)秀員工個性化能力要求
個性化的要求是什么
個性化的管理在哪里體現(xiàn)
個人如何培養(yǎng)

第九章：優(yōu)秀員工的學(xué)習(xí)能力介紹
專業(yè)學(xué)習(xí)
管理學(xué)習(xí)
專職學(xué)習(xí)
業(yè)余時間學(xué)習(xí)
學(xué)歷教育

第十章：優(yōu)秀員工的職業(yè)道德素質(zhì)提升
職業(yè)道德基本要求
培養(yǎng)過程的注意問題
廉政建設(shè)與廉政管理
商業(yè)倫理道德培養(yǎng)

第十一章：課堂總結(jié)
學(xué)員提問與解答
答疑
結(jié)束

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