TQM全面質(zhì)量管理推進實務(wù)
講師：史玉杰 瀏覽次數(shù)：2555
課程描述INTRODUCTION
TQM全面質(zhì)量管理推進實務(wù)培訓(xùn)課
培訓(xùn)講師：史玉杰
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
TQM全面質(zhì)量管理推進實務(wù)培訓(xùn)課
【課程大綱】
第一部分 全面質(zhì)量管理的重要理念---質(zhì)量意識的提高
1、質(zhì)量及質(zhì)量管理的定義
2、質(zhì)量管理的重要發(fā)展階段及代表思想
3、TQM全面質(zhì)量管理：質(zhì)量和人人有關(guān)的意識強化
“三全一多樣”：全面、全程、全員，方法多樣化
基礎(chǔ)工作落實：標準化、計量工作、質(zhì)量情報、質(zhì)量責(zé)任制、教育
4、現(xiàn)場質(zhì)量管理意識強化
認清你的顧客-----究竟上帝是誰
基于三現(xiàn)主義的現(xiàn)場管理
遵循PDCA解決現(xiàn)場問題的流程（戴明循環(huán)）
解決現(xiàn)場問題的優(yōu)先順序----質(zhì)量管理的80/20原則
現(xiàn)場問題的預(yù)防及處理
重視過程解決現(xiàn)場問題的思想
引起現(xiàn)場質(zhì)量波動的因素分析：異常原因與偶然原因引起的偏差分析
演練：排列圖
第二部分 工程質(zhì)量管理---工程能力分析
1、影響工序質(zhì)量的主要因素（4M1E）
2、質(zhì)量數(shù)據(jù)的收集與整理
3、統(tǒng)計學(xué)在質(zhì)量管理中的應(yīng)用
4、短期過程能力研究
5、過程能力的判斷與處置
6、提高過程能力指數(shù)的方法
演練：過程能力指數(shù)計算
第三部分 工程質(zhì)量管理--SPC
1、SPC定義
2、控制圖的原理（休哈特控制圖）
3、控制圖的種類及各種控制圖的優(yōu)缺點
4、控制圖的用途
5、控制圖的制作與應(yīng)用
6、控制圖案例分析
演練：控制圖的制作與分析
第四部分 質(zhì)量改進
1、現(xiàn)場質(zhì)量問題的發(fā)掘
2、問題點的提出
3、日本質(zhì)量常勝的法寶：QC小組活動、改善提案制度
4、解決問題的兩種程序：問題解決型、課題達成型
5、質(zhì)量問題的分析手法：魚骨圖、關(guān)聯(lián)圖、系統(tǒng)圖
6、探求質(zhì)量問題解決的方法：系統(tǒng)圖
演練：魚骨圖、關(guān)聯(lián)圖、系統(tǒng)圖、5WHY
第五部分 質(zhì)量成本分析
1、質(zhì)量成本項目設(shè)置和分類
2、質(zhì)量成本管理
3、全面質(zhì)量成本管理
4、質(zhì)量成本項目詳解
5、質(zhì)量成本的計算
6、質(zhì)量成本改進的評價
演練：質(zhì)量成本計算
第六部分：測量系統(tǒng)分析（MSA）
1、測量系統(tǒng)分析介紹
2、測量變差的組成
3、測量變差的評估
4、離散數(shù)據(jù)測量系統(tǒng)分析方法
5、連續(xù)數(shù)據(jù)測量系統(tǒng)分析方法
演練：測量系統(tǒng)分析
第七部分 六西格瑪質(zhì)量管理簡介
1、六西格瑪概述
2、六西格瑪?shù)母拍?、?zhàn)略及實施
3、如何啟動和界定一個6 SIGMA項目
4、實例：某企業(yè)推行六西格瑪項目案例分享
TQM全面質(zhì)量管理推進實務(wù)培訓(xùn)課
轉(zhuǎn)載：http://mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/54005.html
已開課時間Have start time
- 史玉杰
[僅限會員]