課程簡介

在課堂中，學員將了解諸多真實定位案例的思考路徑與思維模式一手資料，并逐漸理解與掌握如何在不改變自己品牌所代表的產(chǎn)品/服務的任何性質(zhì)和狀態(tài)的前提下，通過利用、關(guān)聯(lián)和調(diào)整潛在客/用戶心智中的既有認知，從而將一個普通的、同質(zhì)化嚴重的產(chǎn)品/服務打造成為*的強勢品牌；或使一個已走入瓶頸或遭遇天花板的品牌順利完成轉(zhuǎn)型升級，再度煥發(fā)活力。

課程價值

所謂“授人以魚不如授人以漁”，同樣道理，與其“臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)”。而要達到這個目的，我們就要將目光從一個個優(yōu)秀品牌的表面輝煌移開，轉(zhuǎn)而去探尋并掌握使這些品牌成為優(yōu)秀強勢品牌的背后思考模式與底層思維邏輯。

而《歐仁講品牌：實戰(zhàn)案例解析》就是一門實戰(zhàn)導向的品牌思維創(chuàng)新課程。經(jīng)過了課程學習，能讓我們更加直觀地認知到定位理論、工具和方法在實際品牌打造中怎樣融會貫通，如何落地實施。只有確實掌控了定位的思維模式，才真正獲得了打開品牌致勝大門的鑰匙。

課程內(nèi)容

模塊一：品牌實操案例解析

包裝食品品牌實操案例：如何通過定位調(diào)整，在短時間內(nèi)大幅提高市場占有率及品牌認知度，商品利潤及品牌價值均獲大幅提升，并獲得現(xiàn)象級“贏得媒體”的關(guān)注與傳播。

農(nóng)資品牌實操案例：如何通過精準定位，將一款無人問津的滯銷產(chǎn)品轉(zhuǎn)變?yōu)楣┎粦蟮臅充N品牌。

城市品牌實操案例：如何通過改變原有定位并輔以重新定位競爭對手，使一個相對邊遠閉塞、鮮有旅游者的城市客流量增加10倍，使旅游業(yè)成為其支柱產(chǎn)業(yè)。

教育品牌實操案例：如何通過定位調(diào)整，將一個深藏于海島之內(nèi)、默默無聞的大學轉(zhuǎn)變?yōu)榱魧W生的求學天堂。

汽車品牌實操案例：一個成熟的百年品牌，在面對眾多后起競爭對手的威脅，如何通過重新定位競爭對手，并調(diào)整自身定位，從而保住并擴大現(xiàn)有市場份額。

中小微企業(yè)系列實操案例：定位不僅僅是大企業(yè)和大品牌的游戲，通過精準的定位及與之配稱的戰(zhàn)略組合，從中小微企業(yè)中一樣可以孵化出優(yōu)質(zhì)的強勢品牌。解讀案例包括：加工農(nóng)產(chǎn)品、果蔬生鮮、茶葉飲料及區(qū)域旅游等品牌。

模塊二：品牌傳播創(chuàng)新案例點評

品牌傳播案例組合：通過（針對性選擇）三個品牌一系列公關(guān)與廣告經(jīng)典實操，深度解讀如何利用品牌創(chuàng)新思維，在這個傳播過剩與信息過載的商業(yè)競爭環(huán)境中，跳出傳統(tǒng)媒體的局限，從而獲取心智份額及市場份額；并通過利用現(xiàn)代移動傳播工具與創(chuàng)新載體，為自己的品牌收獲“贏得媒體”與“分享媒體”的現(xiàn)象級關(guān)注與傳播。

所有以上品牌定位成功案例，雖然所屬行業(yè)不同，性質(zhì)不同，面向市場不同，但都有一個共同的特點。那就是在趙歐仁老師及其團隊在針對上述品牌定位策劃與實施的過程中，均沒有對標的品牌所代表的產(chǎn)品/服務的性質(zhì)和狀態(tài)做出任何改變。*調(diào)整與改變的，僅僅是目標客/用戶對標的品牌或其競爭對手的既有認知，從而達到競爭致勝的目的。僅此而已。

注：本課程對定位理論及工具層面內(nèi)容涵蓋較少，適合對品牌定位有一定基礎(chǔ)認知的企業(yè)總裁、CEO、營銷副總裁等選擇學習。