開啟職場(chǎng)密碼培訓(xùn)

課程導(dǎo)語：新入職員工如何開啟人生新征途，怎樣讓他們的才干迅速地和企業(yè)發(fā)展步調(diào)一致？職場(chǎng)新人如何正確的定位自己、發(fā)展自己，了解他人、理解他人，確立正確的職業(yè)生涯世界觀？工作中如何發(fā)揮能力優(yōu)勢(shì)，規(guī)避短板；如何調(diào)適職場(chǎng)初期新鮮感過后帶來的倦怠和焦慮?這一系列問題都是企業(yè)HR和管理者面臨的困惑！
課程背景：
本課程《開啟職場(chǎng)密碼》幫我企業(yè)新員工找到職場(chǎng)入門的動(dòng)力密碼，揭開職場(chǎng)的普適規(guī)律密碼，解讀職場(chǎng)人際關(guān)系的處理秘密，幫助新人順利通過職場(chǎng)保鮮期，實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)價(jià)值的鑰匙。本課程來源于作者上百個(gè)生涯咨詢案例的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)萃取，結(jié)合多年工作經(jīng)驗(yàn)的積累，提煉企業(yè)管理者與員工談話的精髓。課程經(jīng)過多名職業(yè)生涯領(lǐng)域的專家認(rèn)證，作者精心編輯，引入企業(yè)實(shí)操情境案例，透過科學(xué)的模型和互動(dòng)討論，讓學(xué)員更加清醒的定位自己，理解他人，找到企業(yè)內(nèi)新員工愛崗、快速適崗的動(dòng)機(jī)密碼。

課程目標(biāo)：
本課程面向企業(yè)管培生和新入職員工，通過職場(chǎng)定位、能力挖掘、潛能發(fā)揮、人際溝通、情緒調(diào)適的梳理，讓職場(chǎng)新人快速認(rèn)知自我，理解他人。正確心態(tài)適崗，幫助企業(yè)打造風(fēng)清氣正的高效團(tuán)隊(duì)。課程通過寓教于樂的游戲和模型導(dǎo)入，讓新員工透過人生的成長(zhǎng)理解職場(chǎng)人的成功之道。課程將分享人崗匹配模型、核心能力塑造的方法、幫助你在企業(yè)內(nèi)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，助力你和團(tuán)隊(duì)成員保持融洽的溝通關(guān)系，最后通過您在企業(yè)正確適崗從而快速成長(zhǎng)，幫助企業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值。

課程方式：游戲?qū)?，案例分享，角色扮演，示范演練，小組討論，視頻教學(xué)，個(gè)案咨詢演練
課程時(shí)間：2天；6小時(shí)/天
課程對(duì)象：新入職員工及入職3年以內(nèi)的企業(yè)員工 ；全員
課程風(fēng)格：邏輯性強(qiáng)、輕松詼諧、陽光正能量、化繁為簡(jiǎn)，實(shí)戰(zhàn)演練，落地為先

課程工具：
1.能力分析表
2.DISC線性測(cè)評(píng)工具
3.DISC專業(yè)性測(cè)評(píng)工具（可選）
可贈(zèng)送給企業(yè)管理層：（5選2，或者參考課程：職業(yè)生涯規(guī)劃·管理版）
1.人崗匹配模型員工談話技術(shù)
2.員工能力分析談話技術(shù)
3.能力管理練習(xí)話術(shù)
4.崗位要求談話技術(shù)
5.三葉草員工情緒談話技術(shù)

課程大綱：
破冰導(dǎo)入：
1.為什么要解密職場(chǎng)密碼？
2.循環(huán)式溝通
第一講：職場(chǎng)進(jìn)階圖譜和人崗匹配
游戲互動(dòng)：憧憬未來（10年后的你過著怎樣的人生？）
一、職場(chǎng)進(jìn)階圖譜:打開職場(chǎng)大門
1.特質(zhì)論
2.生涯發(fā)展論
3.學(xué)習(xí)適應(yīng)論
4.建構(gòu)論
二、四種不同的職場(chǎng)世界觀
三、人生四度解碼（高度-深度-寬度-溫度）
1.高度：高處不勝寒
2.深度：專精威力大
3.寬度：功夫在詩外
4.溫度：關(guān)系定勝負(fù)
四、人崗匹配模型：開啟崗位勝任的密鑰
1.職場(chǎng)初入期的成長(zhǎng)密碼
案例分析：初入職場(chǎng)大學(xué)生身份適應(yīng)
身份認(rèn)同：學(xué)生vs工作者
情境模擬訓(xùn)練：?jiǎn)T工和管理者關(guān)系處理
2.職場(chǎng)發(fā)展期的成長(zhǎng)密碼
案例分析：行政文員、新90后職場(chǎng)新人、職場(chǎng)中堅(jiān)
3.職場(chǎng)事業(yè)期的成長(zhǎng)密碼
案例分析：職場(chǎng)白骨精
五、內(nèi)職業(yè)密碼和外職業(yè)密碼的調(diào)適

第二講：能力三核和能力四象限
游戲互動(dòng)：砸金花（怎樣才能成為人生的贏家？）
一、發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)密碼：能力三核
1.知識(shí)
2.技能
3.才干
二、學(xué)校沒有告訴你的知識(shí)：進(jìn)入職場(chǎng)前的熱身思考
三、情境模擬訓(xùn)練：能力認(rèn)知的信念調(diào)試
四、能力三核成長(zhǎng)密碼
五、培養(yǎng)你的才干密碼：能力管理四象限
1.優(yōu)勢(shì)區(qū)：喜歡-高能力
2.潛能區(qū)：喜歡-低能力
3.退路區(qū)：不喜歡-高能力
4.盲區(qū)：不喜歡-低能力
六、如何成為職場(chǎng)明星：能力管理的密碼
1.聚焦優(yōu)勢(shì)
2.培養(yǎng)潛能
3.利用儲(chǔ)存
4.規(guī)避盲區(qū)
情境模擬訓(xùn)練：指導(dǎo)員工職業(yè)發(fā)展具體的談話技術(shù)

第三講：DISC性格密碼
游戲互動(dòng)：我秀我的九宮格（深入的自我探索）
1.自我探索：?jiǎn)坦镏?br /> 2.認(rèn)知自我：DISC起源
3.主流行為性格測(cè)試工具
4.DISC信度效度
5.DISC定義及解讀（你頭腦中的四個(gè)自己）
視頻分析：四種行為特質(zhì)的分析及調(diào)適

第四講：企業(yè)要求矩陣密碼
游戲互動(dòng)：人生縱貫線（人生需要如何規(guī)劃？）
一、人崗匹配矩陣密碼
1.績(jī)效目標(biāo)
2.才干
3.企業(yè)文化
4.默認(rèn)要求
二、情境模擬訓(xùn)練：崗位要求認(rèn)知調(diào)適（互動(dòng)討論）
三、指導(dǎo)員工職業(yè)生涯發(fā)展密碼（練習(xí)）
四、情境模擬訓(xùn)練：談話技術(shù)和案例分析

第五講：總結(jié)及互動(dòng)答疑
 
講師介紹
鄒海龍
鄒海龍老師員工職業(yè)發(fā)展教練 
職業(yè)生涯規(guī)劃版權(quán)課認(rèn)證講師 
AACTP國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師 
DISC國(guó)際雙證班認(rèn)證講師 
國(guó)家職業(yè)生涯規(guī)劃師、培訓(xùn)師 
*領(lǐng)導(dǎo)力、結(jié)構(gòu)性思維認(rèn)證講師 
曾任：柯尼卡美能達(dá)辦公系統(tǒng)(中國(guó)) 管理部培訓(xùn)主任 
曾任：東芝泰格信息系統(tǒng)(深圳) 培訓(xùn)發(fā)展部主任 
曾任：友立資訊(中國(guó)) 銷售經(jīng)理 
現(xiàn)任：國(guó)內(nèi)某著名乳品企業(yè) 北中國(guó)區(qū)營(yíng)銷經(jīng)理 

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