三型兩網(wǎng)，世界*
講師：張?zhí)炫? 瀏覽次數(shù)：2581
課程描述INTRODUCTION
三型兩網(wǎng)課程
培訓講師：張?zhí)炫?/span>
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
三型兩網(wǎng)課程
課程背景：
國家電網(wǎng)三屆四次職代會暨2019年工作會議提出了“三型兩網(wǎng)、世界*”的戰(zhàn)略目標。其中，“三型”是指樞紐型、平臺型、共享型；“兩網(wǎng)”是指堅強智能電網(wǎng)、泛在電力物聯(lián)網(wǎng)。國網(wǎng)公司力求通過開展打造“三型”企業(yè)和運營“兩網(wǎng)”行動，實現(xiàn)建設世界*能源互聯(lián)網(wǎng)的奮斗目標。
作為電網(wǎng)基層企業(yè)的員工，如何在“三型兩網(wǎng)”的打造過程中，明確自身的行動準則和工作方法，將本崗位的工作職責與公司戰(zhàn)略目標結合，持續(xù)有效地開展工作，成為企業(yè)基層人員的能力建設的“當務之急”。
本課程通過探討“三型兩網(wǎng)，世界*”的內(nèi)在邏輯關系，明確戰(zhàn)略規(guī)劃的內(nèi)涵要求，對戰(zhàn)略政策進行正確解讀；通過分析電力企業(yè)主營業(yè)務和資源配置歷史沿革，闡述電力體制改革的必然因素；通過關注時下電力企業(yè)供給側結構性改革的熱門話題，確定從業(yè)人員的業(yè)務要求，企業(yè)學員通過對本課程的學習，為實現(xiàn)“三型兩網(wǎng)，世界*”的戰(zhàn)略目標，提供有力的人員保障和技術支撐作用，不斷促使企業(yè)高效發(fā)展。
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：班組長、項目經(jīng)理、高級主管等
課程收益：
通過課程學習，學員明確“三型兩網(wǎng)，世界*”的內(nèi)在邏輯關系，將企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃讀懂讀透，更為準確地把握工作切入點
學員通過分析電力企業(yè)主營業(yè)務和資源配置歷史沿革，明確“三型兩網(wǎng)”建設過程中，來自人機、料、法、環(huán)等各領域的新思潮、新技術和新工藝，有效對其進行辨析，制定并選擇適合本企業(yè)發(fā)展最優(yōu)方案
通過課程學習，學員善于運用系統(tǒng)平臺管理手段和輔助方法，將自身經(jīng)驗逐步沉淀、內(nèi)化，以系統(tǒng)平臺數(shù)據(jù)的輸出形式，逐步完善管理動作，促使工作高效開展
通過課程學習，學員牢固樹立“PDCA”的管理思路和工作模式，適時對本職工作注入策劃、實施、檢查、改進等環(huán)節(jié)，確保節(jié)點把控，實現(xiàn)工作質量的提高
學員通過對本課程的學習，明確“三型兩網(wǎng)”打造過程中，對自身知識水平、專業(yè)技能的新要求，努力學習新知識，不斷將業(yè)務整合，持續(xù)培養(yǎng)創(chuàng)新能力，采用靈活多變的工作方法開展業(yè)務工作
課程特色：
講師講解，立足現(xiàn)場實際，深入淺出的講解演繹讓學員充分理解
形式多樣，培訓采取課堂集中培訓的形式進行通過課堂講述、視頻播放、圖片展示、案例分析等方式，使學員充分牢固掌握課堂所學知識
實戰(zhàn)演練，面對面進行問題提出及解答，確保人員明確重點和難點
案例演示，通過經(jīng)典設備管理案例，明確重點內(nèi)容是否掌握
課程方式：視頻播放、圖片展示、案例分析、小組討論
課程大綱
第一講：政策理論中明辨“孰是孰非”
一、電之路，在何方？
1.“能源互聯(lián)網(wǎng)”是總目標
2.“橫向”——多型能源互補“勢在必行”
3.“縱向”——源網(wǎng)荷儲協(xié)調“有力把控”
4.“三維”——科技力量切入“時代強音”
二、從“三型”看“特征屬性”
1“樞紐型”是產(chǎn)業(yè)屬性
2.“平臺型”是網(wǎng)絡屬性
3.“共享型”是社會屬性
三、以“兩網(wǎng)”做“工作抓手”
1. 堅強智能電網(wǎng)——骨骼肌肉
1）骨骼牢固性——基礎設施質量可靠
2）肌肉柔韌性——安全防護能效出眾
3）細胞代謝性——人員技能持續(xù)錘煉
四、持“*”為“衡量標尺”
1. *的業(yè)務模式
2. *的數(shù)據(jù)平臺
3. *的標準制度
4. *的人員能力
5. *的品牌效應
第二講：電力“新概念”——“泛在電力物聯(lián)網(wǎng)”
泛在電力物聯(lián)網(wǎng)：就是圍繞電力系統(tǒng)各環(huán)節(jié)，充分應用移動互聯(lián)、人工智能等現(xiàn)代信息技術、先進通信技術，實現(xiàn)電力系統(tǒng)各環(huán)節(jié)萬物互聯(lián)、人機交互，具有狀態(tài)全面感知、信息高效處理、應用便捷靈活特征的智慧服務系統(tǒng)，包含感知層、網(wǎng)絡層、平臺層、應用層四層結構。
一、電網(wǎng)面臨“三重挑戰(zhàn)”
1. 電網(wǎng)形態(tài)復雜化
2. 電力市場倒逼化
3. 多邊市場數(shù)字化
二、測-傳-控-饋“四大結構”
1.“測”——感知層
1）感知點規(guī)模大
2）采集數(shù)據(jù)全面
3）涵蓋范圍廣泛
2.“傳”——網(wǎng)絡（傳輸）層
3.“控”——平臺（數(shù)據(jù)）層
1）數(shù)據(jù)統(tǒng)一匯集
2）數(shù)據(jù)統(tǒng)一管理
4.“饋”——應用層
1）智能化服務
2）人性化服務
3）數(shù)據(jù)價值體現(xiàn)
三、應用手段“百花齊放”——“大云物移智鏈”等
1. 大數(shù)據(jù)
2. 云計算
1）對資源的有效管理
2）對應用軟件的彈性管理
3. 物聯(lián)網(wǎng)
1）通過信息傳感設備
2）約定協(xié)議信息交換和通信
3）智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理
4）物與物、人與物、人與人的互聯(lián)
4. 移動互聯(lián)網(wǎng)
1）移動通信與互聯(lián)網(wǎng)結合
2）移動端對因特網(wǎng)信息訪問
3）核心是互聯(lián)網(wǎng)
4）移動是桌面的補充和延伸
5）應用和內(nèi)容是根本
5. 人工智能
1）感知理解世界
2）分析數(shù)據(jù)信息
3）決策或建議
4）汲取經(jīng)驗教訓
6. 區(qū)塊鏈
1）分布式數(shù)據(jù)存儲、點對點傳輸、共識機制、加密算法
2）計算機技術的新型應用模式
四、建設項目“系統(tǒng)龐大”——六方面11方向
1. 對內(nèi)業(yè)務
1）提升客戶服務水平
2）提升企業(yè)經(jīng)營績效
3）提升電網(wǎng)安全經(jīng)濟運行水平
4）促進清潔能源消費
2. 對外業(yè)務
1）打造智慧能源綜合服務平臺
2）培育發(fā)展新興業(yè)務
3）構建能源生態(tài)系統(tǒng)
3. 數(shù)據(jù)共享
4. 基礎支撐
5. 技術攻關
6. 安全防護
五、*目標“萬物互聯(lián)”
1. 神經(jīng)網(wǎng)絡“三大性質”
1）覆蓋性——能源流“潮汐合理”
2）交互性——信息流“高速通行”
3）敏感性——業(yè)務流“高效運轉”
2.“三流合一”貫穿“三端”
1）能源流、信息流、業(yè)務流合一
2）生產(chǎn)端、傳輸端、消費端協(xié)調
第三講：歷史沿革中明確“發(fā)展方向”
一、基礎業(yè)務向新領域“拓展”
1. 從“發(fā)輸變配”到“源網(wǎng)荷儲”
1）“源”側的“洗心革面”
2）“荷”側的“后發(fā)制人”
3）“儲”側的“真空乏力”
4）“網(wǎng)”側的“綠衣紅娘”
2. 從“一花獨秀”到“萬紫千紅
1）“一花獨秀不是春”——火電的“獨孤求敗”
2）“萬紫千紅春滿園”——多能源“變廢為寶”
二、電氣工程與新專業(yè)“交互”
1. “老三篇”起家的“行業(yè)王國”
1）開山鼻祖的“正統(tǒng)衣缽傳承”
2）電工理論“人文素養(yǎng)滲透”
2.“新三板”跟進的“后起之秀”
1）儀表記錄——就地與遠動
2）設備控制——人工與自動
3）材料選用——電纜與通信
4）業(yè)務實施——經(jīng)驗與數(shù)據(jù)
三、硬件實施的強弱電“兼容”
1. 電力電子技術的“應運而生”
2. 器件制造與電路設計“完美搭配”
3. 繼電保護與測控裝置的“新舊交替”
四、軟件算法的“百家爭鳴”——“測-算-控-饋”原理致勝法
1. 炎黃子孫的“謀略性”
2. 宏觀戰(zhàn)略的“針對性”
3. 院校學院的“偏向性”
4. 大師學派的“多元性”
5. 裝備制造的“投入性”
6. 科技企業(yè)的“介入性”
7. 產(chǎn)業(yè)集團的“習慣性”
8. 施工組合的“靈活性”
第四講：落實執(zhí)行中明晰“人員能力”
一、“持續(xù)不斷”的學習能力
1. “蘋果落地”式的好奇心
2. “廢寢忘食”式的求知欲
3. “入木三分”式的獲取力
二、“海納百川”的融合能力
1. “餅卷萬物”的席卷力
2. “舌尖中國”的搭配感
3. “大眾評說”的反饋音
三、“孜孜以求”的創(chuàng)新能力
1. 理念創(chuàng)新兼顧“安全可靠”
2. 技術創(chuàng)新結合“現(xiàn)場實際”
3. 設備創(chuàng)新注重“溝通協(xié)調”
4. 工法創(chuàng)新立足“人員水平”
四、“九九歸一”的總結能力
1. 從“紛繁復雜”到“品鑒精髓”
1）新思潮的“批判繼承”
2）新技術的“論證實踐”
3）新設備的“試點應用”
2. 從“橫嶺側峰”到“統(tǒng)籌兼顧”
1）狹義理論到廣義范疇的“驗證”
2）理想境界到現(xiàn)實情況的“糾偏”
3）科學研究到應用技術的“調和”
4）理論學派與工程團隊的“實踐”
3. 從“魚龍混雜”到“標準統(tǒng)一”
1）階段成績歸納總結
2）項目成果專業(yè)會審
3）樣板案例推廣示范
4）制度標準編制沉淀
5）信息平臺經(jīng)驗內(nèi)化
課程收尾：回顧課程、答疑解惑、合影道別
三型兩網(wǎng)課程
轉載：http://mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/64462.html
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