我給大家提一個(gè)挑戰(zhàn)題，這個(gè)題將來(lái)各位都會(huì)遇到你。如果你提前沒(méi)有準(zhǔn)備，你一定會(huì)打一個(gè)措手不及。比如有一天我們畢業(yè)了會(huì)去就業(yè)，求職找工作。這個(gè)時(shí)候假設(shè)你去金融街謀求一個(gè)職位。你對(duì)自己的情況進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)，擅長(zhǎng)過(guò)去的業(yè)績(jī)能力表現(xiàn)，你都非常有把握。然后你來(lái)了，現(xiàn)場(chǎng)的考官問(wèn)你的第一道問(wèn)題，就把你問(wèn)傻了?？脊賳?wèn)，請(qǐng)問(wèn)這位同學(xué)。你覺(jué)得自己身上*的缺點(diǎn)是什么？你準(zhǔn)備了半年，準(zhǔn)備的都是優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。你根本想不到人家問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題居然是你的缺點(diǎn)是什么？這下你可傻了，我現(xiàn)在就問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，你覺(jué)得自己身上*的缺點(diǎn)是什么？

給大家講一件真事兒。有一個(gè)特別*的高校的一個(gè)畢業(yè)生，他去一個(gè)大企業(yè)就去應(yīng)聘。人家問(wèn)他你身上*的缺點(diǎn)是什么？有一個(gè)人說(shuō)的是，老師可能我不夠善良。還有一個(gè)人說(shuō)的更可怕，說(shuō)老師我可能不太愛(ài)國(guó)。各位現(xiàn)場(chǎng)有攝像，有錄像，有錄音，有記錄，有那么多雙眼睛看著你。如果說(shuō)完這個(gè)之后，人家給你記錄在案了以后，你的職業(yè)發(fā)展還沒(méi)有開(kāi)始，就結(jié)束了，對(duì)吧？

所以談缺點(diǎn)是一個(gè)坑。你既要談的觸及靈魂，又絕不能傷筋動(dòng)骨。問(wèn)問(wèn)大家這問(wèn)題談缺點(diǎn)，你應(yīng)該怎么談？這是一個(gè)非常重要的一個(gè)思路。我推薦給大家。就是我們剛才講了一個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)分成兩類(lèi)，一類(lèi)是技能類(lèi)的，一類(lèi)是動(dòng)機(jī)類(lèi)的。這個(gè)問(wèn)題就變得簡(jiǎn)單了。從問(wèn)答題變成選擇題，而且是單選。問(wèn)大家談缺點(diǎn)是談技能類(lèi)因素還是談動(dòng)機(jī)類(lèi)因素。

各位記住談缺點(diǎn)，要談技能類(lèi)因素，你說(shuō)趙老師你身上缺點(diǎn)是什么？長(zhǎng)期做理論研究，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，特別關(guān)注傳統(tǒng)文化，對(duì)現(xiàn)在的組織理論、心理學(xué)理論發(fā)展的追蹤的還不是特別充分。并且由于經(jīng)驗(yàn)有限，資源有限，所以一直沉浸在自己研究這個(gè)小圈子里邊兒，對(duì)周?chē)笫澜绲拇蟀l(fā)展大趨勢(shì)還缺乏一定的把握。我相信加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，在這新的平臺(tái)上，我一定能取得更多的進(jìn)步。你看這不就談?wù)劦木秃芎?，?duì)吧？所以大家一定要明白，談缺點(diǎn)，要往上。談技能類(lèi)的談優(yōu)點(diǎn)，可以往下談?wù)剟?dòng)機(jī)類(lèi)的這叫缺點(diǎn)。向上優(yōu)點(diǎn)向下。