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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

供應(yīng)鏈經(jīng)理必會(huì)的管理工具之5W1H分析法

 
講師:陳慶蘭 瀏覽次數(shù):2389
 供應(yīng)鏈經(jīng)理避諱的管理方法之5W1H分析法.5W1H分析法也叫六合分析法,是一種思考方法,也可以說是一種創(chuàng)造技法。在企業(yè)管理、日常工作生活和學(xué)習(xí)中得到廣泛的應(yīng)用。該分析法是對(duì)選定的項(xiàng)目、工序或操作,都要從原因(何因why)、對(duì)象(何事what)、地點(diǎn)(何地where)、時(shí)間(何時(shí)why)、人員(何人w

供應(yīng)鏈經(jīng)理避諱的管理方法之5W1H分析法.5W1H分析法也叫六合分析法,是一種思考方法,也可以說是一種創(chuàng)造技法。在企業(yè)管理、日常工作生活和學(xué)習(xí)中得到廣泛的應(yīng)用。該分析法是對(duì)選定的項(xiàng)目、工序或操作,都要從原因(何因why)、對(duì)象(何事what)、地點(diǎn)(何地where)、時(shí)間(何時(shí)why)、人員(何人who)、方法(何法how)等六個(gè)方面提出問題,進(jìn)行思考。

1、對(duì)象(何事what)什么事情。公司生產(chǎn)什么產(chǎn)品,車間生產(chǎn)什么零配件,為什么要生產(chǎn)這個(gè)產(chǎn)品,能不能生產(chǎn)別的,我到底應(yīng)該生產(chǎn)什么?例如如果這個(gè)產(chǎn)品不掙錢,換個(gè)利潤高點(diǎn)的,好不好?

2、地點(diǎn)(何地where)什么地點(diǎn)。生產(chǎn)是在哪里干的?為什么偏偏要在這個(gè)地方干,換個(gè)地方行不行?到底應(yīng)該在什么地方干?這是選擇工作場所應(yīng)該考慮的。

3、時(shí)間(何時(shí)why)和程序什么時(shí)候。例如這個(gè)工序或者零部件是在什么時(shí)候干的,為什么要在這個(gè)時(shí)候干,能不能在其他時(shí)候干?把后工序提到前面行不行,到底應(yīng)該在什么時(shí)間干。

4、人員(何人who)責(zé)任人。這個(gè)事情是誰在干?為什么要讓他干?如果他既不負(fù)責(zé)任,脾氣又很大,是不是可以換個(gè)人?有時(shí)候換一個(gè)人,整個(gè)生產(chǎn)就有起色了。

5、為什么,why原因。為什么采用這個(gè)技術(shù)參數(shù),為什么不能有變動(dòng)?為什么不能使用?為什么變成紅色?為什么要做成這個(gè)形狀?為什么采用機(jī)器代替人力?為什么非做不可。

6、方法(何法how)手段也就是工藝方法。例如,我們是怎樣干的,為什么用這種方法來干?有沒有別的方法可以干,到底應(yīng)該怎么辦?有時(shí)候方法一改,全局就會(huì)改變。

5W1H分析法為人們提供了科學(xué)的工作分析方,法常常被運(yùn)用到制定計(jì)劃草案上和對(duì)工作的分析與規(guī)劃中,并能使我們工作有效的執(zhí)行,從而提高效率。該分析法廣泛應(yīng)用于企業(yè)管理、生產(chǎn)生活、教學(xué)科研等方面。這種思維方法極大的方便了人們的工作生活。




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陳慶蘭
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