第一屆全國(guó)安全培訓(xùn)教師講課比賽一等獎(jiǎng)。

大學(xué)教師出身的劉發(fā)東特別喜愛(ài)安全培訓(xùn)，把安全培訓(xùn)當(dāng)成了自己畢生為之奮斗的事業(yè)，并由喜愛(ài)變成了一種摯愛(ài)和癡迷。他說(shuō)：一上講臺(tái)，與學(xué)員在一起就興奮！

現(xiàn)在每年平均有近150場(chǎng)次的安全培訓(xùn)課程，三年來(lái)，全國(guó)范圍內(nèi)有近10萬(wàn)人聽(tīng)過(guò)他的課。經(jīng)常是一下飛機(jī)（火車(chē)）就走上講臺(tái)，一下講臺(tái)坐上飛機(jī)（火車(chē)）。

劉發(fā)東的課程從自身的實(shí)際工作體會(huì)中來(lái)，將安全管理理論和安全文化管理實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，讓您了解問(wèn)題并解決問(wèn)題，讓您聽(tīng)了還想聽(tīng);

劉發(fā)東的課程并非說(shuō)教式的純理論灌輸，能讓您在短時(shí)間汲取成功者的方法與經(jīng)驗(yàn)，讓您點(diǎn)頭微笑，低頭沉思，使聽(tīng)課成為一種享受；

劉發(fā)東的課程言之有物，讓您重新進(jìn)行自我反省；風(fēng)趣幽默，讓您捧腹大笑；經(jīng)驗(yàn)豐富，讓您聽(tīng)其言，起而行，行必成；

劉發(fā)東的課程總能把復(fù)雜的變得簡(jiǎn)單，把簡(jiǎn)單的變得有趣，把有趣的變得有吸引力，從趣味中悟出企業(yè)安全管理之道和人生經(jīng)營(yíng)之理！

安全培訓(xùn)是安全管理工作的根本。

安全管理工作就像一朵盛開(kāi)的美麗的蓮花，我們好多人太關(guān)心蓮花是否美麗和鮮艷了，但決定蓮花是否美麗和鮮艷并不是蓮花本身，而是潛在水面以下它的根系和土壤，這就是我們常說(shuō)的事物的“根”和“本”。所以第一步就是要做好安全培訓(xùn)。所以，安全培訓(xùn)是安全管理工作的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。“基礎(chǔ)不牢地動(dòng)山搖！”

改變安全培訓(xùn)形式是保證安全培訓(xùn)效果的前提。

根據(jù)多年來(lái)安全培訓(xùn)和企業(yè)安全咨詢的經(jīng)驗(yàn)，在認(rèn)真調(diào)研基礎(chǔ)上，以劉發(fā)東為核心的山東建大安全管理咨詢有限公司的專家團(tuán)隊(duì)，研究開(kāi)發(fā)了“建大咨詢式安全培訓(xùn)”模式和系列課程體系。該模式是將安全管理咨詢的技術(shù)與企業(yè)安全內(nèi)訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，以解決問(wèn)題為導(dǎo)向，通過(guò)調(diào)研診斷、培訓(xùn)實(shí)施、互動(dòng)體驗(yàn)、角色扮演、現(xiàn)場(chǎng)答疑與實(shí)踐輔導(dǎo)等步驟，全面提升學(xué)員的綜合素質(zhì)和管理技能，推動(dòng)實(shí)際問(wèn)題解決和促進(jìn)企業(yè)安全發(fā)展的企業(yè)內(nèi)部安全培訓(xùn)方法。

該模式以調(diào)研診斷為出發(fā)點(diǎn)，以解決問(wèn)題為落腳點(diǎn)，以現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)體驗(yàn)為手段，從員工安全觀念入手，以安全行為改變?yōu)槟繕?biāo)。咨詢式安全培訓(xùn)與傳統(tǒng)的安全培訓(xùn)最根本的區(qū)別，是前者以學(xué)員為中心（以學(xué)為主），而后者以教師為中心（以教為主）。“教”不一定導(dǎo)致學(xué)，更不一定產(chǎn)生“會(huì)”。 要使培訓(xùn)有成效，培訓(xùn)的主體必須是學(xué)員而非培訓(xùn)師。在培訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)員應(yīng)該在培訓(xùn)師引導(dǎo)下進(jìn)行“學(xué)習(xí)”，而不是被“教”。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”、“我要會(huì)”。

如在為某化工企業(yè)班組長(zhǎng)進(jìn)行安全管理能力提升訓(xùn)練中，有一堂課《如何打造班組的安全文化環(huán)境氛圍》，培訓(xùn)師用一個(gè)小時(shí)講解了安全環(huán)境營(yíng)造的基本理論，轉(zhuǎn)移到第二課堂班組現(xiàn)場(chǎng)，以培訓(xùn)小組為單位激勵(lì)學(xué)員對(duì)照檢查，培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)，集思廣益，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)出一套方案。一堂課下來(lái)，學(xué)員既牢記理論知識(shí)，又掌握了基本方法，下午回到工作崗位立馬見(jiàn)效。

安全培訓(xùn)應(yīng)該從改變學(xué)員的安全觀念開(kāi)始！

一切安全問(wèn)題往往都是觀念的問(wèn)題！

我們?cè)诓粩嗟馗母锇踩芾矸绞胶桶踩贫鹊耐瑫r(shí)，如果員工的觀念沒(méi)變，那么，一切都沒(méi)有效果。

改變觀念雖然沒(méi)有改變事實(shí)本身，但改變了對(duì)事實(shí)的看法！

世界上最小的差別是“一念之差”，正是這世界上的最小的差別，卻往往導(dǎo)致了*的差別安全管理的成功和失??！

劉發(fā)東認(rèn)為：用文化管理企業(yè)安全，讓安全管理成為文化

劉發(fā)東在參加了三屆全國(guó)安全文化建設(shè)示范企業(yè)評(píng)審、驗(yàn)收后，總結(jié)到：安全文化不是安全文藝、安全文化不是安全活動(dòng)。用文化管理企業(yè)安全，建設(shè)企業(yè)特色的安全文化，是企業(yè)安全管理從經(jīng)驗(yàn)管理、科學(xué)管理到文化管理的飛躍，其本身就是安全管理！企業(yè)的安全執(zhí)行力，一定來(lái)自企業(yè)安全文化！

所以，用文化管理企業(yè)的安全，是企業(yè)順應(yīng)時(shí)代員工安全管理的需要，是企業(yè)安全管理的新思維、新理念，也是企業(yè)安全管理最有效、最持久的方法和工具！

劉發(fā)東近幾年來(lái)致力于安全文化的研究，從理論到實(shí)踐，成果顯著。曾經(jīng)帶領(lǐng)其安全專家團(tuán)隊(duì)與國(guó)家局有關(guān)專家、金川集團(tuán)一起研究開(kāi)發(fā)的“五階段安全文化管控集成模式”在北京通過(guò)專家鑒定，鑒定專家給予很高評(píng)價(jià)，該項(xiàng)目“總體水平屬國(guó)內(nèi)首創(chuàng)、國(guó)際領(lǐng)先”，完善了安全文化管控的理論，探索了一套行之有效的安全文化管理模式。在鑒定會(huì)上黃毅指出，該項(xiàng)目揭示了安全文化建設(shè)的本質(zhì)特點(diǎn)，具有推廣價(jià)值。該成果已成功地應(yīng)用于金川集團(tuán)，取得了良好的安全生產(chǎn)績(jī)效?，F(xiàn)正在全國(guó)推廣應(yīng)用。