卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課綱
課程大綱：
序論
1、優(yōu)異企業(yè)的關(guān)鍵要素
2、領(lǐng)導(dǎo)者的七項(xiàng)責(zé)任
3、領(lǐng)導(dǎo)的角色定位與認(rèn)知

【領(lǐng)導(dǎo)力的四個(gè)境界】
境界一：?jiǎn)T工因?yàn)槟愕穆毼欢哪悖?br /> 境界二：?jiǎn)T工因?yàn)槟愕哪芰Χ哪悖?br /> 境界三：?jiǎn)T工因?yàn)槟愕呐囵B(yǎng)而服從你，他們感恩于你對(duì)他們的尊重、培養(yǎng)和付出；境界四：?jiǎn)T工因?yàn)槟愕臑槿?、魅力、風(fēng)范、價(jià)值觀而擁戴你。

二、超常的學(xué)習(xí)能力修煉
1、學(xué)習(xí)力之角色轉(zhuǎn)變
2、學(xué)習(xí)力之能量獲取
3、學(xué)習(xí)力之人格修煉
4、學(xué)習(xí)力之學(xué)以致用

三、專業(yè)化的決策能力修煉
1、決策力之戰(zhàn)略三角
2、決策力之計(jì)劃矩陣
3、決策力之平衡藝術(shù)

四、敏銳的洞察能力修煉
1、洞察力之員工需求
2、洞察力之組織系統(tǒng)
3、洞察力之環(huán)境營(yíng)造

五、高效的溝通能力修煉
1、溝通的定義
2、溝通的方式
3、溝通中如何有效提問(wèn)
4、傾聽(tīng)的五個(gè)層次
5、溝通的原則
6、如何有效與上級(jí)、平級(jí)及下級(jí)進(jìn)行溝通

六、良好的目標(biāo)管理能力修煉
1、何為目標(biāo)
2、為何要設(shè)定目標(biāo)
3、企業(yè)為何要推行目標(biāo)管理
4、設(shè)定目標(biāo)的原則
5、設(shè)定目標(biāo)的7個(gè)步驟
6、目標(biāo)設(shè)定的誤區(qū)
7、目標(biāo)的分解與實(shí)施
8、目標(biāo)的跟蹤、調(diào)整及有效達(dá)成

七、職業(yè)化的教導(dǎo)能力修煉
1、教導(dǎo)力之教練方式
2、教導(dǎo)力之育人七步
3、教導(dǎo)力之標(biāo)桿管理

八、卓越的執(zhí)行能力修煉
1、執(zhí)行力之承諾法
2、執(zhí)行力之變革法
3、執(zhí)行力之權(quán)責(zé)法
4、低效執(zhí)行力的4種態(tài)度
5、執(zhí)行力的3個(gè)基本要素
6、高效執(zhí)行的4個(gè)心理保證
7、執(zhí)行力的4個(gè)行動(dòng)保證

九、高效的激勵(lì)能力修煉
1、激勵(lì)力之競(jìng)賽法
2、激勵(lì)力之認(rèn)同法
3、激勵(lì)力之反饋法

十、有效的授權(quán)能力修煉
1、領(lǐng)導(dǎo)不是戰(zhàn)士而是指揮員
2、軍隊(duì)里最需要訓(xùn)練的人是哪些人
3、授權(quán)的藝術(shù)：做你自己該做的事情
4、授權(quán)的四個(gè)層次
5、下屬搞不定的自己親自操刀
6、合理控權(quán)

十一、良好的責(zé)任擔(dān)當(dāng)能力修煉
1、拿得起責(zé)任，放得起架子
2、優(yōu)秀者就是優(yōu)秀的承擔(dān)者
3、責(zé)任是對(duì)使命的忠誠(chéng)和信守
4、承擔(dān)責(zé)任，充分釋放自身潛力
5、盡職盡責(zé)，讓責(zé)任成為習(xí)慣
6、有責(zé)任才能創(chuàng)造卓越

十二、高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力修煉
1、高效團(tuán)隊(duì)的特征
2、團(tuán)隊(duì)不是個(gè)體成員的避風(fēng)港
3、靠團(tuán)隊(duì)不是靠個(gè)人
4、團(tuán)隊(duì)協(xié)作是團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵
5、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)和諧氛圍

十三、真誠(chéng)的感恩能力修煉
1、感恩父母、愛(ài)人和孩子
2、感恩朋友、同事、下屬……
3、感恩社會(huì)、企業(yè)和老板……
4、做個(gè)懂感恩的領(lǐng)導(dǎo)！  

老師介紹：劉明瑞老師  
劉老師曾自主創(chuàng)業(yè)，就任深圳某科技發(fā)展有限公司總經(jīng)理；后積極投身于醫(yī)藥保健品市場(chǎng)，歷任中脈集團(tuán)（中國(guó)500強(qiáng)）市場(chǎng)總監(jiān)、四方制藥集團(tuán)保健品公司副總經(jīng)理兼培訓(xùn)總監(jiān)。豐富的系統(tǒng)化管理運(yùn)作，嫻熟的培訓(xùn)知識(shí)，受到市場(chǎng)客戶的一致肯定。劉老師的課程結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密、工具實(shí)用、方法有效，解決了企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題，也贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽(yù)。
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