TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)實戰(zhàn)技能提升培訓(xùn)
【課程背景】
業(yè)化的加速發(fā)展，企業(yè)管理已由粗放型向精細化方向快速轉(zhuǎn)型。在轉(zhuǎn)型過程中，提 高員工隊伍整體素質(zhì)是必然的趨勢，企業(yè)必須更加重視對員工的培訓(xùn)。在*，一般的公司都拿出企業(yè) 銷售收入的5%用于員工的培訓(xùn)工作；像*通用電器公司每年用于員工培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的費用都達到了 80億元。
加強企業(yè)培訓(xùn)，關(guān)鍵在于增加企業(yè)的“造血”功能，培養(yǎng)內(nèi)部講師，挖掘內(nèi)部潛力，發(fā)揮內(nèi)部講師 的管理和技術(shù)優(yōu)勢，因為企業(yè)的內(nèi)力永遠大于外力。眾多知名企業(yè)的實踐證明，內(nèi)部講師在帶動員工學(xué) 習(xí)積極性、有效開展知識管理、降低培訓(xùn)開支等方面發(fā)揮著不可替代的作用。
企業(yè)人力資源首要要懂得培訓(xùn)流程是必須！人力資源每年要外請老師，要選擇培訓(xùn)機構(gòu)、選擇老師、 調(diào)研員工需求、評估訓(xùn)后效果等，面對眾多的工作，就要求人力資源具備眾多能力 。而建立企業(yè)自己的培訓(xùn)系統(tǒng)、培養(yǎng)自己的培訓(xùn)師隊伍是企業(yè)突破發(fā)展瓶頸，人才匱乏瓶頸最有效的方法，建立了完善的培訓(xùn)系統(tǒng)和培訓(xùn)師隊伍，企業(yè)就有了屬于自己生產(chǎn)人才的“兵工廠”。你可以隨時根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需求生產(chǎn)需要的人才。
【學(xué)員三大收益】
輕松掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場演繹技巧和控場能力；
能夠獨力完成商業(yè)水準課程大綱、課件與PPT的開發(fā)；
開發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合，并能得到參加學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的支持；
將內(nèi)容設(shè)計與演繹得更加實效生動，有效牽動每位參加學(xué)員的心弦；
擺脫使思維的束縛，激發(fā)心靈能量；
不用再擔(dān)心培訓(xùn)過程，原來培訓(xùn)效果可預(yù)見也有能力設(shè)計；
借助自己的培訓(xùn)技能獲得職業(yè)生涯的高速成長。
【企業(yè)三大收益】
全方位提升企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍整體水平與實戰(zhàn)能力；
在短時間內(nèi)快速形成企業(yè)獨有的課程庫和素材庫；
規(guī)范完善企業(yè)培訓(xùn)管理體系，有效留住經(jīng)驗和優(yōu)秀人才；
培訓(xùn)內(nèi)容不再停留于表面與形式，直指問題核心與提升工作績效；
有效縮短員工成長周期，快速復(fù)制企業(yè)精英提升效益；
建立全員參與支持的學(xué)習(xí)型氛圍和企業(yè)文化，打造長青樹企業(yè)
【培訓(xùn)方式】
精講理論：上升哲學(xué)思想；
案例解析：回歸問題本質(zhì)；
工具演練：還原工作關(guān)鍵；
能力測評：效果科學(xué)檢核；
分組競賽：體驗團隊學(xué)習(xí)；
視頻模擬：挖掘獨特風(fēng)格；
原理剖析：探尋動機真相；
心理建設(shè)：激發(fā)心靈潛能。

【課程大綱】
第一部分：課程導(dǎo)入、培訓(xùn)公約
一、團隊建設(shè)（融冰活動）
二、小試鋒芒：3分鐘演講
三、培訓(xùn)公約
第二部分：講師的角色概述
一、什么是培訓(xùn)講師
1、思考并分享：培訓(xùn)師究竟是什么？
2、描述一下：你心里的培訓(xùn)師形象、培訓(xùn)師應(yīng)該具備那些條件？
3、企業(yè)對培訓(xùn)師的七大要求
4、培訓(xùn)師需要具備的五種素質(zhì)
5、培訓(xùn)師需要學(xué)習(xí)的6大知識體系
二、講師的風(fēng)格
1、了解培訓(xùn)風(fēng)格，不同培訓(xùn)風(fēng)格視頻觀看。
2、TTT的學(xué)習(xí)要領(lǐng)：職業(yè)培訓(xùn)生源“三破”
3、什么是TTT
4、培訓(xùn)師培訓(xùn)三大要求
5、培訓(xùn)師七種典型表現(xiàn)風(fēng)格
6、思考：我的培訓(xùn)風(fēng)格是什么呢？
三、培訓(xùn)師三種角色
1、培訓(xùn)師三大角色
2、培訓(xùn)師的傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代觀念
3、培訓(xùn)師的合理定位
4、擔(dān)任培訓(xùn)師的好處
5、培訓(xùn)師應(yīng)該
6、培訓(xùn)師應(yīng)關(guān)注的3大技能技巧
7、優(yōu)秀培訓(xùn)師的技能指標分析
第三部分：成人的學(xué)習(xí)特點
一、思考討論：成年人有那些學(xué)習(xí)特點？
二、成年人謝謝的4大目的
三、成年人學(xué)習(xí)的四大障礙
四、成人學(xué)習(xí)的4大基本特點
五、成人學(xué)員的三個特別需要
六、成人學(xué)習(xí)的對策
七、成年人喜歡的4大學(xué)習(xí)方式
八、不同學(xué)習(xí)方式的吸收率
總結(jié)：成人的學(xué)習(xí)特點
第四部分：講師的授課流程及技巧
一、培訓(xùn)流程中最重要的四個步驟
二、克服怯場的五項策略
1、怯場的表現(xiàn)
2、怯場的成因
3、克服怯場的五項策略
三、導(dǎo)入的五種方法
1、設(shè)疑導(dǎo)入
2、引言導(dǎo)入
3、事例導(dǎo)入
4、觀念導(dǎo)入
5、觀念導(dǎo)入
四、課堂必修的四項風(fēng)范
1、服飾
2、表情
3、身姿
4、語言
五、教學(xué)方法-四步培訓(xùn)法
1、準備
2、呈現(xiàn)
3、互動
4、追蹤
六、課程結(jié)束的五種方法
1、綜述結(jié)尾
2、懸念結(jié)尾
3、激勵結(jié)尾
4、名言結(jié)尾
5、引導(dǎo)結(jié)尾
6、引導(dǎo)結(jié)尾
第五部分：講師的專業(yè)素質(zhì)修煉
一、課程準備
1、培訓(xùn)師準備內(nèi)容
需求分析
學(xué)員的四種風(fēng)格
課程開發(fā)4大原則
課程開發(fā)四步成型
課程開發(fā)核心
2、課程設(shè)計的準備
PPT制作4大原則
PPT制作“三化”
現(xiàn)場演練：開發(fā)一個你最擅長的課程。
二、教材制定
1、教材制定理念
2、素材收集標準
3、課程設(shè)計
三、課前準備
1、穩(wěn)定情緒增強信心
2、端正態(tài)度醞釀激情
3、審視儀表教具準備
四、開場技巧
1、好的開始是成功的一半
2、開場白需要達到的目的
3、開場（破冰）的實用技巧的十一種方法
4、應(yīng)該避免的開頭語。
五、互動技巧
1、互動目的4大目的及5種模式
2、游戲組織6大步驟
3、故事演繹20字
4、提問互動技巧的7大注意事項
5、問題決勝6式
6、項目點評5大法則
六、表達技巧
1、語言表達技巧訓(xùn)練
2、身體語言表達技巧訓(xùn)練
著裝訓(xùn)練
表情訓(xùn)練
眼神訓(xùn)練
姿態(tài)訓(xùn)練
情緒訓(xùn)練
空間訓(xùn)練
站立行走訓(xùn)練
手勢訓(xùn)練
七、控場技巧
1、控場技巧——氣氛營造的4種技巧
2、控場技巧——時間把握的4種方法及5個方面
3、控場技巧——音量控制20字箴言
八、完美結(jié)尾
1、結(jié)尾呼應(yīng)6大模式
2、結(jié)尾五步驟
第六部分：異常情況的處理
一、培訓(xùn)中經(jīng)常遇到的五大問題
1、內(nèi)容錯漏
2、氣氛沉悶
3、課堂干擾
4、預(yù)防技巧
5、缺少互動
二、異常情況的處理及辦法
三、有效課堂培訓(xùn)的十大重點
四、課后評估：*四級評估法
1、一級評估——反應(yīng)層評估
2、二級評估——學(xué)習(xí)層評估
3、三級評估——行為層評估
4、四級評估——結(jié)果層評估層評估
第七部分：培訓(xùn)師能量氣場修煉
一、揭開“氣場”的神秘面紗
1、你感受過的氣場現(xiàn)象，案例：
2、你對氣場的感受能力測試
二、培訓(xùn)師氣場修煉
1、氣場=身體氣場×心靈氣場
2、能量氣場修煉——身體氣場
身體的姿勢
面部表情
語言的氣勢
眼神的力度
3、身體6大姿勢——保證強大的氣場
4、氣場修煉五大法
眼法
手法
步法
身法
音法
5、心靈氣場修煉—十大積極心態(tài)
TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)實戰(zhàn)技能提升培訓(xùn)