課程描述INTRODUCTION
教練式領(lǐng)導(dǎo)力
· 副總經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
教練式領(lǐng)導(dǎo)力
1. 破冰和課程介紹
授人以魚,三餐之需;授人以漁,終生之用。
2. 領(lǐng)導(dǎo)力縱覽及領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)
領(lǐng)導(dǎo)力的概念和重要性
當(dāng)今領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)
3. 找到你的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格
硬權(quán)力
認(rèn)同與許可
人們不是聽你做什么而做什么,而是看你做什么而做什么
發(fā)展他,成就他
眾望所歸
4. 什么是教練技術(shù)
教練技術(shù)的概念及淵源
管理和教練的異同
為什么教練對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展至關(guān)重要
5. 教練前
思維和認(rèn)知
4F 傾聽
提問技巧
教練的原則
6. 教練中 – T-GROW 模型
建立信任:了解他人,真心換真心,更容易得心應(yīng)手
設(shè)立目標(biāo):想做的事
厘清現(xiàn)狀:面對(duì)的狀況及有限條件
提供選擇:從現(xiàn)狀到目標(biāo)如何達(dá)成
下步行動(dòng):行動(dòng)方案和步驟
7. 教練后的跟進(jìn)
回應(yīng)與跟進(jìn),能夠提示當(dāng)事人明確知道自己的行為與預(yù)定的目標(biāo)的差距,更加努力行動(dòng)。
8. 視頻案例分析
9. Be spoken 角色扮演
明星員工
落后員工
穩(wěn)定員工
教練的陷阱
10. 觀察和反饋
觀察是準(zhǔn)確評(píng)估員工優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的關(guān)鍵
在輔導(dǎo)過程中,須不斷給予反饋。好的反饋是具體的
11. 總結(jié)教練式領(lǐng)導(dǎo)力的成功要素
互動(dòng)和啟發(fā),引導(dǎo)和鼓勵(lì),由內(nèi)而外激發(fā)員工的潛能,提升工作能力和改善工作績(jī)效,幫助員工建立長(zhǎng)久的優(yōu)勢(shì)。
12. 個(gè)人沉淀反思和制定行動(dòng)方案
能夠帶走的精華和行動(dòng)要領(lǐng)
教練式領(lǐng)導(dǎo)力
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已開課時(shí)間Have start time
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
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