團(tuán)隊(duì)目標(biāo)培訓(xùn)
課程特點(diǎn)
學(xué)員模擬體驗(yàn)、分享、感悟、講師總結(jié)、點(diǎn)評(píng)、講授

團(tuán)隊(duì)目標(biāo)培訓(xùn)課程收益
1、深刻體會(huì)到以結(jié)果為導(dǎo)向制定目標(biāo)執(zhí)行計(jì)劃的重要性；
2、明確目標(biāo)愿景，鎖定目標(biāo)制定、執(zhí)行、跟蹤、反饋及評(píng)估；
3、理解管理的四大職能：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制；
4、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的信任和溝通，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作、群策群力能力；
5、明確資源的內(nèi)涵，認(rèn)清資源使用不當(dāng)造成的負(fù)面影響及破壞性，提高資源配置能力；
6、理清行動(dòng)和產(chǎn)出的關(guān)系，運(yùn)用“以終為始”的思想促進(jìn)結(jié)果導(dǎo)向的行為；
7、提升風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避與危機(jī)處理能力：學(xué)習(xí)如何更好的應(yīng)對(duì)壓力、危險(xiǎn)和變化。

團(tuán)隊(duì)目標(biāo)培訓(xùn)課程提綱
一：目標(biāo)與激勵(lì)機(jī)制
1、目標(biāo)的制定與分解   
2、目標(biāo)的執(zhí)行、反饋、考核激勵(lì)   
3、目標(biāo)的評(píng)估、修正
研討分享：先有工作還是先有目標(biāo)？有了目標(biāo)之后如何確保公司目標(biāo)實(shí)施與達(dá)成？
二：團(tuán)隊(duì)職責(zé)分工、任務(wù)分配
1、職責(zé)分工的意義與作用
研討分享：某輪胎企業(yè)質(zhì)檢部因職責(zé)分工明確，如何進(jìn)行管理改進(jìn)為企業(yè)年節(jié)約成本5000萬？
三：計(jì)劃執(zhí)行
1、考驗(yàn)?zāi)阌?jì)劃的執(zhí)行力      
2、展現(xiàn)你在團(tuán)隊(duì)的個(gè)人魅力
3、挑戰(zhàn)你的指揮能量  
4、如何進(jìn)行有效的調(diào)整
研討分享：“我”是一切問題的根源，在計(jì)劃執(zhí)行的過程中，您是否適應(yīng)你的角色轉(zhuǎn)換？
四： 風(fēng)險(xiǎn)管理與壓力處理
1、機(jī)遇、風(fēng)險(xiǎn)、資源等相關(guān)因素分析
2、如何減少風(fēng)險(xiǎn)
3、壓力發(fā)生的過程和結(jié)果   
4、疏解工作壓力的對(duì)策    
5、工作壓力之管理
研討分享：市場(chǎng)與“天氣”一樣變幻莫測(cè)，在游戲體驗(yàn)中你如何平衡“風(fēng)險(xiǎn)”與“成本”？
您會(huì)通過哪些數(shù)據(jù)或表格來檢驗(yàn)我的企業(yè)是穩(wěn)健的還是冒進(jìn)的？
五：團(tuán)隊(duì)運(yùn)作與領(lǐng)導(dǎo)
1、什么是團(tuán)隊(duì)     
2、團(tuán)隊(duì)共識(shí)            
3、造成團(tuán)隊(duì)沖突與反對(duì)的行為
4、團(tuán)隊(duì)的管理     
5、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的影響力    
6、團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)
研討分享：沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。游戲的成功與否取決于團(tuán)隊(duì)的整體作戰(zhàn)能力，企業(yè)的團(tuán)隊(duì)有哪些困惑？如何打造一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)？
六：組織溝通與建立
1、溝通的關(guān)鍵因素  
2、部門與部門間的溝通   
3、解決溝通中的沖突   
4、通過溝通達(dá)到目的
研討分享：高效溝通應(yīng)成為組織的工作習(xí)慣。應(yīng)如何開會(huì)才能提高效率？確保決議有效實(shí)施？
七：策略規(guī)劃與影響
1、決策的制定   
2、決策的分析   
3、決策的評(píng)估   
4、決策的實(shí)施   
5、決策的影響
研討分享：決策直關(guān)企業(yè)的生死。在企業(yè)的決策中您是“拍腦袋”、“想當(dāng)然”還是用數(shù)據(jù)或事實(shí)說話？

上課流程：
1：先模擬團(tuán)隊(duì)溝通，因?yàn)檫_(dá)成共識(shí)最重要。本環(huán)節(jié)用《領(lǐng)導(dǎo)與部署的溝通游戲》來呈現(xiàn)（開胃菜）
2:本環(huán)節(jié)體驗(yàn)教學(xué)方法來呈現(xiàn)，通過模擬團(tuán)隊(duì)任務(wù)處理的過程，讓團(tuán)隊(duì)成員理解“團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、計(jì)劃與執(zhí)行”的重要性

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