職業(yè)素養(yǎng)塑造

【課程目標(biāo)】
正確認(rèn)識(shí)職業(yè)與個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的關(guān)系，感悟職業(yè)是創(chuàng)造價(jià)值的最好平臺(tái)。解析職業(yè)困惑，幫助學(xué)員正確角色定位，明確職業(yè)素養(yǎng)包含的意義，能從自我管理角度較全面的加強(qiáng)職業(yè)化素質(zhì)，并和職業(yè)平臺(tái)緊密結(jié)合，正確認(rèn)識(shí)自己，學(xué)習(xí)與人溝通的方式，提升人際關(guān)系，加強(qiáng)自我管理的技能訓(xùn)練，鍛造自己成為卓越的職業(yè)化員工。

【課程收益】
1.使學(xué)員感悟職業(yè)心態(tài)，幫助學(xué)員進(jìn)行角色定位，全面提高職業(yè)化素養(yǎng)。
2.幫助學(xué)員重新梳理價(jià)值觀，建立積極、正面的價(jià)值導(dǎo)向。
3.解析職業(yè)困惑，幫助學(xué)員正確角色定位，明確職業(yè)素養(yǎng)包含的意義，能用積極的心態(tài)塑造內(nèi)職業(yè)生涯，鍛造自己成為卓越的職業(yè)化員工。
4.認(rèn)知執(zhí)行力的基本概念，執(zhí)行不力的原因，了解并掌握以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力思維和目標(biāo)管理的方法
5.幫助員工學(xué)會(huì)有效的工作方法和時(shí)間管理方法，解決職場(chǎng)中的困惑，解決企業(yè)中因員工個(gè)人問題造成的效率低下問題。
6.掌握一些經(jīng)過事實(shí)驗(yàn)證的、有效的、簡(jiǎn)單并易于操作的工作管理及工作氛圍管理工具，提高學(xué)員自我管理技能。
【課程特色】
采用組合式教學(xué)策略：培訓(xùn)結(jié)合情境模擬、案例討論、視頻教學(xué)、講授、心得分享等多元互動(dòng)授課模式，課程生動(dòng)靈活，緊湊豐富，使學(xué)員既能100%的參與又能深入體悟所學(xué)內(nèi)容。
【課程時(shí)長(zhǎng)】 2天

【課程大綱】
第一單元：從公司文化看企業(yè)員工的職業(yè)化要求
學(xué)員四角活動(dòng)：自我認(rèn)識(shí)與介紹
1.什么是職業(yè)及職業(yè)的本質(zhì)，什么是職業(yè)化？
案例分享與討論：
2.員工職業(yè)化是企業(yè)文化的外在體現(xiàn)
3.企業(yè)的顯性文化和隱形文化
視頻賞析：
4.企業(yè)文化的核心是建立統(tǒng)一的價(jià)值觀
5.思維六層面與價(jià)值觀的思考

第二單元：塑造積極的職業(yè)心態(tài)
學(xué)員活動(dòng)：心態(tài)的力量
1.從生活角色轉(zhuǎn)向職場(chǎng)角色
2.職業(yè)心態(tài)取決于角色的要求
學(xué)員活動(dòng)：從受害者到責(zé)任
3.拒絕逃避，選擇成長(zhǎng)
4.理解生命標(biāo)簽，重塑正面標(biāo)簽
學(xué)員活動(dòng)：優(yōu)點(diǎn)座椅
5.積極的職業(yè)心態(tài)與高情商的塑造
1)認(rèn)識(shí)并接納自我
2)良好的人際交往技巧

第三單元：明確職業(yè)發(fā)展方向
1、個(gè)人價(jià)值在團(tuán)隊(duì)中的完美體現(xiàn)
1）什么是團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作
2）決定團(tuán)隊(duì)效率的兩個(gè)因素
學(xué)員活動(dòng)體驗(yàn)：團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：生死抉擇
活動(dòng)警示：高效團(tuán)隊(duì)意味著整體的團(tuán)結(jié)一致與局部的妥協(xié)犧牲
3）成功團(tuán)隊(duì)的必要角色
4）團(tuán)隊(duì)協(xié)作的障礙
5）打破團(tuán)隊(duì)協(xié)作障礙的三要素
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：收獲季節(jié)
2、定好職業(yè)生涯發(fā)展方向
1）職業(yè)生涯的內(nèi)涵與意義
2）職業(yè)生涯不同階段的重點(diǎn)
3）內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯的關(guān)系
4）職業(yè)生涯規(guī)劃的四要素
6）如何做到個(gè)人發(fā)展路線與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合
7）職業(yè)目標(biāo)的建立
學(xué)員練習(xí)：制定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和階段目標(biāo)
8）仰望星空、腳踏實(shí)地
9）學(xué)習(xí)是終生的事情

第四單元：以結(jié)果為導(dǎo)向的高效執(zhí)行
1.為什么要執(zhí)行？
2.執(zhí)行和執(zhí)行力
3.執(zhí)行就是實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的具體過程
1)以結(jié)果為導(dǎo)向的目標(biāo)意識(shí)
2)目標(biāo)管理的核心點(diǎn)
工作目標(biāo)的來源
目標(biāo)和職責(zé)的區(qū)別
任務(wù)和目標(biāo)的區(qū)別
學(xué)員演練：怎樣制定合格的目標(biāo)
3)目標(biāo)如何分解落地
案例分析：目標(biāo)是如何分解的
4)基于目標(biāo)的工作計(jì)劃
區(qū)分可控的因素和不可控的因素
為什么會(huì)把注意力放在不可控的因素上
學(xué)員討論：可控因素和不可控因素
計(jì)劃的本質(zhì)就是找到可控的因素
工作計(jì)劃的核心要素
學(xué)員練習(xí)：如何制定個(gè)人工作計(jì)劃
工作計(jì)劃的追蹤
4.執(zhí)行力就是完成執(zhí)行的能力和手段

第五單元：高效時(shí)間管理技巧
一、時(shí)間概論    
1.什么是時(shí)間和時(shí)間管理
2.時(shí)間管理的沿革
二、時(shí)間管理的四大法則
1.時(shí)間管理的帕金森定律
1)什么是帕金森定律給我們的啟示
2)如何給時(shí)間設(shè)限
3)實(shí)用的管理工具介紹——番茄鐘時(shí)間管理法
2.時(shí)間管理的艾森豪威爾法則
1)案例分析、小組討論：未來五天該怎么安排？
2)時(shí)間管理矩陣
3)時(shí)間管理的80/20法則
4)最合理的時(shí)間投資
5)學(xué)員演練：我的時(shí)間管理矩陣
3.時(shí)間管理的鋸齒效應(yīng)
1)注意力之謎
2)如何有效防止干擾
課程總結(jié)、問題解答
布置培訓(xùn)課后行動(dòng)方案
課程回顧與總結(jié)

職業(yè)素養(yǎng)塑造