課程描述INTRODUCTION
鋼鐵團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
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日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
鋼鐵團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
課程背景:
目前,中國(guó)企業(yè)內(nèi)部普遍存在這樣的現(xiàn)象;
-5%的人看不出來(lái)是在工作,而是在制造矛盾,無(wú)事必生非=破壞性的做;
-10%的人正在等待著什么=不想做;
-20%的人正在為增加庫(kù)存而工作=“蠻做”、“盲做”、“糊做”;
-10%的人由于沒有對(duì)公司做出貢獻(xiàn)=在做,而是負(fù)效勞動(dòng);
-40%的人正在按照低效的標(biāo)準(zhǔn)或方法工作=想做,而不會(huì)正確有效地做;
-只有15%的人屬于正常范圍,但績(jī)效仍然不高=做不好,做事不到位;
在今天的商業(yè)環(huán)境中,想要取得成功,企業(yè)必須擁有具備*執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。企業(yè)發(fā)展40%靠企業(yè)策劃,60%靠企業(yè)各層管理者的執(zhí)行力。缺乏執(zhí)行力是許多企業(yè)的通病,執(zhí)行力不強(qiáng)常常是企業(yè)管理中無(wú)形的“軟肋”。企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,就在于執(zhí)行力,沒有執(zhí)行力,一切都是空談。(聯(lián)想集團(tuán)CEO 楊元慶);
課程收益
-樹立商業(yè)人格,建立以結(jié)果為導(dǎo)向思維模式
-樹立當(dāng)擔(dān)和責(zé)任意識(shí),公司興亡我的責(zé)任
-培養(yǎng)服從執(zhí)行意識(shí),沒有選擇性服從只有*服從
-樹立結(jié)果思維,知道什么是結(jié)果
-解決執(zhí)行者能力問(wèn)題、杜絕我能力不夠的借口
-學(xué)會(huì)高效執(zhí)行的4種工具方法
-克服被動(dòng)執(zhí)行、樹立主動(dòng)創(chuàng)造性執(zhí)行意識(shí)
-提升執(zhí)行速度、建立反饋*、高效執(zhí)行習(xí)慣
課程對(duì)象:公司全員
課程特色:
課程一改傳統(tǒng)單向灌輸式的培訓(xùn)方式。采用講授與體驗(yàn)相結(jié)合的方式來(lái)進(jìn)行,能極大調(diào)動(dòng)激發(fā)學(xué)員的積極性,增強(qiáng)參與度,大幅提升學(xué)員體驗(yàn)感。變告訴我為我體驗(yàn)到、我收獲到。極大提升培訓(xùn)效果。
課程大綱
一、執(zhí)行心態(tài)—解決執(zhí)行者態(tài)度問(wèn)題
1、商業(yè)人格
-商業(yè)本質(zhì):價(jià)值的交換
-價(jià)格=價(jià)值
-工作結(jié)果交換價(jià)值
-工資=工作結(jié)果的交換
2、勇于承擔(dān)責(zé)任,這是我的責(zé)任
-敢于擔(dān)當(dāng)叫做負(fù)責(zé)任
A:為自己承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)一個(gè)員工說(shuō)公司有問(wèn)題,別人的問(wèn)題,你立刻停止成長(zhǎng)(自殺)
B:為領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)責(zé)任和同事承擔(dān)責(zé)任。
-公司興亡,我的責(zé)任
體驗(yàn):責(zé)任者
3、結(jié)果導(dǎo)向與借口導(dǎo)向
-公司有問(wèn)題就是你存在的價(jià)值,才是你的機(jī)會(huì),
-生活有問(wèn)題證明你還活著,企業(yè)有問(wèn)題證明企業(yè)還存在。
-私下說(shuō)公司的缺點(diǎn)就代表他在出賣自己(肉體+靈魂);
心態(tài):改變不了---改善---改善不了---接受---接受不了---結(jié)束他。
-公司找你來(lái)就是解決問(wèn)題的—沒問(wèn)題你立刻失業(yè);
-解決問(wèn)題越多,你的價(jià)值越高,
4、*服從、鋼鐵執(zhí)行
-服從命令是軍人的天職
-服從領(lǐng)導(dǎo)是員工的基本素質(zhì)
-服從團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)的決策
-支持上級(jí),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)心存敬畏
-只有*服從,沒有選擇性服從
二、執(zhí)行目標(biāo)---解決執(zhí)行結(jié)果的問(wèn)題
1、結(jié)果定義
2、企業(yè)執(zhí)行的三大假象
-態(tài)度不等于結(jié)果
-苦勞、疲勞不等于功勞
-汗水、淚水不等于薪水
-職責(zé)不等于結(jié)果
-任務(wù)不等于結(jié)果
3、不做結(jié)果的三大原因
-不知道什么是結(jié)果(認(rèn)識(shí)問(wèn)題)
-不愿意做結(jié)果(態(tài)度問(wèn)題)
管理者如何培養(yǎng)下屬的認(rèn)識(shí)和態(tài)度問(wèn)題
-做不到結(jié)果(能力問(wèn)題)
在你成為領(lǐng)導(dǎo)者之前,你的成功跟自己有關(guān)系;在成為領(lǐng)導(dǎo)之后你的成功就跟團(tuán)隊(duì)有關(guān)系-------杰克-韋爾奇
4、結(jié)果三要素
-有時(shí)間
-有價(jià)值
-可考核
-結(jié)果的基本保障:契約精神
5、結(jié)果的兩種思維
-承包商思維
-鏡子思維
三、執(zhí)行能力---解決執(zhí)行者能力問(wèn)題
1、“我不會(huì)”就“練”
-能力是練出來(lái)的
-千萬(wàn)別把運(yùn)氣當(dāng)本事
2、“不可能”就“逼”
-潛力是逼出來(lái)的
-全力以赴:變“不可能”為“不,可能”
3、“沒辦法”就“想”
-辦法是想出來(lái)的
-心法大于方法,方法總比問(wèn)題多
4、高效執(zhí)行的四種工具方法
-承諾法
-目標(biāo)分解法
-工作流程法
-重點(diǎn)優(yōu)先法
四、主動(dòng)創(chuàng)造性執(zhí)行---解決主動(dòng)執(zhí)行的問(wèn)題
1、主動(dòng)執(zhí)行
2、創(chuàng)造執(zhí)行
3、了解顧客需求,并超越顧客期望
五、行動(dòng)---解決行動(dòng)速度問(wèn)題
職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)本身就不存在完全的公平,聽到發(fā)令*不是同時(shí),起跑線不是同樣,跑道質(zhì)量不是同質(zhì),裁判尺度也不同。*想勝出的只能是速度和耐力?
1、立即——快
2、行動(dòng)——干
3、燒水理論
體驗(yàn):生死線
六、高效執(zhí)行系統(tǒng)與習(xí)慣養(yǎng)成
-科學(xué)管理的基礎(chǔ):重復(fù)的工作必須要流程化、標(biāo)準(zhǔn)化
-如何發(fā)布高效的指令?
-當(dāng)日主動(dòng)復(fù)命,及時(shí)反饋
-杜絕模糊和沒有標(biāo)準(zhǔn)的措辭
-如何建立高效執(zhí)行系統(tǒng)
體驗(yàn)環(huán)節(jié):執(zhí)行者
鋼鐵團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
轉(zhuǎn)載:http://mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/253554.html
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