全國(guó) [城市選擇] [會(huì)員登錄](méi) [講師注冊(cè)] [機(jī)構(gòu)注冊(cè)] [助教注冊(cè)]  
中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
《教練式溝通的科學(xué)與藝術(shù)》
 
講師:陳中來(lái) 瀏覽次數(shù):2537

課程描述INTRODUCTION

教練式溝通的科學(xué)

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工

培訓(xùn)講師:陳中來(lái)    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

教練式溝通的科學(xué)
 
課程背景
o 我們無(wú)論在社會(huì)、企業(yè)中扮演著何種角色,溝通能力的持續(xù)優(yōu)化與提升都將成為我們畢生所學(xué)習(xí)的課題;
o 管理就是溝通溝通再溝通,管理者溝通能力的提升能夠有效的提升其非權(quán)力影響力,減少因無(wú)效溝通而導(dǎo)致的管理成本;
o 員工需要通過(guò)提升溝通能力來(lái)優(yōu)化和同事間的信任關(guān)系,增加信任度,獲得他人的認(rèn)同以及支持; 
o 傳統(tǒng)的溝通往往強(qiáng)調(diào)表達(dá),但溝通和表達(dá)是兩個(gè)概念,一個(gè)溝通力強(qiáng)的人并非一定表達(dá)能力就很強(qiáng),反之:一個(gè)表達(dá)能力強(qiáng)的人并非就是一名溝通高手。
o 過(guò)往我們所形成的溝通習(xí)慣往往是這樣的:當(dāng)他人攜帶一個(gè)觀點(diǎn)、感受或困惑來(lái)尋求我們支持的時(shí)候,我們并不是為了他、了解他、理解他這個(gè)人去進(jìn)行支持,而是基于他的問(wèn)題或感受去進(jìn)行回應(yīng),我們把這種溝通方式定義為:精致的利己主義者。
o 《教練式溝通的科學(xué)與藝術(shù)》課程由*?品牌創(chuàng)始人、2019教練技術(shù)行業(yè)領(lǐng)軍人物【第三屆中國(guó)品牌大會(huì)授獎(jiǎng)】、中國(guó)培訓(xùn)師大聯(lián)盟總裁陳中來(lái)導(dǎo)師基于2018年中國(guó)行業(yè)領(lǐng)軍品牌、2019行業(yè)匠心品牌--“*”--的資源下所開發(fā)的一門面向企業(yè)全員所開發(fā)的一門應(yīng)用課程。本課程有別于市場(chǎng)上傳統(tǒng)的溝通課程,其核心是將*中的核心資源進(jìn)行萃取,并且在溝通中進(jìn)行應(yīng)用,是一門實(shí)用性、實(shí)戰(zhàn)型、前瞻性都很強(qiáng)的課程。
 
適用對(duì)象
o 本課程適用于企業(yè)中的各層級(jí)人員
 
授課內(nèi)容
第一章節(jié):導(dǎo)入篇-信任空間構(gòu)建及課程系統(tǒng)導(dǎo)入
o 構(gòu)建信任空間
o 課程結(jié)構(gòu)與邏輯剖析
 
第二章節(jié):轉(zhuǎn)型篇-從傳統(tǒng)溝通走向教練式溝通
o 溝通方式的差異:?jiǎn)蜗騐S雙向
o 關(guān)注焦點(diǎn)的差異:不要VS想要
o 關(guān)注對(duì)象的差異:事務(wù)VS人
o 溝通內(nèi)容的差異:內(nèi)容VS貢獻(xiàn)內(nèi)容
o 溝通基礎(chǔ)的差異:權(quán)威VS信任
o 能力要求的差異:專業(yè)VS對(duì)話
 
第三章節(jié):信念篇-教練式溝通的八大核心信條
o 信念一:說(shuō)話往往不是在溝通,不說(shuō)話一定是在溝通
o 信念二:每一次的溝通行為都是一種銷售行為
o 信念三:溝通的本質(zhì)不是改變他人,而是影響對(duì)方
o 信念四:沒(méi)有信任的溝通是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),同步是構(gòu)建信任*的方式
o 信念五:溝通中沒(méi)有對(duì)與錯(cuò),只有評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)的差異
o 信念六:在每一個(gè)溝通者的世界里,他所說(shuō)的每一句話只有正確,沒(méi)有錯(cuò)誤
o 信念七:溝通有沒(méi)有意義,不取決于你說(shuō)了什么,而取決于對(duì)方的評(píng)價(jià)與反饋
o 信念八:每個(gè)人說(shuō)的每句話都是“假話”
 
第四章節(jié):技術(shù)篇-教練式溝通的科學(xué)
o 語(yǔ)言的本質(zhì)與真相
o 謹(jǐn)防刪減、普遍化與曲解
o 傾聽(tīng)的三大目標(biāo)與四個(gè)技巧
o 梅塔語(yǔ)言:探尋技術(shù)的常用語(yǔ)言
o 米爾頓語(yǔ)言:確認(rèn)技術(shù)的常用語(yǔ)言
o 引領(lǐng)與回應(yīng)的科學(xué)與步驟
 
第五章節(jié):藝術(shù)篇-教練式溝通的藝術(shù)
o 六種同步:快速構(gòu)建信任的藝術(shù)
o 八大框架:溝通更有力量的藝術(shù)
o 教練式溝通與對(duì)話中的常用語(yǔ)言
 
第六章節(jié):總結(jié)篇-課程總結(jié)與現(xiàn)場(chǎng)答疑
o ORID課程大總結(jié)
o 答疑/下一步/結(jié)束
 
教練式溝通的科學(xué)

轉(zhuǎn)載:http://mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/256265.html

已開課時(shí)間Have start time

在線報(bào)名Online registration

    參加課程:《教練式溝通的科學(xué)與藝術(shù)》

    單位名稱:

  • 參加日期:
  • 聯(lián)系人:
  • 手機(jī)號(hào)碼:
  • 座機(jī)電話:
  • QQ或微信:
  • 參加人數(shù):
  • 開票信息:
  • 輸入驗(yàn)證:  看不清楚?點(diǎn)擊驗(yàn)證碼刷新
付款信息:
開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
陳中來(lái)
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)