人才盤(pán)點(diǎn)與人才畫(huà)像

課程目標(biāo)：
了解人才盤(pán)點(diǎn)與人才畫(huà)像的價(jià)值，結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃展開(kāi)人才盤(pán)點(diǎn)
掌握人才盤(pán)點(diǎn)與畫(huà)像的核心流程要點(diǎn)及相關(guān)工具的運(yùn)用技巧，通過(guò)實(shí)操練習(xí)，提高實(shí)踐運(yùn)用技能

參訓(xùn)對(duì)象：
企業(yè)各部門(mén)中高層

課程大綱：
一、人才盤(pán)點(diǎn)的要點(diǎn)與價(jià)值
1、定義人才、構(gòu)筑人才標(biāo)準(zhǔn)
2、識(shí)別人才、優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)
3、培養(yǎng)人才、完善人才體系
二、人才盤(pán)點(diǎn)的誤區(qū)分析
三、人才盤(pán)點(diǎn)核心流程要點(diǎn)
1、規(guī)劃準(zhǔn)備
－組織盤(pán)點(diǎn)
－確立人才標(biāo)準(zhǔn)
－材料準(zhǔn)備
2、人才評(píng)估
－評(píng)估崗位與對(duì)象確立
－建立九宮格評(píng)估模型
－確定高潛人才評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
－結(jié)合績(jī)效展開(kāi)
3、復(fù)盤(pán)校準(zhǔn)
－九宮格模型位置校準(zhǔn)
－制定人才發(fā)展規(guī)劃
4、結(jié)果輸出
－關(guān)鍵崗位人才配置圖
－高潛繼任者人才發(fā)展計(jì)劃
－晉升、淘汰、激勵(lì)
四、人力盤(pán)點(diǎn)的注意要點(diǎn)
1、必須與企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃結(jié)合
2、測(cè)評(píng)報(bào)告分析與再評(píng)估結(jié)合
3、高績(jī)效未必是高潛人才
4、關(guān)鍵崗位的界定
五、木桶理論與人才畫(huà)像
1、人-崗位匹配
2、人-組織匹配
六、人才畫(huà)像的構(gòu)成要素
1、任職資格體系（顯性特征）
－崗位基本條件：學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)/背景、資質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技能等
－崗位關(guān)鍵歷練：工作經(jīng)歷中具有貢獻(xiàn)性?xún)r(jià)值的關(guān)鍵經(jīng)歷
－崗位優(yōu)先條件：第三語(yǔ)言、第二/特殊技能等
2、勝任力模型體系（隱性特征）
－冰山理論與勝任力
－勝任力構(gòu)成要項(xiàng)
－勝任力行為評(píng)價(jià)要素與等級(jí)
3、其它特征要素
－驅(qū)動(dòng)力/動(dòng)機(jī)
－性格特性/職業(yè)興趣
－價(jià)值觀/文化
七、人才畫(huà)像的建構(gòu)方法
1、資料分析
2、人員訪談
3、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
4、工具測(cè)評(píng)
八、人才畫(huà)像的運(yùn)用場(chǎng)景
1、人才甄選運(yùn)用
2、人才評(píng)估運(yùn)用
3、人才培養(yǎng)運(yùn)用
4、人才留用運(yùn)用
九、針對(duì)關(guān)鍵崗位展開(kāi)人才盤(pán)點(diǎn)與人才畫(huà)像實(shí)操練習(xí)
十、Q&A

講師介紹：賈老師
曾歷任顧問(wèn)咨詢(xún)公司總經(jīng)理、綜合性集團(tuán)/投資集團(tuán)公司人力資源總監(jiān)等職，具有多種背景體制企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作經(jīng)驗(yàn)，二十多年人力資源與管理培訓(xùn)實(shí)務(wù)心得, 專(zhuān)精于企業(yè)內(nèi)人力資源管理與發(fā)展、管理領(lǐng)導(dǎo)技能及企業(yè)內(nèi)部講師養(yǎng)成的培訓(xùn)，注重簡(jiǎn)易與實(shí)效的工作方法。
授課以實(shí)務(wù)、啟發(fā)、引導(dǎo)見(jiàn)長(zhǎng)，重視與學(xué)員間的互動(dòng)與交流，使學(xué)員能夠真正的“學(xué)有所得，得之能用”。
現(xiàn)   任：
－上海交大海外教育學(xué)院特聘講師
－寶鋼集團(tuán)人才開(kāi)發(fā)學(xué)院特聘講師
－復(fù)旦大學(xué)復(fù)泰商學(xué)院特聘講師
－上海財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院特聘講師

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