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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
知人善用的團(tuán)隊管理
 
講師:舒音 瀏覽次數(shù):2531

課程描述INTRODUCTION

知人善用的團(tuán)隊管理

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 營銷總監(jiān)· 銷售經(jīng)理

培訓(xùn)講師:舒音    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

知人善用的團(tuán)隊管理

課程背景:
1、作為一名管理者或團(tuán)隊領(lǐng)頭人,你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊而苦惱?
2、是不是因缺乏帶領(lǐng)高績效團(tuán)隊所需的能力而力不從心?在提高團(tuán)隊績效方面用盡了心思卻達(dá)不到預(yù)期的效果?
3、如何才能快速地把握團(tuán)隊并帶領(lǐng)團(tuán)隊創(chuàng)造出佳績?
4、理論上講,企業(yè)內(nèi)部一般沒有不合適的員工, 只是管理者把不合適的員工放在不合適的崗位上,造成員工工作積極性低,團(tuán)隊績效低下。如何了解自己,了解自己所管理的團(tuán)隊成員, 如何用人所長,*化地發(fā)揮人力資源效用?
5、團(tuán)隊協(xié)作中障礙重重, 原因在哪些方面?如何突破這些障礙? 如何建立團(tuán)隊成員之間的信任、為共同的愿景而齊心協(xié)力?
6、團(tuán)隊內(nèi)部,企業(yè)各部門之間的溝通障礙造成信息和任務(wù)理解的壁壘?造成因責(zé)任的推卸工作任務(wù)完成不佳甚至錯誤而 產(chǎn)生矛盾甚至沖突?

課程收益:
1、了解和掌握團(tuán)隊發(fā)展不同階段的特點, 學(xué)習(xí)團(tuán)隊管理者在團(tuán)隊發(fā)展不同階段的責(zé)任和使命;
2、以人力績效提升之父哈羅德的《人力績效提升創(chuàng)造商業(yè)價值》的理論、方法、工具出發(fā), 運(yùn)用《DISC技術(shù)》的知人善用的技巧和方法, 分享、討論、學(xué)習(xí)、實操訓(xùn)練以達(dá)到真正知人善用成功打造高績效團(tuán)隊的目的
3、運(yùn)用《克服團(tuán)隊協(xié)作中的五項障礙》的理論和方法,掌握高效的溝通和團(tuán)隊協(xié)作的技巧,解決團(tuán)隊內(nèi)部及企業(yè)內(nèi)部跨部門溝通的矛盾和沖突
   
課程對象:

企業(yè)中高層管理者, 團(tuán)隊管理者,團(tuán)隊負(fù)責(zé)人

課程大綱
第一章正確認(rèn)識團(tuán)隊, 了解您的團(tuán)隊 

1、團(tuán)隊是什么?
2、為什么要有團(tuán)隊?
3、什么是團(tuán)隊管理?
4、 團(tuán)隊的五個要素: 人員,計劃, 權(quán)限,定位, 目標(biāo)
5、角色定位:決策者, 策劃者,協(xié)調(diào)者,監(jiān)督者,支持者, 實施者, 外聯(lián)者
6、團(tuán)隊發(fā)展的五個階段:成立期, 動蕩期, 穩(wěn)定期, 高產(chǎn)期, 衰退期

第二章賦能團(tuán)隊—團(tuán)隊角色認(rèn)知
1、建團(tuán)隊角色理論分析
2、 影響行為的因素
3、 識別團(tuán)隊成員的個人才華和自然傾向性
4、 9種*團(tuán)隊角色解讀

第三章打造高績效團(tuán)隊
1、明確的團(tuán)隊目標(biāo)
2、相互信任
3、 關(guān)心幫助每一個人
4、良好溝通
5、分工與協(xié)作
6、合理激勵
7、合理和完善的制度
8、融洽的團(tuán)隊氣氛

第四章克服團(tuán)隊協(xié)作的五項障礙
1、 缺乏信任
2、 懼怕沖突
3、 欠缺投入
4、 逃避責(zé)任
5、 無視后果

第五章提升人力績效—打造高績效團(tuán)隊的核心
1、團(tuán)隊管理的誤區(qū)
2、無法發(fā)揮績效的原因
3、 績效吉爾伯特績效工程模型(BEM)
4、影響團(tuán)隊績效的主要因素:組織因素與個體因素分析
5、人力績效的三個原則
6、哈羅德高績效工程模型

第六章有效激勵—驅(qū)動力2、0和驅(qū)動力3、0
1、激勵團(tuán)隊--內(nèi)在與外在的激勵    
2、科學(xué)向左, 組織向右
3、外資驅(qū)動力—獎勵與懲罰(驅(qū)動力2、0)
9、內(nèi)在三大驅(qū)動力(驅(qū)動力3、0):自主, 專精, 目的

第七章 知人善用的團(tuán)隊管理--有效的工具DISC
1、 了解他人的行為與溝通特質(zhì)--D,S,I,C
2、 團(tuán)隊的情緒管理--行為影響情緒
3、 掌握知己知彼的溝通技巧--認(rèn)識不等于了解
4、 DISC應(yīng)用:高效的團(tuán)隊溝通 
5、管理團(tuán)隊,你是管理付出還是激發(fā)投入?
6、案例分析:D特質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)與I,S,C特質(zhì)的下屬
7、案例分析:C特質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)與I,S,D特質(zhì)的下屬
8、溝通中的八大障礙
9、學(xué)習(xí)三個層次對人的敏感度:識別, 運(yùn)用, 管理
10、 用DISC技術(shù)了解和管理您的團(tuán)隊
11、 了解您的上司和同事, 高效共事與配合
12、 團(tuán)隊成員的特質(zhì)與崗位匹配--基于DISC技術(shù)
13、DISC應(yīng)用:克服傾聽的四個誤區(qū):
*想當(dāng)然 *好為人師 *追根究底 *價值判斷 
14、DISC應(yīng)用:管理團(tuán)隊,知人善用

知人善用的團(tuán)隊管理


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    參加課程:知人善用的團(tuán)隊管理

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