為什么要開哲學(xué)課？
哲學(xué)始于問題和思考。學(xué)習(xí)哲學(xué)是為了喚醒兒童學(xué)生智慧。思想家、哲學(xué)家是人類公認(rèn)的智者，他們專門研究人類問題和智慧。兒童哲學(xué)課始于*，在發(fā)達(dá)國家流行也有半個(gè)世紀(jì)歷史了。世界各國駐北京大使館子弟學(xué)校開哲學(xué)課已有十年歷史。近日，教育部也提出在中小學(xué)增加哲學(xué)內(nèi)容。日常生活中，真理和謬誤混雜在一起，很多人缺乏分辨因果是非、主次輕重能力，急需提高正確思考能力。這是開設(shè)哲學(xué)課主因。學(xué)習(xí)哲學(xué)對(duì)提高兒童學(xué)生思維、推理和學(xué)習(xí)能力大有裨益。簡單的說，會(huì)更聰明。人類問題源于愚蠢，每個(gè)人、每位家長都渴望提高智慧和創(chuàng)造力。哲學(xué)是萬學(xué)之母，是任何學(xué)科的基礎(chǔ)。無論生活、學(xué)習(xí)和工作都需要。世界*的養(yǎng)豬企業(yè)在荷蘭，他們要求所有員工必須學(xué)哲學(xué)，養(yǎng)育人才不需要嗎？國民急需提高哲學(xué)素養(yǎng)，應(yīng)該從兒童開始。

一、授課方式
  主要采用老師向家長、兒童學(xué)生提問和對(duì)話形式授課。此法也是古希臘哲學(xué)的授課方式。

二、授課內(nèi)容
      1、飲食哲學(xué)
   為什么要吃飯？
   你最喜歡吃什么？
   應(yīng)該吃什么？
   不應(yīng)該吃什么？
   動(dòng)物吃什么？
   植物“吃”什么？
   傳授哲學(xué)思想：原因、道理、真理、質(zhì)疑、提問、思考、為什么、目的。

      2、疾病、健康哲學(xué)
        （1）誰得過病？
        （2）得的是什么病？
        （3）為什么會(huì)得??？
        （4）什么叫??？
        （5）什么是身心智健康標(biāo)準(zhǔn)？
        （6）什么是疾病標(biāo)準(zhǔn)？
        （7）疾病診斷為什么應(yīng)該采用概率法？
        （8）世界哪些疾病在診斷、分析、治療三方面有邏輯關(guān)系？
        （9）為什么有的人長壽？
       （10）為什么有的人多病早逝？
       （11）為什么“智者壽，壽者智”？
       （12）什么人應(yīng)該運(yùn)動(dòng)？
       （13）什么人不能運(yùn)動(dòng)？
       （14）運(yùn)動(dòng)猝死第一因是什么？
       （15）什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目最好？
       （16）什么是疾病和健康第一因？
       （17）什么是醫(yī)學(xué)和健康真理？
  傳授哲學(xué)思想：尋找本質(zhì)、因果、病因，醫(yī)學(xué)、健康、長壽真理。

      3、中庸、中庸之道、中和、恰到好處、正合適、不合適
      4、為什么會(huì)發(fā)燒感冒？
   傳授哲學(xué)思想：主次因。
      5、動(dòng)物、植物和人為什么會(huì)長大？人什么時(shí)間長的最快？
    哲學(xué)思想：尋找原因。
 6、為什么要上課、學(xué)習(xí)？為什么要實(shí)踐？
    哲學(xué)思想：目的和意義。
 7、為什么有的人聰明，有的人不聰明？聰明需要哪些方法？
   哲學(xué)思想：主次因、多因一果。  
8、為什么有的人長的高？有人長的矮？有的胖有的瘦？
   哲學(xué)思想：原因、意義、重要性。
   9、錢不能買到什么？
      為什么不能玩命掙錢？
      哲學(xué)思想：分析思考原因。正確認(rèn)識(shí)錢和健康的主次關(guān)系。
   10、內(nèi)因、外因
   11、對(duì)于兒童學(xué)生學(xué)習(xí)什么最重要？
  哲學(xué)思想：重要性，主次輕重。  
      12、什么是好朋友？
   什么是壞朋友？
   應(yīng)該做什么樣的人？
      13、什么是好的？
   什么是壞的？
   什么是美的？
   什么是丑的？
   哲學(xué)思想：好、壞、美、丑
      14、為什么要保護(hù)大自然？
    動(dòng)植物和人與大自然是什么關(guān)系？
    15、為什么有防盜門、防盜鎖、防盜窗？
    16、人與社會(huì)是什么關(guān)系？ 
    哲學(xué)思想：人與社會(huì)關(guān)系。 
    17、什么是仁義、道德？
    18、做什么事情是對(duì)的？
    做什么事情是錯(cuò)的？
    哲學(xué)思想：正確、錯(cuò)誤、后果、意義。
    19、利弊、得失
    20、窮理
    21、什么是痛苦？
    什么是快樂、幸福？
    什么是善良？
    什么是不善良的？
    哲學(xué)思想：痛苦、快樂、幸福、善良。
    22、物極必反
    23、本質(zhì)、現(xiàn)象。共性、個(gè)性
    24、公、私，公德、私德
    25、邏輯、質(zhì)疑
    26、天道、人道
    27、心是什么意思？
    哲學(xué)思想：心，樂以治心
    28、為什么要誠實(shí)？
    哲學(xué)思想：誠、誠實(shí) 
    29、哪些事物在不斷變化？
    哲學(xué)思想：變化、量變、質(zhì)變
    30、因果、始終
    31、和、合、和為貴
    32、善、惡
    33、神、上帝、老天爺是怎么產(chǎn)生的？
    34、為什么要天人合一？
    35、日新
    36、幾
    37、革故鼎新
    38、玩物喪志
    39、仁、義、利、儉、讓、直、惠、友、公、教。仁且智。“智者不惑，仁者不憂，勇者不懼”
    40、先知先覺、后知后覺、不知不覺
    41、泛愛眾
    42、見利思義，見賢思齊
    43、己所不欲，勿施于人
    44、天下為公
    45、什么是盡善盡美？什么是君子、小人、圣人、賢人、善人、惡人？
    46、三友、五德、人倫 
    47、什么是美？什么是丑？
      哲學(xué)思想：美、丑、仁義為美   
    48、小朋友之間應(yīng)該比什么？爭什么？什么應(yīng)該知足？什么應(yīng)該不知足？
    哲學(xué)思想：君子比德、榮辱、形不勝心、爭、不爭、知足常足
    49、解蔽、尋因
    50、慎獨(dú)
    51、什么是真、假？
    52、君子務(wù)本，本立而道生。道法自然
    53、什么是最美、最樂？什么是天下*利、害？
    哲學(xué)思想：至美至樂，興天下之利，除天下之害
    54、明故、親知、聞知、說知、辯、故、天賊、子非魚
    55、小馬過河的故事體現(xiàn)了哪兩個(gè)哲學(xué)思想？
    56、什么是完美？什么是不完美？有完美的人和事嗎？
    57、為什么利己還要利人？    
    58、正奇有位，以奇相御
    59、握一知多
    60、循理用當(dāng)
    61、神化為貴
    62、圣生道，道生法
    63、為善易，為不善難
    64、元、元?dú)?、太素、元?br />     65、以類相召
    66、常、變
    67、調(diào)均
    68、二端
    69、性三品說
    70、正義不謀利
    71、為什么仁者愛人？
    72、以心原物
    73、知物由學(xué)
    74、為世用，實(shí)用主義
    75、真美在哲學(xué)中的意義
    76、心善無不善
    77、精神依倚形體，物質(zhì)決定精神
    78、為什么圣人有情？
    79、明哲窮理
    80、相因
    81、存在就是合理嗎？    
    82、比較學(xué)、比驗(yàn)、比較
    83、為什么要?jiǎng)?chuàng)新？哪些創(chuàng)新最重要？
    哲學(xué)思想：創(chuàng)新、創(chuàng)造、發(fā)明。
    84、偶然、必然
    85、名實(shí)相符、名實(shí)不符
    86、質(zhì)量
    87、反省、一日三省、反求諸己
    88、刻舟求劍的故事 
    哲學(xué)思想：運(yùn)動(dòng)和靜止   
    89、拔苗助長的故事
    哲學(xué)思想：事物都有自己的特點(diǎn)和規(guī)律。
    90、曹沖稱象的故事
    哲學(xué)思想：認(rèn)識(shí)規(guī)律，利用規(guī)律。
    91、性本善、性本惡、人之性
    92、一物一理、自性
    93、天理、自然之道、自然之性、順其自然
    94、功者自功，禍者自禍
    95、洗心
    96、神心
    97、己便是尺度，尺度便是己。人是萬物的尺度
    98、格物致知
    99、順化
    100、心學(xué)為圣人之學(xué)
    101、道為天地之本
    102、造命、造智
    103、本上立根
    104、童心說
    105、人必有私
    106、性全
    107、取是去非、理有善惡、理有真假
    108、什么是豪杰精神？
    109、公性、獨(dú)性。共性、個(gè)性
    110、國以民為本，民以食為天
    111、耕讀相兼
    112、文須有益于天下
    113、神明照物
    114、何為佛？佛教研究、傳授什么思想？
    115、什么是智慧？
    116、無住
    117、棒喝、頓悟、漸悟、心如木石
    118、心即是佛
    119、道、道生天地
    120、天道助弱
    121、應(yīng)該爭什么？不應(yīng)該爭什么？
    122、簡事、寡欲
    123、得道
    124、人命至重，天地之間，莫貴于人
    125、病因虛邪
    126、形而上學(xué)
    127、唯物主義、唯心主義
    128、真理
    129、自知、知人、人
    130、四主德
    131、第一哲學(xué)
    132、完人以及通識(shí)教育的主要問題
    133、自然欲望、非自然欲望
    134、何為超人？如何培養(yǎng)超人？

課程反響
2022年3月5日開課后，某經(jīng)歷豐富、睿智的教育公司領(lǐng)導(dǎo)反饋：“今天受益匪淺，果然是行萬里路，讀萬卷書，都不如高人指路……你們的教學(xué)產(chǎn)品將進(jìn)入我們下一輪升級(jí)調(diào)整……隨時(shí)聯(lián)系，還望您不吝賜教”。
重要新聞
   2021年9月27至28日*人才工作會(huì)議在京召開。國家主席*出席會(huì)議并發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)：“要培養(yǎng)造就大批哲學(xué)家、社會(huì)科學(xué)家等各方面人才……有意識(shí)地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多具有戰(zhàn)略科學(xué)家潛質(zhì)的高層次復(fù)合型人才，形成戰(zhàn)略科學(xué)家成長梯隊(duì)”。
   戰(zhàn)略科學(xué)家首先是思想家和哲學(xué)家，其次是科學(xué)家。成為科學(xué)家前提：具備哲學(xué)和科學(xué)素養(yǎng)，否則，難發(fā)現(xiàn)科學(xué)真理。培養(yǎng)具有戰(zhàn)略科學(xué)家潛質(zhì)的復(fù)合型人才應(yīng)該從幼兒園、小學(xué)開始。我單位還提供身心智與營養(yǎng)、智力開發(fā)、創(chuàng)造力培養(yǎng)等課程。提供國內(nèi)外領(lǐng)先、原創(chuàng)個(gè)性化營養(yǎng)食譜，提高身心智健康。人才培養(yǎng)必須創(chuàng)新，養(yǎng)育結(jié)合綜合創(chuàng)新，不僅依靠教育。如果身心智不健康，教育幾十年也是對(duì)牛彈琴，“一龍一豬”案例俯拾皆是。身心智健康才可能無師自通。養(yǎng)育人才必須內(nèi)養(yǎng)外育相結(jié)合，分清內(nèi)外因、主次因。我們對(duì)人才（身心智）有大量理論及臨床營養(yǎng)基礎(chǔ)研究。
   養(yǎng)育人才應(yīng)該有獨(dú)立、正確、科學(xué)、創(chuàng)新、技術(shù)和方法。

特別說明
1、聽課對(duì)象：家長。每人只能免費(fèi)帶一名兒童學(xué)生。
2、本課也適合幼兒園等單位或私人一對(duì)一。
3、本課不僅內(nèi)容多，還涉及人學(xué)、人類學(xué)、科學(xué)、健康學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、社會(huì)學(xué)等。若只講哲學(xué)概念就單一、膚淺。哲學(xué)源于自然和社會(huì)，不可能脫離自然、科學(xué)、人學(xué)和社會(huì)學(xué)等。本課注重實(shí)用性，非哲學(xué)理論研究。
4、從古至今人類重大疑難問題，不知自己體內(nèi)缺乏什么食物營養(yǎng)，常不知該吃什么預(yù)防身心智疾病?，F(xiàn)代化養(yǎng)殖沒有瞎喂的，人可以瞎吃？2000年以前思想家、哲學(xué)家列子說：“食不知所以”?，F(xiàn)代人不是依然如此？三高四高、癌癥等常見病，主要是瞎吃造成的。有什么樣飲食營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就會(huì)有什么樣身心智。外國名言：“你是你吃的東西的結(jié)果”，“吃什么像什么”。可體檢預(yù)測(cè)近百種身心智常見病，同時(shí)還知道體內(nèi)食物營養(yǎng)豐歉，也可根據(jù)身心智問題，免費(fèi)設(shè)計(jì)食譜。
5、對(duì)貧困地區(qū)提供免費(fèi)講座和營養(yǎng)健康服務(wù)。
6、國家教委要求全國小學(xué)開展“雙減”，各個(gè)小學(xué)都在研究并開設(shè)特色專長課。課程五花八門。什么課最重要？我們認(rèn)為應(yīng)該是營養(yǎng)課、身心智健康、哲學(xué)課。這幾門課是所有課程基礎(chǔ)。有需要的家長和學(xué)校可聯(lián)系我們。歡迎轉(zhuǎn)發(fā)教育研究所、學(xué)校特色課負(fù)責(zé)人。
7、歡迎查閱其它課：“中外哲學(xué)經(jīng)典思想講座”、“什么是健康真理？如何促進(jìn)身心智健康？”、“重大創(chuàng)新： 提高智力和創(chuàng)新方法”。
8、哲學(xué)重要性：“中科院為什么要成立哲學(xué)研究所？”并設(shè)立五大中心。請(qǐng)百度查閱。
9、疫情原因，線上視頻授課，開課時(shí)間協(xié)商。