打造*卓越團隊課程

課程背景：
當今企業(yè)都會面臨的挑戰(zhàn)：
■ 面對團隊內外相互抱怨，面和心不和的狀況，你怎樣扭轉局勢，激發(fā)團隊斗志？
■ 讓團隊在怎樣的環(huán)境中工作，你成為更高效、更受歡迎的領導者？
■ 領導一家企業(yè)或部門，你怎樣在所處環(huán)境下，創(chuàng)新突破、協(xié)作共贏、持續(xù)增長？
■ 怎么讓員工保持敬業(yè)度、被激勵變成“創(chuàng)客”，驅動組織進化和發(fā)展？
■ 移動互聯網時代，人決定了商業(yè)模式，如何經營人力資本，讓人不離開你？
本課程為ICF認證的版權課程。由查理佩勒林博士研究開發(fā)。1990年4月，哈勃太空望遠鏡順利升空后，卻發(fā)現鏡片瑕疵而無法使用。在修復哈勃望遠鏡項目中，歷史將查理佩勒林博士推在世人面前，他經過長期研究想要弄明白哈勃事故的根本原因是什么，如何能避免之。最終他成功發(fā)明了這套系統(tǒng)用來測量并管理一種神秘的力量。這就是風靡世界80多個國家的*系統(tǒng)！通過學習與體驗，幫助管理者及時發(fā)展團隊中的基于人的差異的障礙因素，并學習運用八大行動與策略發(fā)展和諧高行動力的高績效團隊。

課程收益：
★ 發(fā)現團隊特質，增強合力
★ 突破思維限制，消除沖突
★ 提升復雜問題的辨識及解決能力
★ 提高團隊決策效率和質量
★ 提高團隊 4 力： 親和力、凝聚力、創(chuàng)造力和執(zhí)行力
★ 增強團隊責任感和敬業(yè)度

課程對象：：各層級管理者

課程大綱
第一講：探索管理第五力
一、什么是第五力
1、幾種基本的作用力
案例：什么可以阻止這些爆炸事件
案例：什么可以阻止這些錯誤事件
案例：什么使大韓航空恢復了安全
案例：什么毀壞了福島核電站
2、社會背景管理
二、 管理無形的第五力場——*系統(tǒng)
1、背景與行為的關系
2、分析無形的場

第二講：*系統(tǒng)與第五力的關系
一、什么是*
1、人類的普遍需求
2、4 個維度的需求
3、把不可見力場變?yōu)榭梢?br /> 4、* 系統(tǒng)與第五力關系
二、*系統(tǒng)總體構架
1、* 系統(tǒng)
2、塑造背景的8大行為（案例分析）

第三講：學習*系統(tǒng)
一、天性分析
1、不同性格的天然貢獻
案例：性格就像用手習慣
2、人們獲取信息的方式
3、認識天生的決策類型
4、了解*性格分布
二、認識*型領導風格與偏好
1、測試你的*風格
2、認識綠色*領導者偏好
3、認識黃色*領導者偏好
4、認識綠藍色*領導者偏好
5、認識橙色*領導者偏好
視頻：不同風格的*領導者
三、*團隊文化與風格
四、你的團隊文化特征與偏好
 
第四講：八大行為驅動*高效團隊
一、是什么在影響領導力績效
1、*解釋
2、認識言語的力量
3、“故事”與事實的不同影響力
4、不同“說法”的強大作用
案例：馬克吐溫的故事
二、AMBR模型
1、認識AMBR 模型
2、綠色說法vs紅色說法
3、紅轉綠
演練:紅轉綠
4、改變“說法”，提升領導效力
三、對情緒的管理就是管理團隊的能量
1、認識 5 種情緒
2、情商與智商的重要性
3、* 領導者與情緒表現
視頻案例
四、8大行為，驅動*高效團隊
1、表達真誠感激 營造正向氛圍
2、關注共同利益 組織協(xié)同共贏
3、適度包融他人 合作順暢有序
4、信守所有協(xié)議 塑造誠信品質
5、表達務實樂觀 目標激發(fā)動力
6、百分之百投入 迸發(fā)奇思妙想
7、避免指責抱怨 規(guī)避執(zhí)行風險
8、明確角責權利 各就其位實施

第五講：*領導力實踐
1、探索現有團隊障礙因素
2、團隊共創(chuàng)解決策略
3、擬定未來發(fā)展計劃
4、建立問責系統(tǒng)并行動

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