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中國企業(yè)培訓講師
技術(shù)團隊市場拓展的方法論
 
講師:吳越舟 瀏覽次數(shù):28

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 技術(shù)主管· 其他人員

培訓講師:吳越舟    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

技術(shù)團隊的培訓

【課程背景】
隨著市場競爭越來越激烈,不少企業(yè)都由銷售產(chǎn)品到銷售解決方案的轉(zhuǎn)型中,工程師團隊所體現(xiàn)的價值就越來越明顯,企業(yè)需要大量具有技術(shù)背景的技術(shù)工程師與客戶交流,但由于方案技術(shù)人員固有的思維方式與大客戶銷售經(jīng)驗的欠缺,各種問題逐漸顯現(xiàn)出來:
工程師有技術(shù)專業(yè),但在與客戶溝通時,開口后客戶感覺不明白,怎么辦?
為何客戶會反饋我們的方案工程師說的太專業(yè),無法簡單與通俗的理解方案?
方案工程師面對客戶部門主管與高管始終沒信心?總是搞不定客戶,怎么辦?
不知道怎么講客戶才有興趣聽?為什么我們的方案總是無法打動客戶的管理層?
客戶提到的關(guān)注點,方案工程師不能從客戶整體運營的視野去理解,出現(xiàn)偏差?
面對客戶提出的反饋,對于技術(shù)方案工程師來說,不僅是在技術(shù)上有所要求,同時也是考驗技術(shù)團隊的溝通、心態(tài)及應變等綜合能力,課程通過大量案例分析、現(xiàn)場工具使用及角色扮演,讓售前團隊與銷售團隊真正獲得改變。

【課程收益】
1、技術(shù)銷售團隊的思維方式轉(zhuǎn)變(被動轉(zhuǎn)為主動),需要從專業(yè)技術(shù)到整體方案的呈現(xiàn)
2、提升技術(shù)團隊對商務機會的整體理解與把控,提升在現(xiàn)場的觀察、敏銳捕捉機會能力
3、幫助團隊能深刻了解專業(yè)性客戶商務溝通與深化關(guān)系整體流程,熟悉拓展與維護路徑;

【課程特色】
高屋建瓴,身經(jīng)百戰(zhàn),*干貨;邏輯清晰;實戰(zhàn),學之能用,案例精彩

【課程對象】
董事長、總經(jīng)理、高管、技術(shù)職能部門的中基層管理者等

【課程大綱】
第一講:專業(yè)人士市場思維的構(gòu)建?
一、專業(yè)人士的市場化如何轉(zhuǎn)變?
企業(yè)的宿命與企業(yè)挑戰(zhàn)
市場的力量與市場的需求
專業(yè)團隊的思維轉(zhuǎn)變迫在眉睫
二、專業(yè)團隊如何轉(zhuǎn)變思維?
1、 理念轉(zhuǎn)變:市場導向與營銷思維:
3、 方案轉(zhuǎn)變:“產(chǎn)品本身”轉(zhuǎn)向“系統(tǒng)服務方案”
4、 表現(xiàn)轉(zhuǎn)變:“理性演繹“轉(zhuǎn)向“感性展現(xiàn)”
案例:酒吧演繹與華為復雜方案的營銷模式

第二講: 基于客戶需求的方案呈現(xiàn)?
一、基于客戶需求的“故事”“場景”
1、 舒服:基于客戶需求的,最懂你方案
2、 自然:基于客戶痛點的,可操作方案
3、 貼切:基于客戶實際的,最有效方案
二、基于客戶痛點的“生動案例“
1、  客戶的營銷問題,增長、利潤、持續(xù)性
2、  客戶的供應鏈問題:交期、成本、品質(zhì)
3、  客戶的研發(fā)問題:新品,市場機會,持續(xù)放量
4、  客戶的財務問題:前瞻性財務預算
5、  客戶的組織問題:班子的構(gòu)建與打造
案例:匯川技術(shù),基于行業(yè)大客戶的拓展實踐方案

第三講: 基于客戶場景的故事演繹?
一、 如何有效的講故事
1、  小故事呈現(xiàn)與“看問聽說贊”
2、  中故事呈現(xiàn)與“行業(yè)、企業(yè)與業(yè)務案例集”
3、  大故事呈現(xiàn)與“演講ppt的結(jié)構(gòu)性呈現(xiàn)”
二、 方案的通用性與專業(yè)性兼顧
1、 協(xié)助客戶建立經(jīng)營其客戶的思維,商業(yè)的思維
2、 先理解客戶的商業(yè),后理解客戶的運營
3、 先理解客戶的運營,后理解客戶的技術(shù)
4、 先理解客戶技術(shù),再理解客戶產(chǎn)品       
案例:通信行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的系統(tǒng)解決方案的實踐案例

技術(shù)團隊的培訓


轉(zhuǎn)載:http://mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/315331.html

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    參加課程:技術(shù)團隊市場拓展的方法論

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吳越舟
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