目標執(zhí)行計劃課程

課程背景
一艘太空飛船意外地降落在一個陌生的、殺機四伏的星球“吉塔行星”上,船長死了,食物和水消耗殆盡,船上的5名成員必須在21天內(nèi)找到可以進行無線電聯(lián)系的吉塔人基地,以求得生機……聽起來像一部科幻片,實際上這是一門別開生面的目標與計劃管理課程。
本課程模擬一個目標明確但路徑不清楚的實戰(zhàn)場景,猶如我們每天在完成的企業(yè)經(jīng)營活動,在活動中不斷設(shè)定目標、分解目標、執(zhí)行計劃。在沙盤中學習目標管理意識,目標分析、制訂和具體執(zhí)行的工具與方法。*說“并不是有了目標才有工作,而是有了目標才能確定每個人的工作”企業(yè)的任務和使命必須轉(zhuǎn)化為目標,因此管理者應該通過制定目標對下進行管理,當高層管理者確定了組織目標后,必須對其進行有效的分解,轉(zhuǎn)變成各部門以及個人的目標,管理者根據(jù)分目標的完成情況對下級進行考核、評價和獎懲。實施目標管理的真正目的就是促進員工的自我管理,提升企業(yè)持續(xù)不斷的迎接一個個新目標的能力。

課程收益
1、提高管理者目標管理思維,從目標導向出發(fā),挖掘每個環(huán)節(jié)的痛點落實消除;
2、獲得目標管理各環(huán)節(jié)的思維理念和工具方法論,促使有效設(shè)計目標并做到計劃落實;
3、提升計劃落地與管控能力,促進目標*化實現(xiàn)。
4、運用目標分解方法有效分解部門目標并細化。

課程對象
企業(yè)各層級管理者

課程方式
案例研討+角色扮演+沙盤情景推演+實戰(zhàn)訓練

課程大綱
一 【團隊建設(shè)期】組建宇宙艦隊 模擬企業(yè)組織架構(gòu),角色扮演1. CEO——首席執(zhí)行官,團隊決策最終的決定者,并負有責任2. COO——首席運營官,負責公司的日常運營,輔助CEO的工作3. CIO——負責收集信息,甄別有效和無效信息,為團隊決策做依據(jù)4. 記錄員——記錄每天的行程,以便于提供信息依據(jù)情景練習:各個角色演繹職場中的工作職能

二、【目標制定期】規(guī)則解讀,宇宙艦隊原材料購買與風險評估1、何謂目標管理2. 一個好目標的5個特征
3. 設(shè)定目標的五個關(guān)鍵步驟1)列出符合SMART標準的目標
2)羅列目標帶來的好處
3)預見困難及解決的方案
4)明確為達到目的必須合作的對象
5)設(shè)定目標完成的日期
案例解析:好利來中秋銷售8000萬的目標分解4. 目標分解的兩大技巧1)目標精準確定工具一:目標多杈樹法2)目標細化小妙招工具二:“6W3H”法情境沙盤演練——宇宙艦隊目標制定與分解:1. 最長21天的生命(企業(yè)運營的時間周期,階段性完成目標)2. 生存能量一:布蘭克(能量)可以堅持15天(企業(yè)運營中的非必要資源)3. 生存能量

三:水資源,每補充一次最多堅持三天(企業(yè)運營中的必要資源)4. 三次復活的機會(目標管理中心修正原則)5. 山丘上看得遠,看到基地(模擬目標管理中的干擾信息和走捷徑的心態(tài))6. 去沙地,看到吉塔人(企業(yè)運營腳踏實地,夯實基礎(chǔ),走捷徑的心態(tài)要不得)

四、【計劃制定期】宇宙艦隊制定可實施計劃,行走路徑1. 何謂計劃2. 計劃的四種分類3. 計劃制定管理的五大流程1) 明確目的2) 掌握事實3) 根據(jù)事實進行思考4)制定計劃方案5)決定計劃
案例分析:新產(chǎn)品的生產(chǎn)情境沙盤演練——宇宙艦隊計劃制定:1. 21天目標的分解,制定一份周計劃、日計劃2. 確定團隊行進的方向,得到信息卡后做出下一天的計劃

五、【計劃實施期】宇宙艦隊團隊決策,尋找基地1、計劃的五個執(zhí)行要點1)進行計劃分解工具:便利貼、分解表2)謹記計劃完成后的要領(lǐng)3)考量計劃安排的緊張程度4)增強自己的自控力5)實行自我獎勵2、計劃的控制1)執(zhí)行者的自查2)監(jiān)督者的階段性檢查3)獨立部門的隨機抽查情境沙盤演練——宇宙艦隊計劃實施:1. 正確行進地圖:制定“P-D-C-A”的計劃實施步驟2. 1號卡片為降落地點,從一號卡片開始,尋找基地1)第1-3天,團隊決策,第一階段復盤2)第4-9天,團隊決策,第二階段復盤3)第10-12天,團隊決策,第三階段復盤4)第13-21天,團隊決策

六、復盤總結(jié) 發(fā)現(xiàn)問題,解決問題【提煉升華】1. 目標管理:《吉塔行星》管理情境模擬課程中,我們團隊的*目標是什么?1)爬到山丘 2)尋找布蘭克 3)尋找吉塔人 4)找到基地 5)尋找水源2. 目標管理:我們的分解目標實現(xiàn)了嗎,實現(xiàn)目標我們采取的策略是什么?
3. 計劃管理:小組討論,團隊共同學習,列出今天你們小組可用的所有資源
4. 沙盤活動中,我們獲得的啟示是什么?這些啟示可以和工作有哪些結(jié)合?

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