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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
FMEA推進(jìn)者(FMEA工程師)能力提升高級培訓(xùn)
 
講師: 瀏覽次數(shù):2544

課程描述INTRODUCTION

· 可靠性工程師· 質(zhì)量工程師

培訓(xùn)講師:    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

FMEA推進(jìn)者公開課

適應(yīng)培訓(xùn)對象:
以FMEA推進(jìn)者(FMEA工程師)為主。其他人員可以包括質(zhì)量/可靠性工程師。

課程內(nèi)容要點
本課程基于AIAG&VDA聯(lián)合版本FMEA手冊第一版的七步法:
②、概念: 
風(fēng)險、管理風(fēng)險、技術(shù)風(fēng)險、項目風(fēng)險、管理措施、技術(shù)措施;
FTA與FMEA、DRBFM與FMEA 不同的FMEA方法、汽車行業(yè)的不同的FMEA方法;
研發(fā)流程與特性展開:特性、功能特性、物理特性、過程控制特性;
③、七步法:
1、FMEA策劃與準(zhǔn)備:
DFMEA策劃
產(chǎn)品結(jié)構(gòu)樹與DFMEA分析層級的關(guān)系;
產(chǎn)品功能特性、物理特性、產(chǎn)品功能展開;
技術(shù)規(guī)劃的決定性影響;
確定DFMEA分析層級的方法要點;
FMEA文件結(jié)構(gòu),基礎(chǔ)DFMEA與項目DFMEA關(guān)系;
PFMEA策劃
PFMEA的假設(shè),及其假設(shè)對PFMEA分析的影響;
制造過程的范圍(從組織與供應(yīng)商的接口至組織與顧客的接口);
如何定義分析對象(關(guān)注焦點):過程、工序、動作(工步);
通用工藝的定義;
生產(chǎn)線:系列過程流程圖的定義;
單工序:相似工序的定義;
檢驗與物流分析對象的定義方式;
FMEA文件結(jié)構(gòu),基礎(chǔ)PFMEA與項目PFMEA關(guān)系; 
策劃與準(zhǔn)備的常見問題
功能導(dǎo)向的FMEA與結(jié)構(gòu)導(dǎo)向的FMEA
問題導(dǎo)向的FMEA與技術(shù)規(guī)劃導(dǎo)向的FMEA
實戰(zhàn)練習(xí)
策劃與準(zhǔn)備的總結(jié);
小組討論整理FMEA策劃與準(zhǔn)備的工作要點,建立評審清單;
針對組織的實際產(chǎn)品/制造過程或培訓(xùn)師提供的案例,實施策劃與準(zhǔn)備;
2、結(jié)構(gòu)分析:
FMEA結(jié)構(gòu)樹的作用,F(xiàn)MEA工作表中“結(jié)構(gòu)分析”的填寫;
3、功能分析:
P圖、功能展開與功能樹、FMEA工作表中“功能分析”的填寫 
結(jié)構(gòu)分析與功能分析的常見錯誤
實戰(zhàn)練習(xí):結(jié)構(gòu)分析與功能分析的評審
4、失效分析: 
失效模式的識別方法
失效模式的定義與失效數(shù)據(jù)庫
失效影響分析方法的總結(jié)
失效原因分析方法的總結(jié)
FMEA的局限性
實戰(zhàn)練習(xí):
恰當(dāng)?shù)拿枋雠c不恰當(dāng)?shù)拿枋觯?br /> FE和FC分析的評審
5、風(fēng)險分析: 
防錯、預(yù)防(防止發(fā)生)與探測(防止流出)
問題解決與FMEA的差異理解
針對失效原因的探測和針對失效模式的探測
FMEA與研發(fā)流程、DVP&R/控制計劃、經(jīng)驗數(shù)據(jù)庫、測試體系;
嚴(yán)重度:設(shè)備與消費品、安全法規(guī)、功能等級、制造端(本廠、客戶工廠)
頻度三原則:數(shù)據(jù)、技術(shù)成熟度、預(yù)防措施有效性
探測度:探測的時機(jī)、探測的方法
措施優(yōu)先級AP
實戰(zhàn)練習(xí):
風(fēng)險分析的評審、SOD準(zhǔn)則的修訂與完善;
DFMEA與DVP&R的關(guān)系;
PFMEA與控制計劃的關(guān)系 ;
6、優(yōu)化:
現(xiàn)行(當(dāng)前)與優(yōu)化的區(qū)分、措施的定義、措施的狀態(tài)管理、措施后管理
7、結(jié)果文件化: 
輸出:基礎(chǔ)FMEA、項目FMEA、評審、動態(tài)管理;
流程:產(chǎn)品開發(fā)流程、FMEA方法工作手冊/規(guī)范、問題解決/持續(xù)改進(jìn)流程、變更流程;
實戰(zhàn)練習(xí):
問題解決/持續(xù)改進(jìn)流程 
變更流程

課程關(guān)注問題
①、FMEA方法論: 
FMEA是針對風(fēng)險還是問題?針對管理風(fēng)險還是技術(shù)風(fēng)險? 
FMEA的方法是強(qiáng)制性的嗎?不同行業(yè)FMEA方法是否統(tǒng)一? 
AIAG&VDA版本的FMEA對轉(zhuǎn)換/過渡的預(yù)期有哪些? 
FMEA是定性還是定量分析?SOD評價準(zhǔn)則是要求還是指南? 
FMEA和FTA的分析邏輯和分析層級有哪些區(qū)別? 
為什么需要小組實施FMEA分析?FMEA分析是否關(guān)注效率? 
FMEA推進(jìn)者是哪方面的專家?是兼職還是專職? 
DFMEA和PFMEA的關(guān)系?是否需要將DFMEA文件發(fā)給PFMEA小組? 
MFMEA是? 
FMEA分析的時機(jī)? 
②、FMEA應(yīng)用的技術(shù)性問題 
策劃和準(zhǔn)備的核心任務(wù)是什么? 
DFMEA分析層級與產(chǎn)品結(jié)構(gòu)樹的關(guān)系? 
產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的描述方法? 
技術(shù)規(guī)劃對DFMEA分析的影響? 
功能層級與結(jié)構(gòu)層級? 
設(shè)計責(zé)任與DFMEA? 
裝配性總成與功能性總成的區(qū)別?BOM的作用與應(yīng)用? 
產(chǎn)品功能特性的建立?產(chǎn)品功能特性需要經(jīng)過哪些步驟轉(zhuǎn)換為物理特性? 
產(chǎn)品不同層級的功能與功能數(shù)據(jù)庫? 
PFMEA三個假設(shè)的目的? 
工藝、物流、檢驗是否都是PFMEA分析范圍?誰分析?可以篩選嗎? 
過程流程的定義? 
基礎(chǔ)FMEA與項目FMEA的關(guān)聯(lián)? 
結(jié)構(gòu)分析三個層級的轉(zhuǎn)換? 
失效模式、故障、缺陷的區(qū)別? 
識別模式的識別方法有哪些? 
失效模式的定義與失效數(shù)據(jù)庫的關(guān)聯(lián) 
至少要分析那些失效模式? 
失效影響是否考慮兩個或以上失效模式同時發(fā)生? 
安全和法規(guī)的準(zhǔn)確理解? 
汽車前大燈不亮是否影響安全? 
本公司產(chǎn)品的外部接口是否是本公司產(chǎn)品失效的原因? 
失效鏈與功能展開? 
原因過多是否正常? 
失效原因的邏輯門? 
預(yù)防與防止發(fā)生? 
探測與防止流出? 
研發(fā)流程中FMEA的位置? 
DVP&R與DFMEA關(guān)聯(lián)? 
控制計劃與PFMEA的關(guān)系 
經(jīng)驗數(shù)據(jù)庫與預(yù)防措施? 
測試體系與探測措施? 
嚴(yán)重度評價的原則? 
頻度評價原則? 
探測度評價的原則? 
AP的定義?與RP的差異? 
優(yōu)化措施的定義方式? 
優(yōu)化措施的狀態(tài)管理 
與DFMEA有關(guān)的輸出文件? 
與DFMEA有關(guān)的流程文件? 
DFMEA的動態(tài)管理要求? 
③、FMEA應(yīng)用的目的: 
員工能力的培養(yǎng):掌握技術(shù)風(fēng)險分析的方法,就算是認(rèn)真的思考(而沒形成文件),對設(shè)計質(zhì)量的保障也是有意義的。員工的能力不僅僅是完成產(chǎn)品的定義,還需要運(yùn)用各種技術(shù)方法證明/驗證這個定義的可靠性/可信性。 
組織風(fēng)險控制水平的評估:FMEA的分析過程是對公司技術(shù)規(guī)劃、失效數(shù)據(jù)庫、經(jīng)驗數(shù)據(jù)庫、測試數(shù)據(jù)庫現(xiàn)狀的評估,從分析中可以識別這些數(shù)據(jù)庫改善的機(jī)會,也是制定技術(shù)能力提升計劃的輸入。 
新產(chǎn)品開發(fā)成熟度的保證:任何流程都需要確保風(fēng)險的控制,F(xiàn)MEA是技術(shù)風(fēng)險分析方法,其他還有管理風(fēng)險的控制方法,最好不僅僅應(yīng)用FMEA,而是系統(tǒng)性的考慮新產(chǎn)品開發(fā)流程的風(fēng)險控制。

FMEA推進(jìn)者公開課


轉(zhuǎn)載:http://mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/295898.html

已開課時間Have start time

2024-03-11 上海

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    參加課程:FMEA推進(jìn)者(FMEA工程師)能力提升高級培訓(xùn)

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