項目知識的課程

一、了解*
1、什么是*
PRINCE是PRojectsINControlledEnvironments（受環(huán)境下的項目管理）的簡稱。RINCE2 描述了如何以一種邏輯性的、有組織的方法，按照明確的步驟對項目進行管理。它不是一種工具也不是一種技巧，而是結(jié)構(gòu)化的項目管理流程。這也是為什么它容易被調(diào)整和升級，適用于所有類型的項目和情況。*由英國政府商務部（OGC）所有，于1996年開始推廣。它不僅是英國事實上所有類型項目的標準程序，現(xiàn)在已迅速發(fā)展成為國際標準。世界各地的許多企業(yè)將其作為他們管理項目的*方法。
2、為什么要*
許多項目失敗的原因各種各樣，其中包括沒有充分注意“商業(yè)論證”的有效性（為什么要進行該項目），不重視質(zhì)量，計劃不足，與利益各方缺少溝通，時間與成本通算不正確，缺少監(jiān)督和控制，職責不明確等等。如果沒有一種項目管理方法，委托項目的、管理項目的和參與項目工作的每個人對項目應如何組織、何時應完成都有不同的見解。他們不清楚自己的職責、職權(quán)和義務，因此在項目進行過程中一片混亂。而且，如果沒有一種項目管理方法，項目很少能按時在預算成本內(nèi)完成—特別是大項目。一個優(yōu)秀的項目管理方法—如*—將指導項目通過一系列嚴格控制的、良好管理的、可見性的活動達到項目目標。
3、*的優(yōu)勢
*之所以迅速發(fā)展的原因之一是許多企業(yè)認識到建立適合自己企業(yè)的項目管理標準是一項耗時耗財?shù)墓ぷ?。他們至少要花費6-12個月、成千上萬個工時來建立一套方法，而這只是最初的成本。之后他們必須在內(nèi)部實施該方法，對參與項目的每一個人員進行培訓—這又要花費相同的成本。已獲得培訓的人員持續(xù)前進，當新員工加入時，他們必須對新員工重頭培訓。采用現(xiàn)有的*實踐標準，調(diào)整使其符合本企業(yè)的需要所節(jié)約的成本，是十分誘人的。*提供一套很容易調(diào)整適合客戶使用的標準，但更為重要的是按照*標準建立了一套成熟的考試機制，使個人能夠獲得*資格證書。目前全世界已有36萬多人獲得*證書，每周有三千人參加認證。這樣已經(jīng)形成一種良性循環(huán)——越多的人參加*考試，采用*的組織就會有越大的收益；越多的組織采用*，希望獲得資格證書，使用*的人就會越來越多。
4、*的價值
使用*有許多好處。它除了可重復使用、可升級、非常靈活之外，是在成百上千名有經(jīng)驗的項目經(jīng)理們的幫助下，總結(jié)他們多年積累的實踐經(jīng)驗和專業(yè)技術建立的。*開發(fā)于1989年并從此不斷地進行完善。它包含了項目管理領域已經(jīng)證明的*實踐，得到廣泛的認可和理解，為所有的項目參與者提供了一種共同語言。*鼓勵項目中角色的明確分工，職責分明，集中致力于交付的項目，明確項目的原因、時間和用戶。通過使用*，項目經(jīng)理能夠建立適當?shù)氖跈?quán)調(diào)查范圍，使用詳細定義的授權(quán)、權(quán)威和溝通渠道，將項目劃分為可管理的階段以便制定*的計劃。在項目批準過程中，項目經(jīng)理還能得到高層管理者的資源支持，定期提供簡要的管理報告，將與高層管理和利益相干人的會議減少到最少——只有在項目的關鍵點才舉行會議。

二、課程簡介
尹義法老師熟悉**項目管理標準與英國*項目管理標準，并且有多年的豐富項目管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，數(shù)百場培訓經(jīng)驗，本著“客戶至上、精干實用”的原則，將本套英國《*項目管理標準》深入講解，包括*項目管理的概況、項目管理七大原則、項目管理七項主題及項目管理七個流程，旨在幫助有項目管理知識、有項目管理經(jīng)驗的項目管理相關從業(yè)者拓展項目管理知識領域，為提升組織項目管理成功率打下基礎。本次培訓后將獲得以下收益：
1.了解*與PMBOK的不同及各自優(yōu)異點；
2.熟悉基于實踐的*項目管理方法論內(nèi)容；
3.能夠運用*的方法指導項目管理實踐。

三、課程特色
專業(yè)性：授課老師有近15年中國多家世界500強企業(yè)工作經(jīng)驗，熟悉產(chǎn)品研發(fā)項目管理，有系統(tǒng)性的構(gòu)建企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)流程與項目管理經(jīng)歷，有多年與英、美、德、日、韓國際級專家共同工作經(jīng)歷，熟悉國內(nèi)外主流汽車企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)及項目管理模式，。
系統(tǒng)性：老師精通*（*-PMBOK）、英國（OGC-*）及國際（IPMA-ICB）知識體系，擁有*PMP和英國*雙重認證，結(jié)合豐富的項目實踐經(jīng)驗，能夠做到理論結(jié)合實踐的貫通融會；
實用性：老師基于“從企業(yè)中來，到企業(yè)中去”的務實理念，課程內(nèi)容選擇項目管理的實用工具技術進行講解，并采用“理論是什么樣，實際上是什么樣”的雙重講法，采用“好的做法，差的做法”兩面講法，確保知識技能能夠為學員掌握和應用。

四、課程結(jié)構(gòu)與大綱
0、課程導入
情境故事
1、項目管理基礎知識
認識*
*的起源與發(fā)展
*主要內(nèi)容
*與PMBOK的區(qū)別
*對項目的定義與內(nèi)在原因
為什么項目管理是企業(yè)發(fā)展的必然
項目管理的本質(zhì)
項目管理的價值
項目管理在世界/中國/行業(yè)
項目交付方法
項目成功標準
項目管理的范圍
項目管理的典型誤區(qū)
什么的項目適用*
項目管理環(huán)境及P3M3標準
2、項目經(jīng)理七項原則
持續(xù)業(yè)務驗證原則
行業(yè)*實踐/案例解讀
吸取經(jīng)驗教育原則
行業(yè)*實踐/案例解讀
角色職責原則
行業(yè)*實踐/案例解讀
階段管理原則
行業(yè)*實踐/案例解讀
例外管理原則
行業(yè)*實踐/案例解讀
關注產(chǎn)品原則
行業(yè)*實踐/案例解讀
根據(jù)項目環(huán)境剪裁
行業(yè)*實踐/案例解讀
3、項目管理七大主題
商業(yè)論證主題
項目選擇的標準
商業(yè)論證（案例）
商業(yè)論證關注要素
商業(yè)論證開發(fā)與維護
商業(yè)論證職責分工
組織主題
利益相關方
相關方管理
識別相關方
標準項目組織機構(gòu)
項目經(jīng)理職責
項目團隊管理要點
組織剪裁
項目溝通
組織主題職責分工
質(zhì)量主題
不同視角的質(zhì)量層次
以產(chǎn)品原則的質(zhì)量方法
質(zhì)量目標（案例）
質(zhì)量計劃與控制（案例）
質(zhì)量保證（案例）
質(zhì)量檢查與質(zhì)量記錄（案例）
質(zhì)量評價（案例）
質(zhì)量專項評審（案例）
項目評審組織
項目評審流程
項目評審管理
質(zhì)量主題職責分工
計劃主題
項目生命周期、階段與時段
如何定義階段
項目計劃類型
計劃格式與表現(xiàn)形式
計劃制定流程
計劃制定流程16步法及案例解讀
風險主題
風險定義
風險管理
風險管理方法
風險登記單
風險管理流程
風險環(huán)境識別
風險識別工具
風險分解結(jié)構(gòu)RBS
風險評估
定性分析—概率分析標定
定性分析—影響度標定
風險偏好與風險允許偏差
定量分析-EMV決策分析法
風險計劃
風險應對策略
風險實施
風險溝通
變更主題
項目基線
問題類型
問題與變更控制步驟
問題捕獲
問題評估方法
問題提出要點
問題決策要素
問題實施計劃
問題登記單（模板）
問題管理（案例）
變更控制流程
變更控制（工具）
變更主題職責
進展主題
進展管理要求
容許偏差
項目進展控制與溝通管理
控制類型
進展控制
進展評估技術
掙值管理（案例）
S曲線/掙值分析
迭代燃盡圖（案例）
看板管理（案例）
同行評審（案例）
進展主題職責分工
4、項目管理七個流程
項目準備流程
項目啟動流程
項目指導流程
階段控制流程
邊界管理流程
產(chǎn)品交付管理流程
項目收尾流程
五、課程答疑與項目輔導

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