企業(yè)培訓師培訓
講師：蘇鴻志 瀏覽次數(shù)：2568
課程描述INTRODUCTION
培訓講師：蘇鴻志
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)培訓師培訓知識課程
【課程背景】
TTT(Train the Trainner)是一種特殊的培訓，主要是培訓能夠有效傳遞知識的培訓師。一位優(yōu)秀的培訓師，必須具備多方面的能力，才能把學員需要的知識、理念、技巧順利的傳承。這是一系列的能力與技巧的培養(yǎng)，并且需要參訓學員經(jīng)過一定時間的實地練習之后，才能培養(yǎng)出獨特的培訓特色。本課程全面的講述培訓師需要注意的內(nèi)容與知識，并且在課堂上盡量提供練習機會，由講師現(xiàn)場點評。使學員在培訓過程與接受點評時，確實了解自己的習慣性錯誤，改正各種不良習慣。在未來的實地操作中，可以不斷的進步，不斷的改善，最終成為一名具有創(chuàng)造力、課程開拓能力的優(yōu)秀講師。
【課程收益】
培訓師必須具備的能力
演講技巧
多種多樣的課程呈現(xiàn)方式
活動的設計、組織、執(zhí)行和協(xié)調(diào)能力
隨機應變和現(xiàn)場掌控的能力
案例設計
【課程對象】
儲備培訓師、企業(yè)內(nèi)部講師、有志從事培訓生涯的學員
【課程大綱】
演講的分類
演講的基本功
■ 學
-學習的三部曲
-學習的四種方法
-學習的六度
■ 形
-男演講者的儀容儀表
-女演講者的儀容儀表
■ 聲
-語音
-語調(diào)
-語氣
-語速
-口音和方言
■ 情
-自我與學員的情緒掌握方法
-課堂中的移動
-目光運用
■ 言
-引經(jīng)據(jù)典
-換位思考
-適度渲染與夸張運用
-現(xiàn)代用語與專業(yè)用語
-自信表達
■ 表
-眼中有畫面
-身上有動作
-腦中有情景
-心中有感受
TTT臺風基礎(chǔ)
■ 三類演講
-表演性
-翻唱型
-創(chuàng)作型
■ 演講者進步過程
■ 快速提升培訓師的親和力和權(quán)威感
-提升親和力的方法
-提升權(quán)威感
■ 為什么會緊張
■ 克服緊張的建議
演講的過程與注意事項
■ 演講枯燥的原因
■ 開場
-達到三個目的
-解決三個問題
-開場找死的三種必殺技
-可用的開場建議
■ 演講時間控制
-預先演練
-過程監(jiān)控
-設置機動時間
-緊急結(jié)束
■ 互動
-提問的方式
-講笑話
-積分比賽
-小禮物
-詢問式講解
-半句話
-對學員回答的反應
-其他可用的互動方法
■ 演講突發(fā)情況處理
-講師原因引起的狀況
-出現(xiàn)特殊聽眾
-碰到反對意見
-說錯話
■ 演講結(jié)尾
-總結(jié)提煉
-發(fā)出號召
-展望未來
-引經(jīng)據(jù)典
-祝愿
-回答開場時的問題
-開個玩笑
實際演練
課程呈現(xiàn)方式
■ 老師講授
■ 老師講授的特點
■ 老師講授的運用場合
■ 老師講授的優(yōu)缺點
■ 老師講授運用中技巧
-實施技巧
條理清晰
生動豐富
階段總結(jié)
-心理建設
-分析聽眾
硬條件
軟條件
-組織講稿
-注意事項
-處理反面意見的技巧
■ 小組討論法
■ 小組討論法的特點
■ 小組討論法的運用場合
■ 小組討論法的優(yōu)缺點
■ 小組討論運用技巧
-小組討論運用中的場面掌控
-座位安排（魚骨式）
-時間
-不說話的組員
-每組分配的時間不能差太多
-討論太慢的組
-報告者的表現(xiàn)
-記錄與總結(jié)
■ 案例討論
■ 案例解析思路
-界定問題
-分析問題
-闡明觀點
-給出理由
-提出建議
■ 演練：觀察一個故事
■ 鍛煉觀察力的方法
■ 案例教學法的特點
■ 案例教學法在培訓中的作用
■ 案例教學所適用的范圍
■ 案例教學的局限性
■ 案例教學所需要的條件
■ 案例設計中的要素
■ 案例在培訓中的運用技巧
■ 情景模擬法
■ 情景模擬法的特點
■ 示范：扁鵲與齊桓公
■ 情景模擬法在培訓中的作用
■ 情景模擬法所適用的范圍
■ 情景模擬法的局限性
■ 情景模擬法所需要的條件
■ 情景模擬的設計方法
■ 情景模擬在培訓中的運用
■ 游戲活動法
■ 游戲活動法的特點
■ 游戲活動法在培訓中的作用
■ 游戲活動法所適用的范圍
■ 游戲活動選擇的要點
■ 游戲活動組織時的要點
■ 游戲活動后的教學引導技巧
■ 音視頻演示
-音視頻演示的特點
-音視頻演示在培訓中的作用
-音視頻演示使用的范圍
-音視頻演示的要點
-音視頻演示結(jié)束后的引導技巧
■ 實操
-實操的特點
-實操在培訓中的作用
-實操使用的范圍
-實操的要點
■ 音視頻演示結(jié)束后的引導技巧
■ 實操--制作本組教學設計
企業(yè)培訓師培訓知識課程
轉(zhuǎn)載：http://mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/297296.html
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- 蘇鴻志
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