培訓體系管理建設(shè)課程

【課程介紹】
擁有完善培訓管理體系的組織，意味著擁有一支能力強、積極向上的人才隊伍。培訓體系建設(shè)和管理是一種系統(tǒng)的方法，可以保證優(yōu)秀的員工不僅參與工作，而且始終發(fā)揮*績效。對組織而言，員工的優(yōu)秀不只局限于目前的能力，還包括未來可以激發(fā)的潛力。
實施有效的人才管理可以使組織的職權(quán)更加清晰，晉升路徑更加明確，為員工提供積極舒適的就業(yè)環(huán)境。這些過程都可以保證企業(yè)解決和實現(xiàn)業(yè)務(wù)目標。
通過培訓管理體系建設(shè)，實施有效的人才管理，可以在員工之間形成良好的聲譽，逐步打造優(yōu)秀的雇主品牌，從而吸引更多有才華和潛力的人才加入。從招聘漏斗的角度來看，管理者可以獲得更多優(yōu)秀人才的選擇。隨著人才的不斷迭代，組織的整體人才質(zhì)量將逐步提高。有效的人才管理可以清楚地了解員工的績效差距和導(dǎo)致這種差距的技能，從而設(shè)計和實施有針對性地培訓課程和發(fā)展計劃，從而促進員工不斷提高自己，滿足組織不斷成長的業(yè)務(wù)需求。人才管理帶來的這些優(yōu)勢可以逐步提高員工對工作的滿意度和幸福感，從而提高企業(yè)人員的留存率，最終實現(xiàn)組織績效的提升。

【課程大綱】
一、 培訓體系搭建的基本哲理
1. 組織“買進”培訓，真正想要的是什么
2. 培訓管理者/人才管理專家的使命是什么
3. 培訓體系建設(shè)的基礎(chǔ)是什么
4. 人才戰(zhàn)略規(guī)劃的關(guān)鍵五步是什么
5. 培訓體系建設(shè)三維漏斗模型

二、 運營維度管理
1. 什么是人才培養(yǎng)“721法則”
2. 如何才能讓“10%”的力量產(chǎn)生價值？
3. 培訓全生命周期管理
4. 什么是OMO學習項目
5. 關(guān)鍵業(yè)務(wù)的培訓需求分析
6. 什么情況下培訓才是正確的解決方案
7. 如何精準識別需要培訓的人
8. 四步簡易訪談法
9. 案例
10. 巧妙使用《“精準”工作坊》
11. 什么是項目全景圖
12. 精準項目設(shè)計六段錦
13. “星海計劃”案例
14. 異常培訓需求調(diào)研結(jié)果的關(guān)注
15. “七雄爭霸”案例
16. 轉(zhuǎn)化落地運營方案
17. 什么是學習轉(zhuǎn)化
18. 學習轉(zhuǎn)化公式
19. 學習轉(zhuǎn)化階梯
20. “成長鐵軍”案例
21. 培訓評估的價值

三、 資源維度管理
（一） 課程管理體系
1. 梳理好的課程體系給誰用
2. 課程體系建設(shè)的核心哲理
3. 課程管理體系建設(shè)：鐵三角模型
4. 課程類別管理的方法有哪些
5. 常見典型課程分類類別有哪些？
6. 各專業(yè)類課程課程，包括哪些類別？
7. 涉及到職業(yè)發(fā)展通道的崗位，課程體系該如何設(shè)計？
8. 全景圖設(shè)計法的要點
9. 多個案例
10. 課程體系梳理開發(fā)技巧
11. 敏捷課程開發(fā)的方法
12. 案例
13. 課程運營管理的不同方法
14. 什么是減增減運排維法
（二） 講師管理體系
1. 講師體系建設(shè)的價值
2. “講師閉環(huán)管理圈”模型
3. 如何將講師的管理圈變成生態(tài)圈
4. 內(nèi)部講師的來源是什么
5. 張飛可否被培養(yǎng)成劉備
6. 內(nèi)訓師勝任素質(zhì)模型
7. 如何進行內(nèi)訓師選拔
8. 如何用好LGD工具
9. 什么是人才發(fā)展模型
10. 如何進行講師職業(yè)發(fā)展通道的設(shè)計
11. “以課養(yǎng)師”的價值
（三） 平臺資源管理
1. 平臺資源來源有哪些
2. 平臺資源管理的關(guān)鍵
3. 如何進行學習與測試管理
（四） 預(yù)算資源管理
1. 培訓預(yù)算的分配方式
2. 培訓成本包括哪些
3. 傳統(tǒng)預(yù)算法
4. 零基預(yù)算法
5. 預(yù)算管理八問
6. 零基預(yù)算編制的五個步驟
7. 零基預(yù)算法的優(yōu)點
8. 培訓預(yù)算的提留方式有哪些
9. 培訓預(yù)算的提留參考
（五） 員工培訓檔案
1. 員工培訓檔案管理的不同階段
2. 員工培訓檔案管理的核心
（六） 各種資料庫
1. 建立培訓資料庫的重要性
2. 課程開發(fā)加速池（素材資料庫）
3. 課程開發(fā)加速池（課程資料庫）
4. 單門課程迭代五步法
5. 打造優(yōu)質(zhì)課程的核心
6. 觀看視頻

四、 機制維度管理
1. 制度體系建設(shè)
2. 制度體系建設(shè)的關(guān)鍵控制點
3. 制度體系建設(shè)的價值
4. 不同類型的主體職責
5. 周邊管理機制

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