《經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)》課程
講師：師檸春 瀏覽次數(shù)：2638
課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：師檸春
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：3天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)提升課程
【課程背景】
培訓(xùn)講師不缺課程，只缺好課程，能讓學(xué)員滿意的硬核課程。課程開發(fā)是一門基于教育科學(xué)的技術(shù)，課程設(shè)計(jì)是一門基于傳播美學(xué)的藝術(shù)。
本課程結(jié)合各行業(yè)、各類型企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，將邏輯學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、語言學(xué)、美學(xué)等融匯貫通，打造*科學(xué)性、實(shí)戰(zhàn)性的培訓(xùn)師培訓(xùn)課程！
【課程收益】
通過對實(shí)際工作實(shí)踐中好案例的開發(fā)，萃取優(yōu)秀崗位經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，好的案例要有好的呈現(xiàn)形式和宣講能力，通過專業(yè)指導(dǎo)，完善案例內(nèi)容編寫，設(shè)計(jì)案例PPT，訓(xùn)練案例呈現(xiàn)能力，推動(dòng)案例的分享和有效傳播，助力業(yè)務(wù)開展，提升組織績效。
【課程對象】
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、課程開發(fā)人員
各部門業(yè)務(wù)骨干，以及需要做經(jīng)驗(yàn)分享的人
【課程大綱】
開場篇：學(xué)習(xí)導(dǎo)論
1、 發(fā)現(xiàn)之旅：萃取崗位經(jīng)驗(yàn)與案例的兩大好處
A、 于公：推動(dòng)組織學(xué)習(xí)、有助員工成長、助力業(yè)務(wù)發(fā)展
B、 于私：學(xué)會(huì)萃取經(jīng)驗(yàn)，鍛煉邏輯思維，提升綜合表達(dá)
2、 探索之旅：萃取經(jīng)驗(yàn)、編寫案例需要具備的三大核心能力
第一部分 經(jīng)驗(yàn)之談——崗位經(jīng)驗(yàn)萃取
一、言之有序：主題內(nèi)容設(shè)計(jì)
（一）定萃取主題
1、聚焦崗位：結(jié)合崗位核心能力，萃取關(guān)鍵技巧
2、聚焦內(nèi)容：“7+ 2法則”對內(nèi)容設(shè)置的啟示
（二）定整體框架
1、整體框架設(shè)計(jì)第一大技巧：歸納總結(jié)簡單化
2、整體框架設(shè)計(jì)第二大技巧：邏輯清晰條理化
3、整體框架設(shè)計(jì)第三大技巧：上下呼應(yīng)通暢化
4、整體框架設(shè)計(jì)第四大技巧：精煉出采生動(dòng)化
【現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)演練】課程大綱設(shè)計(jì)，小組討論修改、老師點(diǎn)評完善
二、言之有法：經(jīng)驗(yàn)萃取提煉
1、經(jīng)驗(yàn)萃取三個(gè)渠道：
2、經(jīng)驗(yàn)萃取兩大種類
3、經(jīng)驗(yàn)萃取四步曲：
4、萃取能力培養(yǎng)兩習(xí)慣：復(fù)盤寫作
第二部分：拍案驚奇——案例開發(fā)編寫
一、了解案例
1、案例的定義
2、案例不同于工作總結(jié)
3、案例不同于故事
4、好案例的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
二、案例命名
1、案例也要標(biāo)題黨，讓案例“一名驚人”
2、案例標(biāo)題命名的方式
三、案例撰寫
STORY時(shí)間軸曲線
1、Situation案例背景
2、Trouble面臨挑戰(zhàn)
3、 Options采取行動(dòng)
4、 Result取得結(jié)果
5、 Yield案例啟發(fā)
【現(xiàn)場輔導(dǎo)】案例內(nèi)容講稿的優(yōu)化萃取
第三部分：有聲有色——經(jīng)驗(yàn)案例宣講
一、宣講*工具：PPT
1、 宣講型PPT設(shè)計(jì)原則
2、 宣講型PPT設(shè)計(jì)五要素
【現(xiàn)場輔導(dǎo)】宣講型PPT的制作設(shè)計(jì)
二、案例視覺化呈現(xiàn)
1、 表達(dá)不光是聽覺藝術(shù)，更是一種視覺藝術(shù)
2、 案例宣講中必須了解的*表達(dá)
3、視覺化呈現(xiàn)的四種形式
【現(xiàn)場輔導(dǎo)】案例視覺化呈現(xiàn)的設(shè)計(jì)
三、宣講基本功：臺風(fēng)塑造
1、膽法：輕松自信表達(dá)
2、眼法：眼神全面交流
3、手法：宣講三種基本手勢
4、站法：站姿的兩大要求
5、聲法：聲音的三大注意
【現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)演練】臺風(fēng)呈現(xiàn)展示（針對上下場、膽法、手法、眼法、站法、步法、表達(dá)內(nèi)容、時(shí)間把控進(jìn)行綜合評估，老師現(xiàn)場點(diǎn)評輔導(dǎo)）
【綜合演練】崗位經(jīng)驗(yàn)案例宣講
三維度評估：
崗位經(jīng)驗(yàn)的可復(fù)制性、實(shí)操性
崗位案例的典型性、啟發(fā)性
經(jīng)驗(yàn)案例宣講的生動(dòng)性、感染力
經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)提升課程
轉(zhuǎn)載：http://mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/300437.html
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