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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
Power BI 在人力資源管理中的應(yīng)用
 
講師:張曉如 瀏覽次數(shù):2563

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工

培訓(xùn)講師:張曉如    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

Power BI 人力資源應(yīng)用課程

課程背景
Power BI是微軟官方推出的可視化數(shù)據(jù)探索和交互式報(bào)告工具,它能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)分析的所有流程,包括對(duì)數(shù)據(jù)的獲取、清洗、建模和可視化展示,從而來幫助個(gè)人或企業(yè)來對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù),做出正確的決策。Power BI在推出的短時(shí)間內(nèi)就受到企業(yè)的青睞和廣泛使用,各個(gè)職能模塊均可以借助Power BI強(qiáng)大的數(shù)據(jù)可視化功能展示相關(guān)數(shù)據(jù)和信息,讓使用者迅速高效的洞察到數(shù)據(jù)背后的規(guī)律和價(jià)值。
HR職能在現(xiàn)代企業(yè)中扮演著重要角色,如果借助可視化報(bào)告將人力資源管理的相關(guān)信息、指標(biāo)、數(shù)據(jù)等展示出來,是每個(gè)職場(chǎng)HR人員需掌握的一門技能。

課程收益
掌握通過Power Query快速對(duì)多工作表、多工作簿數(shù)據(jù)的進(jìn)行匯總編輯。
掌握通過Power Pivot建立數(shù)據(jù)模型并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的方法,熟悉常用DAX函數(shù)的應(yīng)用。
掌握通過Power View/Power May快速制作數(shù)據(jù)圖表技術(shù),學(xué)會(huì)創(chuàng)建引人注目的可視化圖表。
通過Power BI使人力資源管理人員進(jìn)一步加深對(duì)工作過程中數(shù)據(jù)的理解,發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)規(guī)律,實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理。

培訓(xùn)對(duì)象
課程適用于有一定Excel使用基礎(chǔ),需要進(jìn)一步提升大數(shù)據(jù)分析與可視化水平和使用效率的HR職場(chǎng)人士。

課程大綱
第一篇 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備——認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)分析               
互動(dòng):測(cè)測(cè)你的數(shù)據(jù)分析能力有多少分?
1、什么是數(shù)據(jù)分析?
(1) 發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)規(guī)律——找到可行方案——指導(dǎo)管理決策。
2、數(shù)據(jù)分析三階段
(1) 描述性分析,發(fā)生了何事
(2) 診斷性分析,為何發(fā)生
(3) 預(yù)測(cè)性分析,將發(fā)生何事
3、數(shù)據(jù)分析三類型
(1) 描述性分析
(2) 探索性分析
(3) 驗(yàn)證性分析
4、數(shù)據(jù)分析思維改變
(1) 定量思維
(2) 相關(guān)思維
(3) 全樣思維
(4) 預(yù)測(cè)思維

第二篇 初識(shí)BI真面目——Power BI 概述
1、Power BI到底有多厲害
(1) 易上手    (2)功能強(qiáng)      (3)自動(dòng)化      (4)可視化
2、為什么要學(xué)Power BI
選Power BI 還是EXCEL?
3、軟件安裝其實(shí)很簡(jiǎn)單
(1) WIN 10下載安裝
(2) 網(wǎng)站下載安裝
4、一個(gè)案例搞懂Power BI
(1) 啟動(dòng)Power BI
(2) 認(rèn)識(shí)Power BI 界面
(3) 四大界面、三大功能
(4) 制作簡(jiǎn)單的可視化報(bào)表

第三篇 Power BI 三大功能——PQ/PP/PV應(yīng)用
1、Power Query應(yīng)用
(1) 導(dǎo)入數(shù)據(jù)到PQ
導(dǎo)入EXCEL數(shù)據(jù)到PBI——PBI的多種數(shù)據(jù)導(dǎo)入方式
如何追加查詢——多個(gè)工作表的數(shù)據(jù)合并
如何導(dǎo)入文件夾---多個(gè)工作薄的數(shù)據(jù)合并
如何更新數(shù)據(jù)——如何實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)自動(dòng)更新
做一個(gè)簡(jiǎn)單的報(bào)表——五步法輕松制作報(bào)表
(2) 用PQ整理數(shù)據(jù)基礎(chǔ)應(yīng)用
如何合并查詢——秒殺VLOOKUP函數(shù)
如何自定義列——類似數(shù)透表的計(jì)算字段
數(shù)據(jù)類型有哪些—五大數(shù)據(jù)類型(日期/文本/整數(shù)……)
(3) 用PQ整理數(shù)據(jù)高級(jí)應(yīng)用
條件列——秒殺IF函數(shù)
替換值——對(duì)比Replace函數(shù)
拆分列——分列功能
數(shù)據(jù)整理的其他高效方法
2、Power Pivot 應(yīng)用
(1) 模型是啥
數(shù)據(jù)打通會(huì)有什么后果?
案例:騰訊真的沒有夢(mèng)想嗎?
(2) 如何建立模型/關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)
案例:EXCEL與PBI是如何建立模型的?
連連看——簡(jiǎn)單拖拽就可實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)互聯(lián)
一對(duì)多——一為*出現(xiàn),多為重復(fù)出現(xiàn)
(3) 如何分類
分類的重要性和優(yōu)勢(shì)
如何新建列——把客戶分為會(huì)員和非會(huì)員
如何新建表——把店鋪分為三星、四星、五星店鋪
如何新建2級(jí)分類表——不用IF函數(shù),不用條件列也能把產(chǎn)品分類
(4) 如何計(jì)算:函數(shù)的學(xué)習(xí)
大咖出場(chǎng)——如何新建度量值
什么是度量值
如何新建快速度量值
學(xué)習(xí)度量值公式
求值類函數(shù)(SUM/MAX/MIN/AVERAGE)
計(jì)數(shù)類函數(shù)(COUNTA/DISTINCTCOUNT)
篩選類函數(shù)(CALCULATE)
其他函數(shù)(IF/IFERROR/FILTER等)
3、Power View應(yīng)用
(1) 理解數(shù)據(jù)關(guān)系
根據(jù)數(shù)據(jù)關(guān)系選擇相應(yīng)圖表
比較/排序/對(duì)照/序列…
(2) 三階段選圖法
基礎(chǔ)圖表
中級(jí)圖表
高級(jí)圖表
(3) 做幾個(gè)基本圖表——三步驟搞定基本圖表
卡片圖制作
柱形圖/條形圖制作
折線圖制作
瀑布圖制作
散點(diǎn)圖制作
KPI
切片器等
(4) 圖表如何美化
顏色/布局調(diào)整
借助第三方圖表
(5) 高階圖表制作——豐富的第三方圖表
第三方圖表模板的下載與導(dǎo)入
練習(xí)制作第三方圖表(動(dòng)態(tài)圖/子彈圖/甘特圖/社交網(wǎng)絡(luò)圖/文字云等)

第四篇 實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用篇——Power BI在人力資源中的應(yīng)用
1、人員結(jié)構(gòu)和離職率分析
(1) 搭建人員結(jié)構(gòu)模型
(2) 制作人員結(jié)構(gòu)可視化報(bào)告
(3) 計(jì)算離職率
(4) 制作離職率可視化報(bào)告
2、新員工個(gè)人儀表板
(1) 搭建新員工數(shù)據(jù)模型
(2) 制作新員工概況可視化
(3) 設(shè)置員工工號(hào)切片器
(4) 設(shè)置培訓(xùn)信息提示
(5) 設(shè)置考試成績(jī)雷達(dá)圖
3、考勤分析
(1) 對(duì)考勤日期分類
(2) 計(jì)算員工上班小時(shí)數(shù)
(3) 判斷考勤狀態(tài)
(4) 新增總工時(shí)度量值
(5) 考勤匯總
(6) 建立數(shù)據(jù)關(guān)系
(7) 計(jì)算應(yīng)出勤天數(shù)
(8) 計(jì)算滿勤、請(qǐng)假、曠工、遲到早退人數(shù)和出勤率
(9) 制作考勤分析可視化報(bào)告
4、學(xué)習(xí)制作三層結(jié)構(gòu)儀表板
(1) 學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)層布局
(2) 學(xué)習(xí)制作篩選層
(3) 學(xué)習(xí)制作導(dǎo)航層
5、儀表板的分享
(1) 在線查看
(2) 將Power BI儀表盤放到PPT里
(3) 將Power BI儀表盤在移動(dòng)端應(yīng)用

Power BI 人力資源應(yīng)用課程


轉(zhuǎn)載:http://mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/301155.html

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張曉如
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