電網(wǎng)企業(yè)文化與員工激勵(lì)
講師:劉昌進(jìn) 瀏覽次數(shù):2627
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
培訓(xùn)講師:劉昌進(jìn)
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)文化與員工激勵(lì)課程
【設(shè)計(jì)原理與思路】:
1、企業(yè)文化需要轉(zhuǎn)變觀念、訓(xùn)練行為,固化習(xí)慣。
2、 統(tǒng)一思想,啟發(fā)學(xué)員觸類(lèi)旁通,在工作中做到知行合一。
3、 企業(yè)文化與員工激勵(lì)結(jié)合打造敏捷團(tuán)隊(duì)。
課程背景
目前很多企業(yè)存在著“有知識(shí)沒(méi)文化”的現(xiàn)象。就是公司里有業(yè)務(wù)精英和技術(shù)骨干,但是卻沒(méi)有統(tǒng)一的做事標(biāo)準(zhǔn)。總裁天天強(qiáng)調(diào)企業(yè)文化,找人編寫(xiě)企業(yè)文化,但是企業(yè)文化到底從何而來(lái)呢?
在企業(yè)實(shí)踐過(guò)程中,企業(yè)文化更多被作為表象,當(dāng)作了宣傳品,當(dāng)作了品牌而卻忘記企業(yè)文化的本質(zhì),導(dǎo)致企業(yè)中出現(xiàn)了企業(yè)文化“虛無(wú)縹緲”的現(xiàn)象,失去其為公司戰(zhàn)略服務(wù)的本質(zhì),企業(yè)文化作為一種生產(chǎn)力,具有巨大的威力,他的作用是機(jī)制的100倍,對(duì)企業(yè)績(jī)效的達(dá)成不是促進(jìn)而是直接提升。企業(yè)文化不是口號(hào),不是logo,不是墻上的文字表述,而是企業(yè)內(nèi)團(tuán)隊(duì)真正的做事標(biāo)準(zhǔn)。沒(méi)有沒(méi)有文化的公司,只是有的公司有好的文化,有公司有差的文化,糟粕文化。毛澤東說(shuō)過(guò)一句話“人的思想是高地,不被好的東西占領(lǐng),就會(huì)被壞的東西占領(lǐng)”,所以不要想把糟粕文化祛除,而是要打造好的文化去替代,這是根本。
培訓(xùn)的另外一個(gè)重點(diǎn)是建立并強(qiáng)化公司內(nèi)部的企業(yè)文化,形成大家的思想和行為標(biāo)準(zhǔn)。在關(guān)鍵時(shí)刻,核心團(tuán)隊(duì)用一句話結(jié)束爭(zhēng)論。這句話就是公司的企業(yè)文化,讓大家形成共識(shí),形成統(tǒng)一的思維習(xí)慣與行為習(xí)慣。
因此劉老師建議文化和員工激勵(lì)結(jié)合打造敏捷團(tuán)隊(duì)快速拿到結(jié)果。
課程目標(biāo)
幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)、先進(jìn)、實(shí)用的管理技巧和溝通技能;
啟發(fā)學(xué)員觸類(lèi)旁通,在管理實(shí)踐中知行合一,在日常工作中藝術(shù)性應(yīng)用所學(xué)的技能;
站在企業(yè)變革必須的角度,幫助參訓(xùn)人員更新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)理念,轉(zhuǎn)變思維模式,統(tǒng)一思想;
員工激勵(lì)提升班組凝聚力快速拿結(jié)果。
課程內(nèi)容:
第一講:企業(yè)文化的價(jià)值-------揭開(kāi)企業(yè)文化的神秘面紗
電網(wǎng)企業(yè)文化
電力精神
鑄牢忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?/div>
轉(zhuǎn)載:http://mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/307877.html
踐行求實(shí)創(chuàng)新的行為準(zhǔn)則
堅(jiān)定追求卓越的信念愿景
銘記奉獻(xiàn)光明的使命價(jià)值
忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng) 求實(shí)創(chuàng)新
追求卓越 奉獻(xiàn)光明
價(jià)值理念體系
企業(yè)宗旨 公司使命
公司定位 企業(yè)精神
公司使命
為美好生活充電為美麗中國(guó)賦能
公司定位
國(guó)民經(jīng)濟(jì)保障者能源革命踐行者美好生活服務(wù)者
企業(yè)精神
努力超越 追求卓越
一、 認(rèn)識(shí)企業(yè)文化
企業(yè)文化不是墻上的口號(hào),而是團(tuán)隊(duì)實(shí)際發(fā)生的“潛規(guī)則”
企業(yè)文化不是大家的文體活動(dòng),而是活動(dòng)過(guò)程所貫穿的理念與行為的綜合;
企業(yè)文化不是企業(yè)的MI、BI、VI,而是長(zhǎng)期以來(lái)團(tuán)隊(duì)所形成的做事習(xí)慣;
二、案例分析:倉(cāng)庫(kù)里的煙頭
案例啟示:做文化落地的五步法
1、 到現(xiàn)場(chǎng)
2、 抓證據(jù)
3、 給震撼
4、 齊改善
5、 示制度
企業(yè)文化落地方法之案例分析法操作要點(diǎn)解析
三、企業(yè)文化的四大作用:
1、 導(dǎo)向功能:統(tǒng)一思想、提高效率
2、 識(shí)別功能:贏得客戶(hù)、市場(chǎng)的尊重
3、 凝聚功能:凝聚人心、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)
4、 輻射功能:塑造企業(yè)形象和影響
四、企業(yè)文化構(gòu)建的五步驟
1、上下同欲
2、營(yíng)造三種氛圍
3、弘揚(yáng)三種精神
4、培養(yǎng)三種習(xí)慣
5、樹(shù)立三種觀念
五、企業(yè)文化構(gòu)建的“環(huán)境決定論”
六、四大環(huán)境定文化
1、決策環(huán)境
2、硬件環(huán)境
3、成長(zhǎng)環(huán)境
4、機(jī)制環(huán)境
第二講: 營(yíng)造文化氛圍環(huán)境------員工激勵(lì)
一、 激勵(lì)的定義與意義
1、 激勵(lì)是激發(fā)意愿
2、 不要低估下屬智慧
3、 激勵(lì)是管理成本*的方式
4、 授權(quán)也是一種激勵(lì)
二、 什么是授權(quán)
1、 授權(quán)不是工作分配
2、 授權(quán)不是放權(quán)
3、 授權(quán)不是做保姆
4、 授權(quán)不是更辛苦
授權(quán)的誤區(qū)自測(cè)
三、 如何實(shí)施授權(quán)
1、 準(zhǔn)備:人、事、方式
工具:授權(quán)溝通表
2、 委派:權(quán)、責(zé)、利
3、 跟進(jìn):抓節(jié)點(diǎn)、做引導(dǎo)
工具:節(jié)點(diǎn)管控表
方法:下屬反饋的六大時(shí)機(jī)
4、 收權(quán):反饋、改進(jìn)
四、 授權(quán)的七個(gè)層次
1、 全權(quán)處理
2、 遇事處理
3、 適時(shí)干預(yù)
4、 重抓結(jié)果
5、 過(guò)程管控
6、 提供想法
7、 提供信息
工具:七層次明細(xì)表
五、 績(jī)效輔導(dǎo)
1、 輔導(dǎo)不能“一刀切”,要“因人而異”
2、 輔導(dǎo)角色:做教練不是做保姆——對(duì)事更對(duì)人
3、 輔導(dǎo)中的“人”的關(guān)注
4、 輔導(dǎo)的3維度
工具:確定輔導(dǎo)雷達(dá)圖
5、 輔導(dǎo)流程grow模型
活動(dòng):Grow模型訓(xùn)練
6、 績(jī)效面談6步驟
六、 部屬激勵(lì)的5R流程
1、 結(jié)果清楚——目標(biāo)明確
2、 責(zé)任清楚——激發(fā)承諾
3、 節(jié)點(diǎn)清楚——督促完善
4、 獎(jiǎng)懲清楚——即時(shí)反饋
5、 改進(jìn)清楚——傳承優(yōu)化
七、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的理論
1、人性激勵(lì)理論
2、內(nèi)容激勵(lì)理論
3、過(guò)程激勵(lì)理論
4、行為改善型理論
八、激勵(lì)的方法
1、以身作則
2、目標(biāo)激勵(lì)
3、情感激勵(lì)
4、文化激勵(lì)
5、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)
7、機(jī)制激勵(lì)
8、成長(zhǎng)激勵(lì)
視頻案例:康熙王朝片段
案例:李云龍如何激勵(lì)
工具:激勵(lì)設(shè)計(jì)表
九、激勵(lì)的注意事項(xiàng)
1、虛實(shí)結(jié)合
2、正負(fù)結(jié)合
3、松嚴(yán)結(jié)合
4、難易結(jié)合
5、人事結(jié)合
案例:小張的激勵(lì)你如何做?
十、激勵(lì)的失效情況
1、 人的工作極限
2、 激勵(lì)標(biāo)的欠佳
3、 激勵(lì)方式單一
4、 案例:唐僧如何激勵(lì)下屬
企業(yè)文化與員工激勵(lì)課程
轉(zhuǎn)載:http://mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/307877.html
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