*7個(gè)習(xí)慣課程

課程設(shè)計(jì)思路：
相信好習(xí)慣可以逐步養(yǎng)成！這同年齡、職業(yè)、學(xué)歷均無(wú)直接關(guān)聯(lián)，好習(xí)慣是可以形成！
《*的七個(gè)習(xí)慣》培訓(xùn)課程通過(guò)幫助個(gè)人發(fā)現(xiàn)、應(yīng)用恒久的基本行為原則，提供實(shí)用途徑來(lái)解決企業(yè)發(fā)展、個(gè)人生活和職業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)。課程通改變自我，影響他人，持續(xù)改進(jìn)的結(jié)構(gòu)，讓我們由內(nèi)而外逐步發(fā)生改變，最終達(dá)到完善自我，提升自我效能、團(tuán)隊(duì)效能的作用。
《*的七個(gè)習(xí)慣》在解決個(gè)人和企業(yè)員工工作動(dòng)力不足，目標(biāo)感缺失，執(zhí)行不到位，群體消極問(wèn)題有明顯的作用。培訓(xùn)后建議團(tuán)隊(duì)建立三人互動(dòng)小組，以便于培訓(xùn)結(jié)束后能夠保持一段時(shí)間應(yīng)用，達(dá)到強(qiáng)化學(xué)員形成“七個(gè)好習(xí)慣”的目標(biāo)和預(yù)期。

課程對(duì)象：全體員工、各級(jí)管理者

課程收益：
幫助個(gè)人樹(shù)立正確的工作態(tài)度，了解積極心態(tài)的重要性。
掌握三種改變自我習(xí)慣的方法和工具。
梳理自己的人生使命，平衡好工作、生活、家庭。
為什么需要雙贏思維，雙贏給我們帶的好處。

課程大綱：
一、認(rèn)清我們的角色與改變習(xí)慣與態(tài)度的技巧
1、工作中我們所扮演的角色？
2、習(xí)慣和態(tài)度是如何形成的
3、變化的技巧
4、“自我談話”對(duì)“自我形象”的影響
5、斷言的力量
二、七個(gè)習(xí)慣
習(xí)慣一：主動(dòng)積極
1、積極主動(dòng)和消極被動(dòng)的行為特征
2、刺激和反應(yīng)—依照價(jià)值觀作出回應(yīng)
3、人類(lèi)的四種潛能
4、關(guān)注圈和影響圈
5、成為轉(zhuǎn)型人
習(xí)慣二：以終為始
1、心智創(chuàng)造和實(shí)際創(chuàng)造
2、選擇生活重心
3、個(gè)人使命宣言
4、職業(yè)生涯規(guī)劃
5、以什么為中心的特征分析
習(xí)慣三：要事第一
1、時(shí)間管理
2、重要性和緊迫性
3、個(gè)人使命和角色定位
4、有效生活在第二象限
習(xí)慣四：雙贏思維
1、人際交往的四種思維模式
2、改寫(xiě)雙贏的人生腳本
3、雙贏的四個(gè)層面
習(xí)慣五：知彼解己
1、溝通的挑戰(zhàn)和障礙
2、同理心溝通的態(tài)度和技巧
3、溝通練習(xí)---同理心傾聽(tīng)
習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效
1、統(tǒng)合綜效的流程
2、尊重差異
3、創(chuàng)造第三變通方案
習(xí)慣七：不斷更新
1、更新的四個(gè)方面
2、個(gè)人產(chǎn)能的提升
3、螺旋式上升

*7個(gè)習(xí)慣課程