組織領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)

課程說(shuō)明:
領(lǐng)導(dǎo)力是各級(jí)管理者重點(diǎn)關(guān)注的歷久彌新的話題，因?yàn)槠髽I(yè)要想長(zhǎng)盛不衰、持續(xù)打造優(yōu)異的成績(jī)，必須依賴于各級(jí)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力。
領(lǐng)導(dǎo)力是管理者激勵(lì)他人自愿在組織中做出卓越成的能力。領(lǐng)導(dǎo)力所涉及的內(nèi)容多種多樣，也博大精深。試想一下：
1、管理者自己每天充滿激情嗎？如果不，為什么？
2、管理者自己真的清楚自己要什么嗎？如果不，哪來(lái)的動(dòng)力？
3、自己清楚“要什么”，清楚“如何要”嗎？
4、要錢還是要客戶滿意，還是要流程改善？
5、自己會(huì)識(shí)別人嗎？如果找的人不靠譜，工作結(jié)果如何能靠譜？
6、自己想賺更多的錢，想賺更長(zhǎng)久的錢，想賺更安全穩(wěn)定的錢，如何才能做到？
7、自己想讓員工把心思放在工作上，可是常常是事與愿違，怎么辦？
8、自己想把企業(yè)文化建設(shè)好，如何建？需要什么樣的客戶理念，質(zhì)量理念，協(xié)作理念，創(chuàng)新理念，人才理念？
9、如何通過(guò)組織架構(gòu)的力量和作用，消除諸多扯皮和低效率的行為？
10、如果管理者不能以身作則，說(shuō)一套做一套，如何服眾？
領(lǐng)導(dǎo)力不是一招半式的小把式，也不是小恩小惠的小伎倆。領(lǐng)導(dǎo)力的提升，也不是一朝一夕就能解決的事情，是需要有著夢(mèng)想的人在不斷地挑戰(zhàn)自我、奔著自己目標(biāo)前行的過(guò)程中，不斷地與他人合作，不斷地激勵(lì)別人共同完成一個(gè)共同宏大夢(mèng)想與目標(biāo)所需要提升的能力。
本次領(lǐng)導(dǎo)力課程設(shè)置就是奔著這個(gè)目標(biāo)和出發(fā)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行的。

培訓(xùn)目標(biāo)：
1、幫助學(xué)員了解領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)與職能，優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)
2、知道如何建立自身影響力以及教練和激勵(lì)下屬的原理及做法
3、掌握利用組織架構(gòu)和企業(yè)文化來(lái)提升組織效率的做法
4、掌握解決問(wèn)題型團(tuán)隊(duì)組建的方法

課程大綱
一、認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)知未來(lái)（個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力）
1.認(rèn)識(shí)自己：梳理、明確自己的理念
.不惑：找到自己的核心價(jià)值觀
.查己：照照鏡子
.記住你所尊重的領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
.寫下你自己的信條
2.展望未來(lái)，想象令人激動(dòng)的各種可能
.讀一本卓有遠(yuǎn)見的領(lǐng)導(dǎo)者的傳記
.想想你的過(guò)去
.決定你想做的事情
.寫下你的愿景規(guī)劃
.驗(yàn)證假設(shè)
.用想象進(jìn)行練習(xí)

3.清楚“要什么”以及“如何要”的因果關(guān)系
.高目標(biāo)才有動(dòng)力
.高目標(biāo)才能聚集優(yōu)秀人才
.結(jié)果導(dǎo)向的思維
.清楚“要什么”以及“如何要”
4.選擇正確的思維框架
.做決策以原則為重心
.找尋關(guān)鍵的驅(qū)動(dòng)因素
.選擇正確的思維框架
.要懂點(diǎn)辯證法：虛則實(shí)、洼則盈
.關(guān)注可改變的方面
.從自身找原因
.提升產(chǎn)能，增大產(chǎn)出
5.打造高情商的6方面：
.積極主動(dòng)
.堅(jiān)持到底
.排除情緒
.自動(dòng)自發(fā)
.正確地看待社會(huì)
.正確地處理人際關(guān)系

二、組織領(lǐng)導(dǎo)力：清楚企業(yè)管理那點(diǎn)事
1.計(jì)劃管理：解決目標(biāo)與資源是否匹配的問(wèn)題
.你必須要有高目標(biāo)
.目標(biāo)必須上下一致
.目標(biāo)必須橫向相關(guān)聯(lián)
.激勵(lì)機(jī)制必須導(dǎo)向整體
2.組織管理：解決責(zé)權(quán)利是否統(tǒng)一的問(wèn)題
.治眾的關(guān)鍵：組織職能管理
.打破壁壘：要讓組織有彈性
.公司是家嗎？
.心理契約的滿足與重要性
.案例分析：橫向縱向目標(biāo)協(xié)調(diào)失衡的分析
3.文化管理：解決企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)的問(wèn)題
.文化的目的：長(zhǎng)治久安
.習(xí)慣、信仰、管理之于文化
.文化理念必須落地
.種植自己企業(yè)的文化樹
.文化載體：?jiǎn)T工與產(chǎn)品

4.關(guān)注要事
.急事要事做哪個(gè)？
.識(shí)別并關(guān)注要事
.抓關(guān)鍵的少數(shù)
.要事與價(jià)值觀、目標(biāo)和日程的有效聯(lián)結(jié)
.能夠識(shí)人、用人所長(zhǎng)
.識(shí)別人的偽裝
.識(shí)別人的三層次：視其所以、觀其所由、察其所安
.用人所長(zhǎng)，長(zhǎng)處互補(bǔ)
.退回屬下責(zé)任的猴子，關(guān)注屬下GROW
.應(yīng)用工具：找尋并說(shuō)服支持達(dá)成你的目標(biāo)的人
.一個(gè)人不能完美，長(zhǎng)處嫁接團(tuán)隊(duì)可以完美

5.讓員工把心思放在工作上
.員工真正的需求是什么？
.你曾經(jīng)用過(guò)的激勵(lì)方法有哪些？
.別拿自己的需求套別人的需求
.激勵(lì)員工的實(shí)戰(zhàn)方法介紹。
.學(xué)會(huì)下指令。
6.教練的12345
.學(xué)會(huì)發(fā)問(wèn)與集思廣益
.處理員工疑慮
.Cup(確定性、緊急性與計(jì)劃性)
.2W（雙周輪計(jì)劃與計(jì)劃回顧）
.3F（事實(shí)、感覺與聚焦）
.4P（權(quán)力型、社交型、平和型、完美型）
.5R（現(xiàn)狀、重新聚焦、關(guān)系、資源、責(zé)任）

組織領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)