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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
如何運(yùn)用品質(zhì)手法解決品質(zhì)問題
 
講師:陳錦河 瀏覽次數(shù):2543

課程描述INTRODUCTION

如何運(yùn)用品質(zhì)手法解決品質(zhì)問題培訓(xùn)

· 品質(zhì)經(jīng)理

培訓(xùn)講師:陳錦河    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

如何運(yùn)用品質(zhì)手法解決品質(zhì)問題培訓(xùn)

課程大綱:
一、品質(zhì)基本概論

1.品質(zhì)的迷思
2.品質(zhì)的三要素
3.品質(zhì)發(fā)展的趨勢(shì)
4.現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)不良,對(duì)企業(yè)的影響
5.現(xiàn)場(chǎng)人員對(duì)品質(zhì)應(yīng)有的看法
6.品質(zhì)績(jī)效的衡量指標(biāo)

二、現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)問題探討與改善對(duì)策
1.現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理的基本要素
2.現(xiàn)場(chǎng)常見的品質(zhì)問題
3.現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)問題的原因分析
4.現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)問題的改善對(duì)策
5.實(shí)務(wù)探討

三、如何有效執(zhí)行制程管制
1.制程管制的步驟
2.控制計(jì)劃的制作
3.制程管制的方法
4.制程異常的處理
5.在制品(WIP)的管制
6.制程品質(zhì)分析

四、品管七大手法的制作及運(yùn)用
1.查檢表:搜集品質(zhì)的數(shù)據(jù)
(1)查檢表的種類
(2)數(shù)據(jù)的收集與整理
(3)實(shí)例說明

2.柏拉圖:找出問題的重點(diǎn)
(1)柏拉圖的原理 - 二八法則
(2)繪制柏拉圖的步驟
(3)柏拉圖的運(yùn)用
(4)實(shí)例演練

3.要因圖:掌握異常的原因
(1)特性要因圖的劃法
(2)繪制特性要因圖的步驟
(3)特性要因圖的功用
(4)實(shí)例說明

4.散步圖:探討制程參數(shù)的關(guān)系
(1)散布圖運(yùn)用的時(shí)機(jī)
(2)繪制散布圖的步驟
(3)散布圖的判讀
(4)實(shí)例說明

5.管制圖:發(fā)掘潛在的問題
(1)管制圖由來與種類
(2)如何繪制計(jì)量值管制圖(X-R)
(3)如何繪制計(jì)數(shù)值管制圖(P)
(4)管制圖的解析
(5)實(shí)例演練

6.直方圖:制程能力的解析
(1)繪制直方圖的步驟
(2)直方圖的常見的型態(tài)
(3)制程能力的解析
(4)直方圖的功用
(5)實(shí)例說明

7.層別法:清晰的表達(dá)管理成效
(1)層別的對(duì)象與項(xiàng)目
(2)層別法的作法
(3)實(shí)例說明

五、如何運(yùn)用品質(zhì)手法解決品質(zhì)問題
1.如何激發(fā)問題意識(shí)
2.問題解決的步驟
3.其它解決品質(zhì)問題的手法簡(jiǎn)介
(1)8D手法的運(yùn)用
(2)品質(zhì)機(jī)能展開-QFD
(3)達(dá)爾飛法-找出重要問題的利器
(4)方案評(píng)估法-KMI
(5)提案改善制度-小兵立大功
(6)品管圈活動(dòng)-QCC
(7)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃法-DOE
(8)失效模式與效應(yīng)分析-FMEA

六、品質(zhì)成本的控制
1.品質(zhì)成本的分類
2.品質(zhì)成本的計(jì)算方式
3.品質(zhì)成本的績(jī)效衡量
4.如何降低品質(zhì)成本
5.實(shí)例說明

七、案例說明:某企業(yè)提升產(chǎn)品品質(zhì)實(shí)例
八、實(shí)務(wù)演練:
1.現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)問題探討與改善
2.成果發(fā)表
 
老師介紹:陳錦河 
企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升顧問,28年制造業(yè)與顧問業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。 以實(shí)戰(zhàn)為主、理論為輔,通俗易懂、生動(dòng)幽默;善于現(xiàn)場(chǎng)解答企業(yè)問題,以其超強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性和感染力,豐富的案例和內(nèi)涵,可操作性強(qiáng),貼近企業(yè)實(shí)際,博得企業(yè)界、咨詢培訓(xùn)界的一致好評(píng)。

如何運(yùn)用品質(zhì)手法解決品質(zhì)問題培訓(xùn)


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    參加課程:如何運(yùn)用品質(zhì)手法解決品質(zhì)問題

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陳錦河
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)