跨部門(mén)溝通、協(xié)作與沖突處理—鄒老師
講師：鄒老師 瀏覽次數(shù)：2698
課程描述INTRODUCTION
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部
培訓(xùn)講師：鄒老師
課程價(jià)格：￥4500元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
2024-10-31
蘇州
2024-12-26
上海
2025-04-16
上海
2025-08-05
蘇州
2025-10-15
上海
課程大綱Syllabus
跨部門(mén)溝通的公開(kāi)課
課程目標(biāo)：
1、期待提升溝通效率
2、期待改進(jìn)跨部門(mén)關(guān)系
3、期待個(gè)人影響力提升
課程收益：
1、理清跨部門(mén)溝通的誤區(qū)
2、提升跨部門(mén)溝通的水平
3、掌握三個(gè)跨部門(mén)溝通的工具
4、提升沖突處理能力
5、職場(chǎng)情商的自我提升
參訓(xùn)對(duì)象：
部門(mén)管理者、高潛員工
課程大綱：
模塊一 跨部門(mén)溝通的問(wèn)題
跨部門(mén)溝通的常見(jiàn)困惑（自我對(duì)照）
跨部門(mén)溝通的常見(jiàn)三個(gè)誤區(qū)（照鏡子）
跨部門(mén)溝通的特點(diǎn) （“部門(mén)墻”是如何形成的？）
跨部門(mén)溝通的常見(jiàn)“取款”行為 （“沖突”是如何形成的？）
模塊二 跨部門(mén)溝通的方法
重新定義“何為部門(mén)間的有效溝通？”
溝通漏斗模型帶給我們的啟發(fā)
自我對(duì)照自己的溝通水平處于溝通漏斗的哪一層？
低效率溝通的兩種表現(xiàn)方式
掌握跨部門(mén)溝通“調(diào)頻”的三個(gè)關(guān)鍵行為
結(jié)合職場(chǎng)實(shí)例做案例分析和現(xiàn)場(chǎng)演練
模塊三 跨部門(mén)溝通的工具
工具一：掌握跨部門(mén)溝通的“存款行為”
工具二：掌握跨部門(mén)溝通的“同理心模型”
工具三：掌握跨部門(mén)溝通的“四階段流程和關(guān)鍵細(xì)節(jié)”
工具四：掌握跨部門(mén)溝通的“影響力的四把金鑰匙”
工具運(yùn)用：運(yùn)用以上工具有效解決跨部門(mén)沖突
案例分析：結(jié)合職場(chǎng)實(shí)例做案例分析和現(xiàn)場(chǎng)演練
模塊四 有效管理溝通情緒
情商在跨部門(mén)溝通中的體現(xiàn)
情緒對(duì)于溝通效果的影響
情緒管理的四個(gè)維度（自我意識(shí)-自我管理-識(shí)別他人-影響他人）
如何有效管理自己的情緒？
如何有效影響和調(diào)動(dòng)對(duì)方的情緒？
結(jié)合職場(chǎng)實(shí)例做案例分析和現(xiàn)場(chǎng)演練
講師介紹：鄒老師
某咨詢公司 資深培訓(xùn)師、顧問(wèn)
15年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、9年企業(yè)內(nèi)訓(xùn)經(jīng)歷
* 授證講師（領(lǐng)導(dǎo)力方向）
加拿大MHS國(guó)內(nèi)情商EQ-i 2.0中國(guó)區(qū)授證講師
EWS 國(guó)內(nèi)培訓(xùn)第一人
Thomas International DISC 認(rèn)證
長(zhǎng)期擔(dān)任歐美企業(yè) N.E.W.新可安（中國(guó)）培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人
曾任安然納米總部講師、華東區(qū)業(yè)務(wù)拓展負(fù)責(zé)人
跨部門(mén)溝通的公開(kāi)課
轉(zhuǎn)載：http://mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/65019.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
2024-08-08
上海
2024-07-24
合肥
2024-04-23
蘇州
2024-01-10
上海
溝通技巧內(nèi)訓(xùn)
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