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講師資歷
16年世界500強(qiáng)公司工作經(jīng)驗(yàn)
13年公文寫(xiě)作及檔案管理經(jīng)驗(yàn)
歐洲Rzeszów大學(xué)DBA博士
*AACTP認(rèn)證講師
國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師
國(guó)家高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師
國(guó)家高級(jí)婚姻家庭咨詢(xún)師
中科院人力資源領(lǐng)域?qū)＜?【點(diǎn)擊詳細(xì)】
寫(xiě)材料交給領(lǐng)導(dǎo)后，常被說(shuō)站位不高、措施太虛。站位高是要站在單位或地方實(shí)現(xiàn)什么的角度寫(xiě)，不能只站在個(gè)人或業(yè)務(wù)層面，除了寫(xiě)做了什么，還要寫(xiě)方向性、指導(dǎo)性的內(nèi)容，如果不會(huì)把材料站位寫(xiě)高，要先背下三個(gè)大綱： 一、四個(gè)一：“一盤(pán)棋&
看一個(gè)人寫(xiě)的材料，要是這三個(gè)字沒(méi)用對(duì)，就說(shuō)明基本功很low。 第一，的。一般用在定語(yǔ)后面，主語(yǔ)或者賓語(yǔ)之前，簡(jiǎn)單點(diǎn)就是形容詞后面用的，比如可愛(ài)的小李，霸氣的小王，漂亮的小花。 第二，地。一般用在狀語(yǔ)后面，后面連接謂語(yǔ)，也就是動(dòng)詞
抓落實(shí)是領(lǐng)導(dǎo)講話工作方案中常見(jiàn)，而且非常重要的內(nèi)容之一，但很多人寫(xiě)，抓落實(shí)就是要實(shí)干，絕不可以搞形式主義，虛晃一槍?zhuān)獣r(shí)刻清楚自己的責(zé)任是什么，知道自己該干什么，怎么干，干到什么程度，而且要真正做到會(huì)干事、干成事，寫(xiě)出來(lái)的材料，就像記流水賬
從適用范圍看，報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢(xún)問(wèn)。內(nèi)容以陳述為主，就已經(jīng)出現(xiàn)的情況進(jìn)行匯報(bào)或反映，一般發(fā)生在事后。 從發(fā)文機(jī)關(guān)看，報(bào)告屬于黨政機(jī)關(guān)通用文種，各級(jí)機(jī)關(guān)均可使用。 從行文方向看，報(bào)告屬于上行文，不要求
hr 如何撰寫(xiě)自己的工作方案，首先明確工作方案對(duì)你工作的意義，千萬(wàn)不要為了寫(xiě)而寫(xiě)，為了完成而完成。一份好的工作方案必須要達(dá)到兩個(gè)方面的目的。 第一個(gè)方面，要通過(guò)它向領(lǐng)導(dǎo)傳遞三個(gè)信息： 一、告訴領(lǐng)導(dǎo)這件事情為什么要做，如果不做對(duì)團(tuán)
寫(xiě)材料好難哪好難好難，說(shuō)明你沒(méi)掌握技巧，掌握技巧也不難，都是有套路的，小標(biāo)題怎么寫(xiě)？四個(gè)寫(xiě)小標(biāo)題的方法，都是很簡(jiǎn)單，容易上手的。 第一種方法，數(shù)字化。要提煉內(nèi)容中的關(guān)鍵信息，形成帶數(shù)字的小標(biāo)題。比如強(qiáng)化三個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)提高工作效能，統(tǒng)籌
寫(xiě)材料經(jīng)常要寫(xiě)狠抓執(zhí)行落實(shí)，常見(jiàn)的錯(cuò)誤寫(xiě)法是：要狠抓執(zhí)行落實(shí)，提升重視程度，把工作作為重中之重，壓實(shí)責(zé)任，細(xì)化措施，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，全力推進(jìn)工作落實(shí)落地。但寫(xiě)材料不能這樣記流水賬，不能腳踏西瓜皮，滑到哪里算哪里，想到哪里寫(xiě)到哪里。大筆桿子寫(xiě)材
一、幾種常用文種的區(qū)別 1.決定、命令（令）、通報(bào) 這3個(gè)文種都可以用來(lái)表彰先進(jìn)。其中，命令（令）適用于國(guó)家行政機(jī)關(guān)，被嘉獎(jiǎng)的對(duì)象必須是在全國(guó)或一個(gè)大的區(qū)域內(nèi)具有突出成就或作出重大貢獻(xiàn)的先進(jìn)典型，一般授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，是最高級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)布
滕佳
張慕梁
吳松山
敬波
顏珺
陳富元
韋志國(guó)
胡斯可
賈建國(guó)
孫曉輝
唐建光
湯文穎
楊長(zhǎng)軍
曹淇淞
孫建民